某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率(两组实验均为24小时适宜光照）。请据图回答下列问题：
（1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的场所有_____________________。
（2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为__________________。
（3）温度在5〜25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的_______(填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”)存在差异所致。
（4）曲线1所示实验组的自变量是_____________________，曲线2从最高点下降的最主要原因是__________________。
高三生物非选择题中等难度题
某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率（两组实验均为每天24小时适宜光照）。请据图回答下列问题：
（1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的细胞结构有__________。
（2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为_______________________。
（3）温度在5—25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的________（填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”）存在差异所致。
（4）曲线1所示实验组的自变量是___________，曲线2从最高点下降的最主要原因是___________。
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某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率(两组实验均为24小时适宜光照）。请据图回答下列问题：
（1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的场所有_____________________。
（2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为__________________。
（3）温度在5〜25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的_______(填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”)存在差异所致。
（4）曲线1所示实验组的自变量是_____________________，曲线2从最高点下降的最主要原因是__________________。
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某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率（两组实验均为每天24小时适宜光照）。请据图回答下列问题：
（1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的细胞结构有__________。
（2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为_______________________。
（3）温度在5—25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的________（填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”）存在差异所致。
（4）曲线1所示实验组的自变量是___________，曲线2从最高点下降的最主要原因是___________。
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某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率（两组实验均为每天24小时适宜光照）。请据图回答下列问题：
（1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的细胞结构有__________。
（2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为_______________________。
（3）温度在5—25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的________（填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”）存在差异所致。
（4）曲线1所示实验组的自变量是___________，曲线2从最高点下降的最主要原因是___________。
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某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率（两组实验均为每天24小时适宜光照）。请据图回答下列问题：
（1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的细胞结构有__________。
（2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为_______________________。
（3）温度在5—25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的________（填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”）存在差异所致。
（4）曲线1所示实验组的自变量是___________，曲线2从最高点下降的最主要原因是___________。
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为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其他条件均相同的环境中，测定结果如下图所示，请回答下列问题：
（1）A组幼苗光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度是________Lx,此时叶绿体中ATP的移动方向是_____________________________。
（2）若在光照强度为300Lx的条件下培养这两组幼苗，这两组幼苗的真正光合速率（总光合速率）是________（填“相等”或“不相等”）的，理由是______________________________。
（3）由图可知，光照强度为3000Lx时，限制A组光合作用的环境因素主要是_______________，若此时突然中断光照，叶绿体中C3的含量将_______________。
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为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。
（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是________________________________。
（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度______（填“相等”或“不相等”），理由是________________________________________________。
（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是__________，此时若突然中断光照，叶绿体中C5的含量将_________。
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为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。
（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是________________________________。
（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度______（填“相等”或“不相等”），理由是________________________________________________。
（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是__________，此时若突然中断光照，叶绿体中C5的含量将_________。
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为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。
（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是________________________________。
（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度______（填“相等”或“不相等”），理由是________________________________________________。
（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是__________，此时若突然中断光照，叶绿体中C5的含量将_________。
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为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中测定结果如下图所示：
（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_____________(填 “大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是_________________________。
（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗,则这两组幼苗的生长速度_______(填“相等”或“不相等”)，理由是___________________________。
（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是_________，此时若突然中断光照，短时间内叶绿体中C5的含量将__________。
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