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某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验：
（1）甲同学在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如表所示｡
| 实验次数 | 物体质量m（kg） | 物体的加速度a（m/s2） | 物体质量的倒数1/m（1/kg） |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
①根据表中的数据，在图1所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出
图象｡
②由图象，你得出的结论为________｡
③物体受到的合力大约为________｡（结果保留两位有效数字）
（2）乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a-F图象如图2所示，则该图象中图线不过原点的原因是：________，小车的质量为________kg．（保留两位有效数字）
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（10分）某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验：
（1）甲同学在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示?
| 实验次数 | 物体质量m(kg) | 物体的加速度a(m/s2) | 物体质量的倒数1/m(1/kg) |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
根据表中的数据，在下图所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出
图象?
②由图象，你得出的结论为________?
③物体受到的合力大约为________?（结果保留两位有效数字）
(2)乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是：________，小车的质量为________kg。（保留两位有效数字）
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（10分）某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验：
（1）甲同学在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示｡
| 实验次数 | 物体质量m(kg) | 物体的加速度a(m/s2) | 物体质量的倒数1/m(1/kg) |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
根据表中的数据，在下图所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出
图象｡
②由图象，你得出的结论为 ｡
③物体受到的合力大约为 ｡（结果保留两位有效数字）
(2)乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是： ，小车的质量为 kg。（保留两位有效数字）
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某实验小组在实验室探究加速度和力、质量的关系。甲同学在小车所受合外力不变时，改变小车的质量，得到数据如下表所示：
| 实验次数 | 小车质量m/kg | 小车加速度a/（m/s2） | 小车质量的倒数 /kg－1 |
| 1 | 0．20 | 0．78 | 5．00 |
| 2 | 0．40 | 0．38 | 2．50 |
| 3 | 0．60 | 0．25 | 1．67 |
| 4 | 0．80 | 0．20 | 1．25 |
| 5 | 1．00 | 0．16 | 1．00 |
a．根据表中数据，在下图的坐标系中描出相应的实验数据点，并作出了 a－图像如图。
b．由a－图象，可得出的结论为_______________
c．小车受到的合力大约为________N。（结果保留两位有效数字）
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某同学设计了一个探究保持物体所受的合外力不变，加速度a与物体质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。设沙和沙桶的总质量为m,改变小车的质量M,研究小车的加速度a和质量M之间的关系。在平衡了摩擦力之后，打点计时器打出的某一条纸带如图乙所示，若打点计时器所用的交流电的频率为f,试解答下列问题：
（1）该实验中小车所受的合外力F一定________(填“大于”、“等于”或“小于”)沙和沙桶的总重力mg。
（2）该实验可用图象法处理数据，应作a和________(填“M”或“
”)的图象进行分析研究。
（3）根据图乙纸带的数据计算小车的加速度时，为了减少实验误差，一般采用________来处理数据。该方法是把所有的实验数据都用上，从而减少实验误差。
（4）若实验中测得的加速度大小为a0,结合给定的纸带数据，可算出交流电的源率为f=_____。
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某同学设计了一个探究保持物体所受的合外力不变，加速度a与物体质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．设沙和沙桶的总质量为m,改变小车的质量M,研究小车的加速度a和质量M之间的关系．在平衡了摩擦力之后，打点计时器打出的某一条纸带如图乙所示，若打点计时器所用的交流电的频率为f,试解答下列问题：
（1）该实验中小车所受的合外力F一定________(填“大于”、“等于”或“小于”)沙和沙桶的总重力mg．
（2）该实验可用图象法处理数据，应作a和________(填“M”或“
”)的图象进行分析研究．
（3）根据图乙纸带的数据计算小车的加速度时，为了减少实验误差，一般采用________来处理数据．该方法是把所有的实验数据都用上，从而减少实验误差．
（4）若实验中测得的加速度大小为a0,结合给定的纸带数据，可算出交流电的源率为f=_____．
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某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验：
1.甲同学在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示｡
| 实验次数 | 物体质量m(kg) | 物体的加速度a(m/s2) | 物体质量的倒数1/m(1/kg) |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
①根据表中的数据，在下图所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出
图象｡
②由图象，你得出的结论为________｡
③物体受到的合力大约为________｡（结果保留两位有效数字）
2.乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是：________，小车的质量为________kg。（保留两位有效数字）
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在“探究物体外力一定时，加速度与物体质量的关系”实验中，实验装置的示意图如图a所示，细线的一端系在小车上，细线跨过滑轮，另一端系一小砂桶，实验时，保持 的质量不变，改变 的质量。
实验时得到一条纸带，如图b所示，取A为测量原点xA=0．0cm，B、D、F各点的测量坐标分别为xB=4．1cm,xD=12．9cm,xF=22．5cm．C、E点坐标漏测量。已知打点计时器每0．02s打一个点，则打点计时器记录E点时小车的速度vE= m/s，小车运动的加速度a= m/s2．（结果保留两位有效数字）
分析多次实验的数据发现，小车的质量M越大，加速度a越小，似乎成反比关系，为了验证猜想是否正确，某同学建立坐标轴系，描点作图验证，如图c所示。可见他是取 建立横坐标的。
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（4分）某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。
①在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如表所示的实验数据。通过分析表中数据后，你得出的结论是_____。
②现需通过图象进一步验证你的结论，请利用表格数据，在如图所示坐标系中描点作出相应图。
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某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示．
| 实验次数 | 物体质量m（kg） | 物体的加速度a（m/s2） | 物体质量的倒数1/m（1/kg） |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
（1）根据表中的数据，在图中所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出a-m图象和a-1/m图象．
（2）由a-m图象，你得出的结论为______；由a-1/m图象，你得出的结论为______．
（3）物体受到的合力大约为______．（结果保留两位有效数字）
图象｡
图象｡
图象?
/kg－1
”)的图象进行分析研究。
”)的图象进行分析研究．
图象｡