公元前5世纪40年代，公民修昔底德作为一个颇有实力的保守集团的领袖，提出让自己的支持者坐在...

公元前5世纪40年代，公民修昔底德作为一个颇有实力的保守集团的领袖，提出让自己的支持者坐在一起，以便统一发言、统一投票。他的诉求没有被公民大会接受。其实雅典一贯反对这样的诉求。这表明

A. 雅典民主实为多数人剥夺少数人的民主　　 B. 公民言论自由受到公民大会的限制

C. 雅典对能操控民主权利的力量极为敏感　　 D. 修昔底德的实力威胁了雅典的民主

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雅典陶片放逐法规定，对被放逐人投票时要超过6000名公民，否则放逐无效。公元前415年春，雅典平民领袖柏波拉因党党派斗争无辜被放逐，遭到支持寡头政治的激进分子杀害，雅典城邦终结这一制度。这说明

A. 雅典政治充满人文关怀

B. 民主监督制度流于形式

C. 雅典注重民主也重正义

D. 陶片放逐法造成权力滥用

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击，然而，对19世纪60年代到90年代下一代的人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强中国的实力来对付西方，最后，到了20世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。

——摘编自费正清《美国与中国》

材料描述了“中国与西方”三个阶段的关系，结合所学中国近代史的相关知识，选择其中一个阶段，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求: 明确写出所拟论题，史论结合，)

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公元前4至公元前2世纪中期的斯多亚学派提出“世界城邦”和“世界公民”的概念，认为有理性的人应该生活在统一的国家之中，这是一个包括所有现存的国家和城邦的世界城邦，每一个人都将成为“世界公民”。对此理解错误的是

A. 斯多亚学派的主张体现了希腊哲学家狭隘的民族和城邦政治优越感

B. 与古希腊先贤相比，斯多亚学派更加适合古罗马的统治

C. 文化交流空前活跃的大希腊化时期为斯多亚学派形成创造了条件

D. 古希腊城邦的衰落从某种意义上证明了斯多亚学派主张的正确性

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雅典民主政治的领袖阿里斯泰德以“公正者”而著名，但在公元前483年经公民大会投票，遭到放逐。据说在投票之时，一不识字农民递过充作选票的陶片，请身边的阿里斯泰德代为刻上他的名字。阿里斯泰德大奇，问道，你既不认识这位人物，何以有怨于他？农民答曰：一听到他被称为“公正者”，即感厌恶，因此投票放逐他。这则故事反映出

A．此时雅典公民参政积极性不高

B．雅典公民普遍不满政治领袖

C．“陶片放逐法”不能真正保障雅典的民主

D．雅典公民中多数人文化素质不高

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美国保守派名嘴格伦·贝克在《常识——反对一个失控的美国》中说：“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。‘赢家通吃’的方法就是迫使候选人转向主流路线，以便获得最多的政治支持。”这种现象根源于(　 )

A．联邦体制　　　　　　　　　　　　　　 B．两党轮流执政的安排

C．两党政策大同小异　　　　　　 　 　 D．总统共和制的政体

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美国保守派名嘴格伦·贝克在《常识——反对一个失控的美国》中说：“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。‘赢家通吃’的方法就是迫使候选人转向主流路线，以便获得最多的政治支持。”这种现象根源于：

A．总统共和制的政体　　　 B．两党轮流执政的安排

C．两党政策大同小异　　　 D．联邦权力高于各州权力

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美国保守派名嘴格伦•贝克在《常识——反对一个失控的美国》中说，“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。‘赢家通吃’的方法就是迫使候选人转向主流路线，以便获得最多的政治支持。”这种现象根源于

A．总统共和制的政体                   B．两党轮流执政的安排

C．两党政策大同小异                   D．联邦权力高于各州权力

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公元前5世纪初，雅典出现了一个新词isegoria，意思是“言论自由”，但这一“自由”只意味着在所有公民的集会上就最重要的问题拥有发言权，而不是“拥有不可剥夺的权利”。这说明古代雅典

A. 公民言论自由权被剥夺　　 B. 倡导公民关注公共事务

C. 直接民主制度存在弊端　　 D. 缺乏对公民权利的保障

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（加试题）战争几乎与人类社会的历史同样久远，曾经深刻影响并塑造了人类历史进程。

阅读材料，回答问题。

材料一　 两种极不相同的交战者在这20余年（1792-1815年）相互对峙，他们的实力和制度都极不相同。作为一个国家，法国为了自身的利益愿望而与其他国家对抗；但另一方面，作为革命的化身，法国又呼吁世界各国人民推翻暴政争取自由。于是保守和反动的势力都一致反对它。无疑，经过革命最初的天启年代之后，对抗两边的差异性逐渐减小了。到拿破仑统治末期，帝国主义征服和剥削的因素已经压倒了解放的因素。一般来说，交战双方的阵营是很不平等的，除法国本身以外，只有美国在感情上倾向法国一边，但美国在大部分时间都保持了中立，至于其他的盟友，是以意识形态方面的为主，而不是国家权力本身。

——摘编自（英）霍布斯鲍姆<《革命的年代——1789

——1848》

材料二　 20世纪，人类经历了两次世界大战，战火波及了绝大多数的国家和人民，造成的损失无法计算。世界大战的惨烈和威胁也引发了人类对和平的不懈追求。

——摘自人教版《20世纪的战争与和平》前言

（1）依据材料一指出拿破仑战争的性质，并结合所学分析美国在感情上倾向法国，但大部分时间保持中立的原因。

（2）阅读材料二，结合所学，概述20世纪40年代-70年代，人类为争取和平、维护和平做出的经济、法律和文化方面的积极努力。

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