阅读下文，完成下列小题
昔者纣为象著而箕子①怖，以为象著必不加于土硎②，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿③，则必旌④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，则锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。居五年，纣为肉圃⑤，设炮烙⑥，登糟邱⑦，临酒池，纣遂以亡，故箕子见象箸以知天下之祸，故曰:“见小曰明。”
【注释】①纣:殷纣王，箕子:纣的叔父。②硎（xíng）:盛菜羹的器具。③菽藿:指一般的蔬菜。④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。⑥炮烙:烤肉的铜格，也是一种刑具。⑦糟邱:酒糟堆成的山丘。
1.为文中加点的词，选择一项正确的解释。
食于茅茨之下（ ）
A. 饭 B. 粮食 C. 吃 D. 喂养
2.为文中加点的词，选择一项正确的解释。
吾畏其卒（ ）
A. 士兵 B. 结局 C. 终止 D. 死亡
3.用现代汉语翻译下面的句子。
昔者纣为象箸而箕子怖。
4.最能概括本文内容的一项是
A. 象箸之忧 B. 箕子之言 C. 纣王之奢 D. 天下之祸
5.最能体现本文主旨的词是
A. 俭以养德 B. 祸不单行 C. 变本加厉 D. 见微知著
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，完成下列小题
昔者纣为象著而箕子①怖，以为象著必不加于土硎②，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿③，则必旌④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，则锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。居五年，纣为肉圃⑤，设炮烙⑥，登糟邱⑦，临酒池，纣遂以亡，故箕子见象箸以知天下之祸，故曰:“见小曰明。”
【注释】①纣:殷纣王，箕子:纣的叔父。②硎（xíng）:盛菜羹的器具。③菽藿:指一般的蔬菜。④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。⑥炮烙:烤肉的铜格，也是一种刑具。⑦糟邱:酒糟堆成的山丘。
1.为文中加点的词，选择一项正确的解释。
食于茅茨之下（ ）
A. 饭 B. 粮食 C. 吃 D. 喂养
2.为文中加点的词，选择一项正确的解释。
吾畏其卒（ ）
A. 士兵 B. 结局 C. 终止 D. 死亡
3.用现代汉语翻译下面的句子。
昔者纣为象箸而箕子怖。
4.最能概括本文内容的一项是
A. 象箸之忧 B. 箕子之言 C. 纣王之奢 D. 天下之祸
5.最能体现本文主旨的词是
A. 俭以养德 B. 祸不单行 C. 变本加厉 D. 见微知著
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
生木造屋
高阳应将为室家①，匠对曰：“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今虽善，后将必败⑤。”高阳应曰：“缘子之言，则室不败也——木益枯则劲⑥，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
（注释）①高阳应：宋国大夫。室家：房屋。②生：指新伐下的木材还未干。③涂：泥。④挠：弯曲。这里指生木被压弯。⑤败：毁坏。⑥劲：坚固有力。
1.下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是（1） （2）
（1）高阳应将为室家
A.武陵人捕鱼为业 B.终为忠臣 C.为坛而盟 D.中轩敞者为舱
（2）木益枯则劲
A.曾益其所不能 B.必能裨补阙漏，有所广益 C.至于斟酌损益 D.香远益清
2.对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）
A. 房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。
B. 房子刚盖成的时候也是好的，它的后果是毁坏了。
C. 房子刚盖成的时候也是好的，以后果然毁坏了。
D. 房子的起初也是好的，它的后果是毁坏了。
3.从这个故事中我们可以得到的启示有：（1）__________；（2）__________。
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李泰伯改字
范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词①曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣④之答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑤，而德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。
（选自宋·洪迈《容斋随笔》）
［注释］①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊喜的样子③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”，求教。⑤溥（pǔ）：大。
1.解释文中加点的词语。
（1）自为记（______）
（2）必将名世（______）
2.下列对画线句意思的理解，恰当的一项是（ ）
A. 我根据意思（帮你）变换一个字，使它更完美。
B. 我想很容易（帮你）换一个字，这样就更完美。
C. 我可以轻易地（帮你）换一字，这样就更完美。
D. 我大胆地想（帮你）更换一个字，使它更完美。
3.上文李泰伯改字的具体原因是_____________（用原文语句回答）；从范仲淹对李泰伯的表现中，可以看出范仲淹具有______________________的品质。
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阅读下面文言文，完成下面问题。
晋侯①赏从亡者，介之推②不言禄；禄亦弗及。
推曰：“献公③之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子④以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”
其母曰：“盍亦求之？以死谁怼⑤？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也；身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。
晋侯求之不获，以绵上⑥为之田⑦。曰：“以志吾过，且旌善人。”
——选自《左传》
【注释】①晋侯：指晋文公，即重耳。他逃亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。②介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③献公：重耳之父晋献公。④二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。⑤怼（dui）：怨恨。⑥绵上：地名，在今山西介休县南、沁源县西北的介山之下。⑦田：祭田。
1.下列句中划线字解释有误的一项是（ ）。（3分）
| A．晋侯赏从亡者亡：逃亡 |
| B．禄亦弗及弗：没有 |
| C．能如是乎是：这样 |
| D．以志吾过志：志向 |
2.翻译文中加横线的句子。（6分）
①窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？
②盍亦求之？以死谁怼？
3.读了本文，你觉得介之推是一个怎样的人? （3分）
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阅读下文，完成下列小题。
依树建庙
会稽①石亭埭②有大枫树，其中空朽，每雨，水辄满溢。有估客载生鳝至此，聊放一头于枯树中，以为狡狯③。村民见之，以鱼鳝非树中之物，或谓是神，乃依树起屋，宰牲祭祀，未尝虚日，因遂名“鳝父庙”。人有祈请及秽④慢，则祸福立至。后估客返，见其如此，即取作臛⑤，于是遂绝。
——南朝·宋 刘敬叔《异苑》
【注释】①会稽：古地名，今浙江绍兴市。 ②石亭埭（dài）：古镇名。 ③狡狯：取乐。 ④秽：不敬重。 ⑤臛（huò）：肉羹。
1.解释下列加点的词。
(1)因遂名“鳝父庙”_________ (2) 于是遂绝 _________
2.对待枫树空洞中的鳝鱼，村民和估客采取完全不同行动。村民的行为是：“__________________”；而在估客则是“__________________”。（用原文回答）
3.作者通过这个故事讽刺了___________________________________________的人。
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阅读下文，完成下列小题
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献鲮鲤②于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰蚁。商陵君使豢而扰③之。或曰：“是鲮鲤也，非龙也。”商陵君怒，抶④之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者。遂从而神之。商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居⑤之宫中，夜穴砖而逝，左右走报：“龙用⑥壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹，则悼惜不已，仍养蚁以伺，冀其复来也。无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓豢龙来，矢⑦蚁以邀之。龙怒，震其宫，商陵君死。
（有删改）
[注释]①商陵君：作者刘基虚构的人物。②鲮鲤：即穿山甲，喜食蚁。③豢（huàn）：喂养。扰：驯服，安抚。④抶（chì）：鞭打。⑤徙居：迁居。⑥用：施展。⑦矢：陈列。
1.解释文中加点的词语.
（1）商陵君使豢而扰之 （2）左右走报
2.以下对文中画线句翻译最恰当的一项是（ ）。
A.夜晚（它）钻入砖上的洞逃走了。 B.夜晚（它）在砖上打洞逃走了。
C.夜晚（它）钻入砖上的洞而死了。 D.夜晚（它）在砖上打洞而死了
3.有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：（1）_________；（2）_________；（3）_______。
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黔之驴
黔无驴，有好事者，船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1.本文的作者是_______，我们在初中阶段还学过他的文言文有_______（课文名）。（2分）
2.用现代汉语解释下面句子，注意加点字的含义和用法。（3分）
然往来视之，觉无异能者。
____________________________________________________________________________
3.下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．这则寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。
B．这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物。
C．运用大量细节描写，表现老虎一步步认清驴的过程。
D．这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。
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养一畦露水
许冬林
①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……
③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的！
⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。
⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。’真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。
⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。痴想有一天……
⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。
1.请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）
2.赏析文中划线句子
3.根据上下文，补写第⑨段“痴想”的具体内容。
4.请分析《养一畦露水》这个标题。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下面小题。
鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦下之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫，羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权灭亡可待矣若全而归之适于他国为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让③施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非，先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言。”
（节选自《列子·说符》）
（注释）①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让：责问，责备。
1.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A.好兵者之楚 悉以咨之（《出师表》）
B.若用仁义治吾国 若为佣耕（《陈涉世家》）
C.且天下理无常是 是故所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
D.孟氏父子舍然无愠容 秦王怫然怒（《唐雎不辱使命》）
2.文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A.若赖兵权灭亡/可待矣/若全而归之/适于他国/为吾之患不轻矣。
B.若赖兵权/灭亡可待矣/若全而归之/适于他国为/吾之患不轻矣。
C.若赖兵权灭亡/可待矣/若全而归之/适于他国为/吾之患不轻矣。
D.若赖兵权/灭亡可待矣/若全而归之/适于他国/为吾之患不轻矣。
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
4.选文告诉我们哪些道理？
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黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1.请写出一个出自本文的成语______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
蔽林间窥之，稍出近之__________________
3.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（ ）
A. 苛政猛于虎也。
B. 出淤泥而不染。
C. 天时不如地利，地利不如人和。
D. 金玉其外，败絮其中。
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