-
某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响。假如你是该小组的一员，成员们一致推选你完成设计思路。（要求：实验分5组进行）可供选择的材料与试剂：①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉；②斐林试剂、碘液。
可供选择的温度：12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。（其他条件均满足要求）
（1）实验选材时不宜选用过氧化氢的原因是________________。
（2）温度设置最科学合理的一组是________。
A．12℃、l7℃、22℃、27℃、37℃
B．17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C．17℃、22℃、27℃、37℃、47℃
D．22℃、27℃，32℃、37℃、42℃
（3）该实验过程中，恒温处理与混合反应物的先后顺序是________________。
（4）适合用于该实验检测酶活性的试剂是________________。
（5）该实验的对照属于________。
A．空白对照 B．前后对照 C．相互对照 D．条件对照
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响。假如你是该小组的一员，成员们一致推选你完成设计思路。（要求：实验分5组进行）
可供选择的材料与试剂：①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉：②斐林试剂、碘液。
可供选择的温度:12 ℃、17℃、22℃、27℃，32℃、37℃、42 ℃、47℃、52 ℃、57 ℃。(其他条件均满足要求）
（1）选择的一组材料是唾液和淀粉，不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是____。
（2）温度设置最科学合理的一组是___________。
A.12 ℃、17 ℃、22 ℃、27 ℃、37℃
B.17 ℃、27 ℃、37 ℃、47 ℃、57 ℃
C.17 ℃、22 ℃、27 ℃、37 ℃、47 ℃
D.22 ℃、27 ℃、32 ℃、37 ℃、42 ℃
（3）该实验过程中，怛温处理与混合反应物的先后顺序是_____________。
（4）适合用于该实验检测酶活性的试剂是______________________。
（5）该实验的对照属于___________。
A.空白对照 B.前后对照 C.相互对照 D.条件对照
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
（8分）现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
组 别
步骤
1
2
3
4
5
6
7
8
Ⅰ、设置水浴缸温度（oC）
20
30
40
50
20
30
40
50
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟
10
10
10
10
10
10
10
10
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟
酶A
酶A
酶A
酶A
酶B
酶B
酶B
酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是 ，无关变量有 (至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．酶A在20 oC条件时活性较高 B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高 D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，原因是 。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
-
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性。设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量．
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等．
实验过程：如表所示．
组 别
1
2
3
4
5
6
7
8
①设置水浴缸温度（°C）
20
30
40
50
20
30
40
50
②取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟
10
10
10
10
10
10
10
10
③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟
酶A
酶A
酶
A
酶
A
酶B
酶B
酶B
酶B
④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟
实验结果：图甲是40℃时测定酶A催化淀粉水解成麦芽糖的量随时间变化的曲线,图乙是第④步保温5分钟后，用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。
（1）该实验的自变量是_____________，因变量有_____________，淀粉酶催化淀粉水解的实质是_____________。
（2）若适当降低温度，在相同时间内测得图甲中P点将向_____________（填“左”或“右”）移动。
（3）1、6两组____________（填“能”或“不能”）做对照，原因是实验设计要遵循_______原则。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
组 别
步骤
1
2
3
4
5
6
7
8
Ⅰ、设置水浴缸温度（oC）
20
30
40
50
20
30
40
50
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟
10
10
10
10
10
10
10
10
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟
酶A
酶A
酶A
酶A
酶B
酶B
酶B
酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是 ，无关变量有 (至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．酶A在20 oC条件时活性较高
B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高
D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，原因是 。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
-
现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下实验。
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程如表所示：
步骤 组别
1
2
3
4
5
6
7
8
I．设置水浴缸温度/
20
30
40
50
20
30
40
50
Ⅱ．取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL），分别保温5min
10
10
10
10
10
10
10
10
Ⅲ．另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min
酶A
酶A
酶A
酶A
酶B
酶B
酶B
酶B
IV．将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示。
（1）细胞中酶的作用机理是_________，合成酶的场所是_________。
（2）该实验的自变量是_______，无关变量有__________（填写两项）。
（3）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（_______）
A．酶A在20℃条件时活性较高 B．酶A的活性一定小于酶B的活性
C．酶B在40℃条件时活性较高 D．大于50℃条件时，酶A完全失活
（4）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性?_____。原因是_______________。
（5）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在_________之间设立较小温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
-
为探究温度对酶活性的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验方案。
①取6支试管，分别向其中加入4mL淀粉溶液；
②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min；
③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴锅中并计时；
④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反应板上，滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。
分析回答下列问题：
（1）该实验的自变量是________________________________。
（2）不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究，是因为_____________________________。
（3）该方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能过多，主要是为了避免___________________________。
（4）记录的实验结果如下表（“—”表示没有记录到实验结果）：
温度
0℃
20℃
40℃
60℃
80℃
100℃
平均时间t
—
7min
3min
2min
7min
—
请根据表中信息，用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。___________________________。
实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是_______________。为进一步确定最适温度，需要________________________________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
（9分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶 的活性，他们进行了如下实验：
取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%的淀粉溶液，向 C、D试管中各加入2 mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温 度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到 A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10 min。请分析回答：
(1)图示中Tm为酶的 _________ 。
(2)该实验的自变量是 _________ ，实验中需控制的无关变量主要有______________________.
(3)利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透 膜）继续完成探究实验：
实验步骤：
①从试管A、B中取 __________ 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；②一段时间后观察 _________ 的变化。
实验结果预测和结论：
①如果 ___________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
②如果 __________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B两试管中各加5 mL 5%的淀粉溶液，向C、D两试管中各加入2 mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10 min。请分析回答：
(1)图示中Tm为酶的________________。
(2)该实验的自变量是____________，实验中需控制的无关变量主要有_______________(写出两种即可)。
(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验。
实验步骤：
①从试管A、B中取____________的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察________________的变化。
实验结果预测和结论：
①如果________________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
②如果____________________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
③________________________________________________________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
某生物兴趣小组同学利用实验室培育酵母菌的技术,探究在有限的养分中和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。具体内容如下：
材料用具：略
（一）探究思路：
（1）设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，该同学按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度/℃
A
10
—
0.1
28
B
10
—
0.1
5
C
—
10
0.1
28
（2）酵母菌计数：
对于培养液中的酵母菌，可以采用________的方法计数：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于________边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。待酵母菌细胞全部沉降到________，将计数板放在________的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量。
（二）问题探讨：
① 请写出该同学研究的课题名称：________ 。
② 用显微镜定期测酵母菌种群数量，结果仅A管中第3天开始个体数量迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在坐标系中。（3分）
③ 试分析C组酵母菌种群数量变化的原因；________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析