某学校实验小组用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交变电流的频率为50Hz）．
（1）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=4.31 cm、s2=4.81 cm、s3=5.33 cm、s4=5.82 cm、s5=6.30 cm、s6=6.80 cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是 m/s，小车运动的加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（2）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/（m•s﹣2） | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
①请在如图丙所示的坐标系中画出aF的图线．
②（多选题）从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是 ．
A．实验没有平衡摩擦力
B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D．实验中小车质量太大
E．实验中砂桶和砂的质量太大．
高三物理实验题简单题
某学校实验小组用图①所示的实验装置验证牛顿第二定律（交变电流的频率为50Hz）．
（1）如图②所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=4.31cm、s2=4.81cm、s3=5.33cm、s4=5.82cm、s5=6.30cm、s6=6.80cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是_____，小车运动的加速度的大小是_____m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量_____小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．
（3）另一小组在该实验中得到了如图所示的a﹣F的图线．从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是_____．
A．实验没有平衡摩擦力 B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大 D．实验中小车质量太大
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某学校实验小组用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交变电流的频率为50Hz）．
（1）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=4.31 cm、s2=4.81 cm、s3=5.33 cm、s4=5.82 cm、s5=6.30 cm、s6=6.80 cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是 m/s，小车运动的加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（2）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/（m•s﹣2） | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
①请在如图丙所示的坐标系中画出aF的图线．
②（多选题）从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是 ．
A．实验没有平衡摩擦力
B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D．实验中小车质量太大
E．实验中砂桶和砂的质量太大．
高三物理实验题简单题查看答案及解析
某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验，装置示意图如图甲所示。
（1）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻两计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度＝______m/s2（结果保留三位有效数字）
（2）当验证“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象如图丙所示，横轴m表示小车上所加的砝码的质量。如果经实验验证牛顿第二定律成立，图中直线在纵轴上的截距为b，斜率为k，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为____（用k和b表示）。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验，装置示意图如图甲所示．
（1）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻两计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度＝______m/s2（结果保留三位有效数字）
（2）当验证“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象如图丙所示，横轴m表示小车上所加的砝码的质量．如果经实验验证牛顿第二定律成立，图中直线在纵轴上的截距为b，斜率为k，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为____（用k和b表示）．
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程，某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电，则两计数点间的时间间隔为（ ） s，根据纸带可求出小车的加速度大小为（ ）m/s2（此空保留两位有效数字）。由于他们操作不当得到的a－F关系图象如图所示，其原因是： （ ）（只答一种情况即可）
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程，某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电，则两计数点间的时间间隔为________s，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2。（保留两位有效数字）
由于他们操作不当得到的a－F关系图象如图所示，其原因是：________________________________
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/m•s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
高三物理填空题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组设计了一个“验证牛顿第二定律”的实验。图为实验装置简图，A为小车(质量为M)，B为打点计时器，C为装有沙的沙桶(总质量为m)，D为一端带有定滑轮的长木板，电源频率为50Hz。
(1)平衡摩擦力后，可认为细绳对小车的拉力F等于沙桶的总重力，需满足的条件是_____________。
(2)实验得到一条纸带(纸带上的点为实际打下的点)，可求出小车的加速度大小a = _____m/s2。(结果取两位有效数字)
(3)实验中，以下做法中正确的两项是_______。
A．平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，先放开小车，后接通电源
(4)小组同学保持小车质量M不变，根据测量数据作出了a-F图线，如图所示，若牛顿第二定律成立，则可求出小车的质量M = ______kg，下列分析正确的是________(多选，选填选项前的字母)。
A．图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力
B．图线不过原点的原因可能是平衡摩擦力时木板的末端抬得过高
C．图线上部分弯曲的原因可能是所用小车的质量M过大
D．图线上部分弯曲的原因可能是沙桶总质量m增大到一定程度时，沙桶的重力不能看做小车所受的合力
(5)在本实验中认为细线的拉力F等于沙和沙桶的总重力mg，由此造成的误差是_______(选填“系统误差”或“偶然误差”)；设拉力的真实值为F0，小车的质量M，为了使
％，应当满足的条件是
<________。
高三物理实验题困难题查看答案及解析
用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：
（1）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。根据图乙可知，打下E点时小车的速度为____m/s．小车的加速度为____m／s2。（计算结果均保留两位有效数字）
（2）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：
①请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线；
②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是__（填序号）
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大
E、砂桶和砂的质量太大
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