某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验，装置示意图如图甲所示．（1）图乙是实验中得到的一条...

某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验，装置示意图如图甲所示。

（1）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻两计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度＝______m/s2（结果保留三位有效数字）

（2）当验证“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象如图丙所示，横轴m表示小车上所加的砝码的质量。如果经实验验证牛顿第二定律成立，图中直线在纵轴上的截距为b，斜率为k，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为____（用k和b表示）。

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某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验，装置示意图如图甲所示．

（1）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻两计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度＝______m/s2（结果保留三位有效数字）

（2）当验证“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象如图丙所示，横轴m表示小车上所加的砝码的质量．如果经实验验证牛顿第二定律成立，图中直线在纵轴上的截距为b，斜率为k，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为____（用k和b表示）．

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用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：

（1）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。根据图乙可知，打下E点时小车的速度为____m/s．小车的加速度为____m／s²。（计算结果均保留两位有效数字）

（2）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：

①请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线；

②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是__（填序号）

A、没有平衡摩擦力

B、平衡摩擦力时木板倾角过小

C、平衡摩擦力时木板倾角过大

D、小车质量太大

E、砂桶和砂的质量太大

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在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程，某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电，则两计数点间的时间间隔为（　　　 ） s，根据纸带可求出小车的加速度大小为（　　　　　　 ）m/s2（此空保留两位有效数字）。由于他们操作不当得到的a－F关系图象如图所示，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　）（只答一种情况即可）

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在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程，某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50H_Z的交流电，则两计数点间的时间间隔为________s，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s²。（保留两位有效数字）

由于他们操作不当得到的a－F关系图象如图所示，其原因是：________________________________

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某学校实验小组用图①所示的实验装置验证牛顿第二定律（交变电流的频率为50Hz）．

（1）如图②所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=4.31cm、s2=4.81cm、s3=5.33cm、s4=5.82cm、s5=6.30cm、s6=6.80cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是_____，小车运动的加速度的大小是_____m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量_____小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．

（3）另一小组在该实验中得到了如图所示的a﹣F的图线．从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是_____．

A．实验没有平衡摩擦力　　　　　　　　　 B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小

C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大　 D．实验中小车质量太大

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图甲是“验证机械能守恒定律”的实验装置。图乙是某同学在实验过程中得到的一条纸带，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出。打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g为，请回答以下问题：

⑴下列说法正确的是_______

A.打点计时器使用交流电源

B.释放纸带后应立刻接通电源

C.重物的密度应大一些

D.不需要测出重物的质量

⑵根据图乙中的数据，可得打出计数点“B”时重物的速度=_______。（结果保留3位有效数字）

⑶该同学换用了其它重物进行实验，得出了另外一条纸带（题中未画出）。测量出纸带中打出的第一点到各计数点的距离h,计算出打各计数点时重物的速度v，作出关系图象如图丙所示。试根据图线判断，此过程中重物的机械能 _______(填 “守恒”或“不守恒”）。理由是：_________________________________。

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某学校实验小组用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交变电流的频率为50Hz）．

（1）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=4.31　 cm、s2=4.81　 cm、s3=5.33　 cm、s4=5.82　 cm、s5=6.30　 cm、s6=6.80　 cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是　　　　 m/s，小车运动的加速度的大小是　　　　 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

（2）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：

①请在如图丙所示的坐标系中画出aF的图线．

②（多选题）从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是　　　　 ．

A．实验没有平衡摩擦力

B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小

C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大

D．实验中小车质量太大

E．实验中砂桶和砂的质量太大．

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（6分）某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为，查得当地重力加速度.测得所用重物的质量为，实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作，每两个计数点之间还有几个点未画出，另选择连续的3个计数点、、作为测量的点，如图所示，经测量知道、、各点到点的距离分别为、、.

根据以上数据可以获知两计数点间的时间间隔为________s，重物由点运动到点，重力势能减少了________，动能增加了________.（保留三位有效数字）

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