在“ 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系” 实验中,小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。 若要分析细胞质壁分离的程度, 他需要测量并计算数据是
A. e/b 的比值 B. c/d 的比值
C. a/d 的比值 D. a/c 的比值
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在“ 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系” 实验中,小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。 若要分析细胞质壁分离的程度, 他需要测量并计算数据是
A. e/b 的比值 B. c/d 的比值
C. a/d 的比值 D. a/c 的比值
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在“ 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系” 实验中,小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。 若要分析细胞质壁分离的程度, 他需要测量并计算数据是
A. e/b 的比值 B. c/d 的比值
C. a/d 的比值 D. a/c 的比值
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在“ 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系” 实验中,小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。 若要分析细胞质壁分离的程度, 他需要测量并计算数据是
A. e/b 的比值 B. c/d 的比值
C. a/d 的比值 D. a/c 的比值
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某同学在探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系时,在显微镜下观察到图所示的现象,据图分析以下叙述正确的是
A. 测微尺一般都装在载物台上 B. 图中细胞不适合用于测量
C. 测量图中细胞长度时需转动目镜 D. 图中细胞所处的外界溶液为清水
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“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系” 的实验中,将紫色洋葱表皮,置于三种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后,观察实验结果如下图所示,则蔗糖溶液初始浓度最大的和a、b、c图中细胞液浓度最大的分别是
A. a b B. b a C. b b D. a a
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某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系,用原生质层长度(b)与细胞长度(a)的比值(b/a)表示质壁分离程度,用不同浓度的NaCl溶液进行实验,结果如图所示。下列有关叙述错误的是
A.浓度1可能是清水对照
B.NaCl溶液浓度从1至5逐渐升高
C.浓度2已引起质壁分离
D.外界溶液浓度越大,则质壁分离程度越小
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某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计的实
验步骤如下:
(一)配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
(二)从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入
不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
(三)取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B
值(如图A为细胞的长度,B为原生质体的长度)。在此基础上,
请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值。
(2)该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。
分析:__________________
____________。
结论:_____________________________________
___________________________。
(3)讨论:
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?
_______________________________。
②如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?________________________________________________________________________。
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某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计的实验步骤如下:
(一)配制10%.20%.30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
(二)从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
(三)取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A.B值(如图A为细胞的长度,B为原生质体的长度)。在此基础上,请你参与设计.分析与讨论。
(1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值。
(2)该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。
分析:______________________________。
结论:________________________________________________________________。
(3)讨论:
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?
_______________________________。
②如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?____________________________________________________________________。
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某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组设计实验步骤如下:
①配制质量分数为10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片,放在显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(A为细胞的长度,B为原生质体的长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A值(%)。
(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
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某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作出实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加。该小组学生设计实验步骤如下:
A.配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
B.从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片上的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
C.取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量并记录其如图所示的A、B值,计算和记录B/A(%)值。
在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。
(1)图中A、B的含义分别是_________________________________________。
(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。
分析:___________________________________________________________
__________________________________________________________________。
结论:_____________________________________________________________。
(3)如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,则应该进行的实验处理方法是______________________________。
(4)该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞溶液是否有差别”,请根据题干完成下面实验设计。
实验步骤:
①取盐碱地上的植物与黑藻植物叶片若干,用吸水纸吸干水分。
②_________________________________________________________________。
③将两种叶片制成装片,_______________________________________________。
实验现象及结论:
①若盐碱地植物的B/A值小,则______________________________________。
②____________________________________________________________。
③________________________________________________________________。
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