（10分）下面是某化学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时，设计了一套实验方案。其...

（10分）下面是某化学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时，设计了一套实验方案。其中实验步骤如下：

⑴实验目的________

⑵写出实验①和②中的实验现象和化学方程式

实验①：现象________化学方程式________

实验②：现象________化学方程式________

⑶实验结论________

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下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案。

（实验一）实验步骤如下：

向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水

设计该实验方案的目的是：探究同周期元素的性质递变规律。

(1)实验①的现象是_____________________，反应的离子方程式是_________________。

（实验二）为验证Cl、Br的非金属性强弱，设计了如下实验：(可供选择的试剂有：氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如图．

(2)试剂A是NaBr溶液，试剂B是氯水,加C后出现分层，则试剂C是____________．

(3)加入C振荡、静置后看到的现象是：______________________________________。以上反应可以证明Cl的非金属性__________(填“强于”或“弱于”)Br的非金属性。

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（每空1分，共6分）下面是某科学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时，设计的一套实验方案。其中实验步骤如下：

请整理并完成实验报告：

（1）实验目的：________。

（2）实验用品：

试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、新制氯水、新制Na₂S溶液、AlCl₃溶液、NaOH溶液等。

仪器：________、酒精灯、表面皿、试管夹、镊子、小刀、玻璃片、砂纸等。

（3）实验内容（完成下列表格中的未完成的实验现象和化学方程式）：

（4）实验结论：________。

（5）请用原子结构的知识简单解释上述结论：________。

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下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案。

（实验一）实验步骤如下：

（1）设计该实验方案的目的是：探究同周期元素的__________________________。

（2）实验①的现象是　　　　　　　　　　　　　 ，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　 。

（实验二） 为验证Cl2、Br2的非金属性强弱，设计了如下实验：(可供选择的试剂有：氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如下图。

（3）试剂A是　　　　　　　　 ；试剂B是　　　　　　 ；试剂C是　　　　　　 。

（4）试剂C在实验中所起的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，加入C振荡、静置后看到的现象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。以上反应可以证明Cl2的非金属性_______(填“强于”或“弱于”)Br2的非金属性，反应的离子方程式为：_______________。

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下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案。

【实验一】实验步骤如下：

（1）设计该实验方案的目的是：探究同周期元素的__________________________。

（2）实验①的现象是　　　　　　　　　　　　　　 ，反应的化学方程式是　　 　 　　　　　　 。

【实验二】 为验证Cl2、Br2的非金属性强弱，设计了如下实验：(可供选择的试剂有：氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如下图。

（3）试剂A是　　　　　　　　 ；试剂B是　　　　　　　 ；试剂C是　　　　　　　 。

（4）试剂C在实验中所起的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，加入C振荡、静置后看到的现象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。以上反应可以证明Cl2的非金属性_______(填“强于”或“弱于”)Br2的非金属性，反应的离子方程式为：_______________。

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（9分）某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律；同一周期内从左到右元素金属性的递变规律；同一主族内从上到下元素非金属的递变规律。

回答下列问题

（1）从上表（Ⅰ）中选择实验方法，从（Ⅱ）中选择相应的实验现象，上下对应地填写符合要求的答案在空格中（有几个填几个，不一定把空格填满）。

（2）实验结论（表示元素具体的强弱顺序）：

金属性：____________________  非金属性：________

（3）上表（Ⅰ）中实验方法9反应的离子方程式 ________

（4）上表（Ⅱ）中实验现象e反应的离子方程式________

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（9分）

某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律；同一周期内从左到右元素金属性的递变规律；同一主族内从上到下元素非金属的递变规律。

回答下列问题

（1）从上表（Ⅰ）中选择实验方法，从（Ⅱ）中选择相应的实验现象，上下对应地填写符合要求的答案在空格中（有几个填几个，不一定把空格填满）。

（2）实验结论（表示元素具体的强弱顺序）：金属性：____________________  非金属性：________

（3）上表（Ⅰ）中实验方法9反应的离子方程式 ________

（4）上表（Ⅱ）中实验现象e反应的离子方程式

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某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律；1、同一周期内从左到右元素金属性的递变规律；2、同一主族内从上到下元素非金属的递变规律。

回答下列问题

（1）从上表（Ⅰ）中选择实验方法，从（Ⅱ）中选择相应的实验现象，上下对应地填写符合要求的答案在空格中（有几个填几个，不一定把空格填满）。

（2）

（2）实验结论（表示元素具体的强弱顺序）：

金属性：____________________  非金属的氧化性________

（3）上表（Ⅰ）中实验方法9反应的离子方程式 ________

（4）上表（Ⅱ）中实验现象e反应的化学方程式________

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（11分）某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律：1、同一周期内从左到右元素金属性的递变规律；

2、同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律。

回答下列问题：

(1) 从上表（Ⅰ）中选择实验方法，从（Ⅱ）中选择相应的实验现象，上下对应地填写符合要求的答案在空格中（有几个填几个，不一定把空格填满）。

（2）实验结论（用元素符号表示具体的强弱顺序）：

元素的金属性：________，元素的非金属性：________。

（3）上表（Ⅰ）中实验方法8反应的离子方程式 ________

（4）上表（Ⅱ）中实验现象D反应的离子方程式

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