古诗词鉴赏
诉 衷 情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.下列对这首词理解错误的一项是（ ）
A. “当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。
B. “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。
C. “胡未灭，鬓先秋，泪空流未”三个三字句，形成排比，步步紧逼，在承接比照中,流露出作者“敌人未灭，两鬓已苍”的沉痛感情,越转越深。
D. 这首词在结构上进行今昔对比，上片两句思昔，两句抚今；下片句句抚今，而又句句与思昔相关。
2.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者的什么思想感情？
答:_______________________________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗词鉴赏
诉 衷 情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.下列对这首词理解错误的一项是（ ）
A. “当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。
B. “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。
C. “胡未灭，鬓先秋，泪空流未”三个三字句，形成排比，步步紧逼，在承接比照中,流露出作者“敌人未灭，两鬓已苍”的沉痛感情,越转越深。
D. 这首词在结构上进行今昔对比，上片两句思昔，两句抚今；下片句句抚今，而又句句与思昔相关。
2.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者的什么思想感情？
答:_______________________________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏。(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。 (2分)
2.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情? (2分)
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
鉴赏诗歌
《诉衷情》 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
1.下面对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A. “当年万里觅封侯”表明作者年青时候的愿望只是追求高官厚禄。
B. “关河梦断何处？尘暗旧貂裘。”是眼前生活的真实写照： “关河”已经无影无踪，当年的战袍却早就被尘土所封，满目是凄凉惨淡的景象。
C. 词的上片作者回顾了自己当年在梁州参军，渴望恢复中原、报效祖国建功立业的往事。
D. “胡未灭，鬓先秋，泪空流。”抒发自己念念不忘国事，却又已经是“心有余而力不足”的郁闷心情。
2.“心在天山，身老沧洲！”抒发了作者怎样的情怀？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诉衷情（陆游）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！
1.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”塑造了一种怎样的人物形象？
2.下列理解不恰当的一项是（ ）
A．“当年”两句，抒写词人昔日投笔从戎，英勇抗敌的情景。
B．“尘暗”一句用苏秦故事诉说自己空怀理想不受重用，未能施展抱负的悲愤之情。
C．“胡未灭”三句寄托了诗人岁月不再、垂垂老矣、力不从心之感慨，也流露出宽慰自己“天山”有将士守边，要安心养老的平和心态。
D．“心在天山，身老沧洲。”表达了作者壮志难酬，报国不成的失望无奈之情。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诉衷情（陆游）
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
1.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”这几句词，表现了作者怎样的思想感情？
2.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”中“空”能否换成其他词？为什么？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成后面小题。
诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.“关河梦断何处”中“关河”的意思是： ；“梦断”的意思是： 。
2.下面对诗文理解不恰当的一项是（ ）。
A. “当年万里觅封候，匹马戍梁州”再现了词人往日跃马扬戈、驰骋沙场的勃勃英姿。
B. “尘暗旧貂裘”，一个“暗”字抒发了词人对岁月流逝、人事消磨的失落和惆怅。
C. “泪空流”是词人感慨自己的年纪大，报国已力不从心了。
D. “谁料”二字写出了词人往日的天真与今日的失望，流露了对南宋统治者的不满之情。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诉衷情 （宋·陆游）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.词中的“鬓先秋”，“秋”意思是指（ ）
A. 秋天 B. 白发 C. 秋霜 D. 秋风
2.下列理解不恰当的一项是（ ）
A. “当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云，勇赴困难的情景。
B. “尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。
C. “诉衷情”是词牌名；词的下片用“灭、秋、流、料、山、洲”来押韵。
D. 这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬的悲愤现感慨。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌，完成下列小题。
诉衷情 （南宋）陆游①
当年万里觅侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘②。
胡未灭，鬓先秋③，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州④。
注释：①陆游曾在西北前线度过了八个多月的戎马生活。那是诗人一生中最值得怀念的一段岁月。他晚年被弹劾罢官后，退隐山阴故居，回首往事，梦游梁州，写下了这首词。②尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这时在借用苏秦游说秦王“书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”典故。③鬓先秋：鬓发先白。④沧州：江湖归隐之地。
1.这首词的一、二两句借用班超的典故，表现自己_________________的志向，三、四句又借苏秦的典故，讲述自己___________________的遭遇。
2.“此生谁料，心在天山，身老沧州”采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的感情？
____________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，回答问题。
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人__________、___________的心情。
2.下列理解不正确的一项是（ ）。
A. “梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。
B. “泪空流”写出对自己功名未成的不满与失望。
C. “心在天山”与“身老沧洲”构成强烈对比。
D. 这首词悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的词，完成小题。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
1.“关河”的意思是___________________。
2.下列理解不恰当的是（ ）
A. “当年”两句，抒写词人昔日投笔从戎、英勇抗敌的情景。
B. “尘暗”一句，用苏秦故事诉说自己未能施展抱负的痛心。
C. “胡未灭”三句，表达面对敌寇嚣张，要奋力抗敌的壮志。
D. “此生”三句，抒发词人报国无门、壮志难酬的悲愤之情。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析