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语言综合表达题（15分）
请你运用联想和想象，通过具体的景物描写，形象而生动地表达出自己的某种无奈之情。
要求：（1）描写具体，感情真挚，思想健康；
（2）至少运用两种修辞手法；
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；
（4）不少于200字。
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记叙文是一种写人记事的文体。它要求情节生动，情感真挚、中心明确。记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用会让你的作文摆脱单一叙写的死板，肖像、动作、语言、心理、景物等多种描写手法的结合会让你的作文灵活多变，生动活泼。
每一次人生的经历都是人生的一次成长，每一次成长都是人生的宝贵财富。请你在横线上填词上恰当的词，以“我在 中成长”为题目写一篇不少于800字的记叙文。文中一律不得用真实的人名、地名、学校名。
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观察下面丰子恺先生的漫画《人散后一钩新月天如水》，借助适当的联想和想象，请用形象生动的语言将画面内容描写出来，要求不能脱离画面意境，80字左右。
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（题文）请发挥联想和想象，把“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”改写成一段以描写为主的话，要求语言形象生动，至少使用一种修辞手法，不超过80字。
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欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：
①突出景物特征，表达出意境；
②语言表达形象生动；
③不超过80字。
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根据要求，完成下面题目。
请以“初夏山行”为情境，展开想象，至少运用一种修辞手法，描写一段表达欢快之情的文字，80字左右。
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补写出下列句中的空缺部分。
（1）《兰亭集序》中作者登临兰亭，具体描写自己“游目骋怀”的两句是“______，______”。
（2）《归园田居》中“______，______”两句运用比喻，形象生动地表达了诗人苦于官场拘束，强烈向往田园自由的愿望。
（3）《赤壁赋》中“______，______”两句，表达了作者可以通过听觉和视觉来自由欣赏天地之间的美好风物。
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吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟的修辞手法；⑤不超过50字。
①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。（《新荷》唐•李群玉）
②十里荷花带月看，花和月色一般般。（《月下看白莲》宋•杨公远）
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吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或拟人的修辞手法；⑤不超过50字。
①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(李群玉《新荷》)
②十里荷花带月看，花和月色一般般。(杨公远《月下看白莲》)
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以“ 春天”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）综合运用各种表达方式，有简洁的叙述、生动的描写；（2）不少于700字。
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