下列关于黄宗羲与孟德斯鸠思想的表述不正确的是A. 猛烈抨击专制制度B. 提出限制君权的思想...

下列关于黄宗羲与孟德斯鸠思想的表述不正确的是

A. 猛烈抨击专制制度

B. 提出限制君权的思想

C. 成为社会主流思想

D. 商品经济发展的产物

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孟子主张民贵君轻，董仲舒主张君权神授，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是天下之大害。下列有关以上三种观点的表述，正确的是

A. 都与当时社会状况密切相关　　 B. 都否定了君主专制制度

C. 都遭到当时统治集团轻视　　 D. 都反映社会转型时期的剧变

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黄宗羲提出“是非决于学校”，顾炎武主张“以天下之权，寄之天下之人”，其相同实质是

A. 猛烈抨击社会时弊

B. 倡导君臣平等思想

C. 抨击官吏腐败行为

D. 反对君主专制统治

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明清时期某些思想家，对君主专制制度进行了猛烈的抨击，黄宗羲就是其中一员。下列观点出自黄宗羲的是

A. “民为贵，社稷次之，君为轻”

B. “宇宙便是吾心”

C. “天下为主，君为客”

D. “天下兴亡，匹夫有责”

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明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想

A. 是思想文化走向近代化的先声

B. 说明了儒家思想主流地位旁落

C. 反映了君主专制制度不断削弱

D. 在批判融合中形成新理学思想体系

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黄宗羲等提不出新社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初的批判思想（　　 ）

A. 是资本主义萌发发展的产物　　 B. 本质是传统儒学思想的发展

C. 适应了专制统治强化的需要　　 D. 动摇了宋明理学的统治地位

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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想

A. 根植于高度繁荣的农耕经济

B. 适应了君主专制统治的需要

C. 本质上是传统思想的继承发展

D. 动摇了宋明理学的统治地位

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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想

A. 根植于高度繁荣的农耕经济

B. 适应了君主专制统治的需要

C. 本质上是传统思想的继承发展

D. 动摇了宋明理学的统治地位

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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想

A. 根植于高度繁荣的农耕经济

B. 适应了君主专制统治的需要

C. 动摇了宋明理学的统治地位

D. 本质上是传统思想的继承发展

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黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想:

A. 是资本主义萌芽发展的产物　　 B. 本质上并不反对君主专制统治

C. 实质是传统儒学思想的发展　　 D. 动摇了宋明理学的统治地位

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