(9分)某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用四个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
空气 | 充足 | 无 | 充足 | |
水分 | 适宜 | 无 | 适宜 | |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,1号和2号互为对照,可探究种子萌发需要 。
(2)3号培养皿的空气条件应该是 ,3号培养皿与 号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要 。
(3)4号培养皿种子萌发的结果是 。原因是 。
(4)小麦种子结构中,能发育成幼苗的结构是 。
(5)我们吃的面粉,主要来自小麦种子的 。
八年级生物探究题中等难度题
(9分)某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用四个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
空气 | 充足 | 无 | 充足 | |
水分 | 适宜 | 无 | 适宜 | |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,1号和2号互为对照,可探究种子萌发需要 。
(2)3号培养皿的空气条件应该是 ,3号培养皿与 号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要 。
(3)4号培养皿种子萌发的结果是 。原因是 。
(4)小麦种子结构中,能发育成幼苗的结构是 。
(5)我们吃的面粉,主要来自小麦种子的 。
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种 的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | |
空气 | 充足 | 无 | 充足 | 充足 | |
水分 | 适宜 | 无 | 适宜 | 适宜 | |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ |
光照 | 有 | 有 | 有 | 有 | 无 |
结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 | 萌发 |
分析表格,回答问题
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,3号培养皿的空气条件应该是 ,4号培养皿种子萌发的结果是 。
(2)此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比,实验变量是 。
(3)1号培养皿与5号培养皿内的种子的都能萌发,说明种子的萌发与 无关。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
(9分)某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用四个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
空气 | 充足 | 无 | 充足 | |
水分 | 适宜 | 无 | 适宜 | |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,1号和2号互为对照,可探究种子萌发需要 。
(2)3号培养皿的空气条件应该是 ,3号培养皿与 号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要 。
(3)4号培养皿种子萌发的结果是 。原因是 。
(4)小麦种子结构中,能发育成幼苗的结构是 。
(5)我们吃的面粉,主要来自小麦种子的 。
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
大豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 光照 | |
培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适宜 | 充足 | 有光 |
培养皿乙 | 8 | 0℃ | 适宜 | 充足 | 有光 |
(1)小王提出的问题是: ?(2分)
(2)甲和乙能否形成对照? (答“能”或“不能”)。原因是: 。
(3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了 条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿 相同。
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为了探究影响种子萌发的某一外部条件,安安选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子40粒,随机均分成两组,进行如下实验:
绿豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 20 | 0℃ | 适量 | 充足 | 全部没发芽 |
以下实验分析,正确的是
A. 安安探究的是水分对种子萌发的影响
B. 这一探究实验的变量是空气
C. 安安认为培养皿乙中种子没有萌发是因为温度太低
D. 实验结论是:种子萌发需要适宜的温度是25℃
八年级生物多选题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
(1)若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是______;
(2)若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为______;
(3)若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:______;
(4)结合实验可以看出种子萌发所需要的环境条件是______。
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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,以下分析正确的是( )
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
③ | 20 | 培养瓶底部的水将种子完全浸没 | 20℃ |
若探究“空气对花生种子萌发的影响”,需选取 进行对照实验,通过这个实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为 。
A. ①② 充足的空气 B. ①② 适宜的温度
C. ①③ 充足的空气 D. ②③ 适宜的温度
八年级生物单选题困难题查看答案及解析
某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验,实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题:
培养皿编号 | 种子数量 (粒) | 种子所处的环境条件 (有光,其他条件均适宜) | 种子萌发数量 (粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 无水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹没种子,25℃ | 0 |
(1)用1号与2号作对照实验,你提出的探究问题是_____。
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是_____。
(3)某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗? _____。理由是_____。
(4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,置于_____其他坏境条件与_____相同。预期的实验结果及结论是:①_____②_____。
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 |
发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
(1)上述表格中有 3 组对照试验,变量分别是 ;若以温度为变量,实验组是 ,对照组是 .
(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是: .
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是选取 的种子.
(4)播种时,在随机选取的200粒种子中有25粒未萌发,该种子是否符合播种要求? .
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装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 |
发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
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