利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是A. 孟德尔假说的内容...

利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是

A. 孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B. 分离定律的实质是子二代性状分离比为3:1

C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比

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利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。关于孟德尔研究过程分析正确的是

A. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比

B. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

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利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是

A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比

B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说－演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是(　 )

A．提出的问题：为什么F2出现了3∶1的性状分离比

B．假说的核心：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C．根据假说设计了测交实验并推理出相应结果

D．做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近3∶1，以验证其假说

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孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，不正确的是

A．提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比

B．假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C．根据假设设计了测交试验并推理出相应结果

D．做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3:1，以验证其假设

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孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，不正确的是

A．提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比

B．假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C．根据假设设计了测交试验并推理出相应结果

D．做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3:1，以验证其假设

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孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，不正确的是

A．提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比

B．假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C．根据假设设计了测交试验并推理出相应结果

D．做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3:1，以验证其假设

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下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析，正确的是

A. 孟德尔假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子

B. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

C. 孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离

D. 孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象

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孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，错误的是

A．提出的问题是：为什么F2出现了3:1的性状分离比

B．假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C．根据假设设计了测交试验并推理出相应结果

D．做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3:1，以验证其假设

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是

A．“F₁（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容

B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测

C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容

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