“一母生九子，连母十个样”体现了生物哪个层次的多样性A、基因的多样性B、生物种类的多样性C...

俗话说“一母生九子，连母十个样．”体现了生物多样性的哪个层次（　　）

A. 生物种类多样性　　 B. 基因多样性

C. 生态系统多样性　　 D. 形态结构多样性

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“一母生九子，连母十个样”体现了生物哪个层次的多样性（　　 ）

A、基因的多样性

B、生物种类的多样性

C、形态结构的多样性

D、生态系统的多样性

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俗话说“一母生九子，连母十个样”体现了生物多样性的哪个层次（　　　 ）

A． 形态结构多样性　　　　 B．基因的多样性

C． 种类的多样性　　　　　 D．生态系统的多样性

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俗话说“一母生九子，连母十个样”体现了生物多样性的哪个层次（　　　 ）

A． 形态结构多样性　　　　 B．基因的多样性

C． 种类的多样性　　　　　 D．生态系统的多样性

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俗话说“一母生九子，连母十个样”，体现了生物多样性的哪个层次

A. 基因的多样性

B. 形态结构的多样性

C. 种类的多样性

D. 生态系统的多样性

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（2015秋•萍乡期末）俗话说“一母生九子，连母十个样”，体现了生物多样性的哪个层次（　 ）

A．基因的多样性 　　　　　　　　 B．形态结构的多样性

C．种类的多样性 　　　　　　　　 D．生态系统的多样性

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为了生产不同品种的杨桃，它们在果形、果皮形态、果肉风味等性状上各有不同，体现了生物多样性的（　　　 ）

A. 形态结构的多样性　　 B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性　　 D. 种类的多样性

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俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义

A. 生物种类的多样性　　 B. 生态系统的多样性　　 C. 基因的多样性　　 D. 生活环境的多样性

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俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义

A.生物种类的多样性                B.生态系统的多样性

C.基因的多样性                    D.生活环境的多样性

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兰花品种繁多，形态不同，各具特色，体现生物多样性中的（　　 ）

A.生物数量的多样性 B.基因的多样性

C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性

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