鱼与鲸是不同种动物，但是它们的外形却特别相似，请你能根据你所学的知识解释这种现象吗？它们的...

鱼与鲸是不同种动物，但是它们的外形却特别相似，请你能根据你所学的知识解释这种现象吗？它们的鳍是同源器官吗？为什么。

八年级生物综合题简单题查看答案及解析

鱼与鲸是不同种动物，但是它们的外形却特别相似，请你能根据你所学的知识解释这种现象吗？它们的鳍是同源器官吗？为什么。

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鱼与鲸是不同种动物，但是它们的外形却特别相似，请你能根据你所学的知识解释这种现象吗？它们的鳍是同源器官吗？为什么。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

如图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识，填写下列表格。

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材料分析题：同源器官是指起源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鳍、狗的前肢和人的上肢，从外形和功能来看，这些器官很不相同，但是比较它们的内部结构，却基本一致，都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成，排列的方式也基本一致，都是同源器官。请分析以上材料，回答问题：　　

（1）同源器官的存在证明：凡是具有同源器官的生物，都是由________进化而来的。　　

（2）这些同源器官的内部结构相似，但形态、功能却相差甚远。这是因为在进化过程中________逐渐进化来的。　　

（3）除了化石，比较解剖学、分子生物学的证据，你还知道哪些证据可以证明生物的进化？

________

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材料分析题：同源器官是指起源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鳍、狗的前肢和人的上肢，从外形和功能来看，这些器官很不相同，但是比较它们的内部结构，却基本一致，都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成，排列的方式也基本一致，都是同源器官。请分析以上材料，回答问题：　　

（1）同源器官的存在证明：凡是具有同源器官的生物，都是由________进化而来的。　　

（2）这些同源器官的内部结构相似，但形态、功能却相差甚远。这是因为在进化过程中________逐渐进化来的。　　

（3）除了化石，比较解剖学、分子生物学的证据，你还知道哪些证据可以证明生物的进化？

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同源器官是比较解剖学上的一个名词，是指来源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢，从外形和功能上来看，这些器官很不相同，但是比较它们的内部结构，却基本上是一致的，那就是都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成，排列方式也基本一致，所以它们是同源器官。

分析以上资料，回答下列问题。

（1）同源器官的存在说明 _____

（2）这些同源器官的内部结构相似，而形态和功能却相差很大的原因是______　　

（3）你还知道哪些证据可以证明生物的进化？__________________

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同源器官是比较解剖学上的一个名词，是指来源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢，从外形和功能上来看，这些器官很不相同，但是比较它们的内部结构，却基本上是一致的，那就是都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成，排列方式也基本一致，所以它们是同源器官。

分析以上资料，回答下列问题。

（1）同源器官的存在说明

（2）这些同源器官的内部结构相似，而形态和功能却相差很大的原因是

（3）你还知道哪些证据可以证明生物的进化？

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运用所学的生物学知识，解释下列现象：

（1）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止_____等作用，节肢动物的另一个特征是足和附肢_____．

（2）花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是_____生殖．

（3）某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌落由分枝状菌丝组成，比较疏松，呈绒毛状．你认为该菌落是_____（填“细菌”或“真菌”）菌落．

（4）大豆的根部有根瘤，根瘤中有根瘤菌，大豆和根瘤菌之间的关系是_____．

（5）夏天，我们常把肉、鱼、蔬菜放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是_____．袋装牛奶用巴氏消毒法保存，这种保存方法依据的原理是_____．

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（3分）运用所学的生物学知识，解释下列现象：

（1）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

（2）水仙花是漳州的市花，花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是_________生殖。

（3）某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌落由分枝状菌丝组成，比较疏松，呈绒毛状。你认为该菌落是________（选填“细菌”或“真菌”）菌落。

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