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“（启蒙思想家）希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感。”下列选项中符合题意的是
A. 反对贵族特权 B. 主张自由平等 C. 主张社会契约 D. 构建“理性王国”
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卢梭是18世纪法国最卓越的启蒙思想家之一，他希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感。这反映出卢梭
A. 对封建专制制度的批判 B. 对民主议会制度的羡慕
C. 对民主共和政体的渴望 D. 对人民主权学说的阐述
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（历史上重大改革回眸）
1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。阅读下列材料：
材料一 对于绝大多数政府高官和贵族而言，俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡，就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗，反对思想自由和各种“蛊惑性”的学说。……但是随着俄国受教育阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播，他们开始承认农奴制已经成为俄国的道德污点。许多受西方观念影响的贵族都面临着日常生活方式与文化价值观之间的矛盾：一方面农奴制让他们在物质利益上获得特权，但另一方面他们接受的教育和思想让他们无法否认农奴制的不公平性。
——摘编自张广翔、李振文《再论亚历山大二世与俄国1861年改革》
材料二 改革后全俄每个农民（成年男性）平均分到份地3.4俄亩，而农民家庭维持最低生活需要的份地数量为8-9.5俄亩.此外“国家从地主手中赎买的土地平均价格为每俄亩38卢布，将土地转手出售给农民时每俄亩价格高达63卢布”。为了帮助农民赎买土地，政府成立了农民土地银行向农民贷款，农民可在49年内还清货款，但要支付高额利息.
——摘编自袁丽丽《＜俄国1861年改革＞一课的再思考》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出当时俄国贵族对农奴制的认知有何变化？结合所学知识，分析其认识变化的原因。
（2）据材料二，指出俄国“二一九”法令的主要内容。据此分析改革的实质。
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出农奴制在俄国历史发展进程中的影响。
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.战国时期历史经历着划时代的变革，在思想界出现了百家争鸣的局面。据此回答：
1.墨子、商鞅、韩非子思想的相似之处是： （ ）
A.反对兼并战争 B.主张互爱互利
C.反对奴隶主贵族世袭特权 D.主张中央集权
2.关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是： （ ）
A.儒家思想居统治地位 B.墨家思想占主导地位
C.法家思想倍受统治者推崇 D.道家思想成为主流思想
3.战国时期墨家思想曾显赫一时，最深刻的社会根源是： （ ）
A.墨子主张兼爱、非攻，深受人民拥护 B.墨子主张选贤任能，深得广大士人支持 C.封建经济发展小生产者队伍壮大，墨子的主张反映了他们愿望 D.当时新兴地主阶级支持墨子
4.法家思想在战国时期对封建统治者最有利，其原因不包括：（ ）
A.适应当时社会政治改革需要 B.符合当时国家由分裂到统一的发展趋势 C.有利于统治者对人民加强控制 D.被秦始皇采用，完成了国家统一
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春秋末年，某思想家曾言：“高举为谷，深谷为陵，社稷无常奉，君臣无常位，自古以然”。这段话意在
A.维护奴隶主贵族世袭特权 B.否定奴隶社会土地国有制度
C.主张民主法制反对君主专制 D.为新兴地主阶级夺权创设环境
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18世纪的法国启蒙运动产生了一系列伟大人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。下列选项表述正确的是
A. 欧洲的启蒙思想起源于法国
B. 他们的思想为法国大革命提供理论依据
C. 反对专制追求共和制是他们的共同愿望
D. 思想源于思想家们反对原有社会的实践
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有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”。而在其第二定律基础上，主张批判专制主义，号召消灭贵族特权和等级制度的是
A．人文主义思想 B．启蒙思想 C．自由主义思想 D．马克思主义
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（15分）近代社会的民主思想与实践
材料一
圣西门简要生平
1760年10月17日 生于法国巴黎一贵族家庭。
幼年 受教于著名的启蒙学者达兰贝尔，受到唯物主义和民主思想熏陶，热爱自然科学，反对宗教迷信。
1777年 与贵族家庭决裂，到军中履役，随后随法国军队参加北美独立战争。
1789年 同情和支持法国大革命，主动放弃伯爵爵位并拒绝担任市长等职务。
1802年 开始写作，宣传自己的思想。逐渐形成了一个圣西门主义的团体，宣传他的思想和出版他的著作。
1825年5月19日 逝世。
材料二 圣西门认为人类历史是一个有规律的发展过程；尖锐揭露和批判了资本主义社会的种种罪恶和弊端，指出它是一个是非颠倒的世界；人类最美好的社会制度是实业制度，它以大工业为基础，人人都有劳动权利和义务，不受压迫和剥削；实业家委员会和学者组成的科学委员会对社会生产和生活实行有计划和有组织的领导；应通过和平的社会改造、宣传和教育实现这一理想社会。
——《马克思主义百科要览》
（1）根据上述材料并结合所学知识，指出材料中圣西门思想产生的历史条件。（9分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，概括圣西门的主张与《共产党宣言》的异同。（6分）
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“它站起来反对18 世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调 “对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是
A. 《巴黎圣母院》 B. 《人间喜剧》
C. 《母亲》 D. 《老人与海》
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启蒙运动时期的思想家们关于国家建立的原则有过深入的讨论，这对美国的宪法制定产生了深远的影响。阅读以下材料：
材料一 霍布斯在《利维坦》中基于人性恶的前提假设，认为人们行为的出发点就是内心欲望的驱使，趋利避害即自我保存是支配人类行为的根本原则。在没有一个共同权力使大家慑服的时候，人们便处在所谓的战争状态下。……以汉密尔顿为代表的联邦党人深受霍布斯思想的影响，通过追随霍布斯的思想，汉密尔顿提出按照人类实际是什么来对待人类。“如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在控制了。”霍布斯和联邦党人的专制集权思想都是为了实现国家的理性化做准备，一个强大的“利维坦”是克制人类走向邪恶和混乱的必要工具。国家的工具性在此显得十分突出，国家的主权就是制定法律、决定和平与战争、统率军队、任免官吏、征税、审判和授勋等各项权力。
——陈刘杰《联邦党人国家建构的思想及其实践研究》
材料二 化名为“布鲁图斯”的反联邦主义者在反对新宪法把13个邦合并为一个大的共和国时，引用法国启蒙政治思想家孟德斯鸩的观点，认为自由共和国不可能在广泛的领土上存在。他说：“在一个大共和国里，公共福利成为众多不同因素的牺牲品，即受制于各种各样的特殊情况，又依赖于多种偶然因素。”化名为“加图”的反联邦主义者认为联邦主义者的大共和国主张具有专制暴政倾向。化名为“辛辛那图斯”的反联邦主义者批评新宪法授予参议院的权力太大，权力划分不明确，具有贵族化倾向。
——马伟军《反联邦主义者与美国宪法的制定》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括霍布斯和联邦党人的国家观及其目的。
（2）据材料二，概括反联邦党人反对大共和国的理由，并指出其体现了启蒙思想家的哪些思想？
（3）综上所述并结合所学知识，指出联邦党人和反联邦党人的争论为美国政府的构建提供了哪些理念。
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