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个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料，回答相关问题。
【创新视野】
材料一 “公元 1500 年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”
——《大国崛起》开篇解说词
（1）材料中的“地理大发现”是指什么事件？这一事件产生的最重大的历史影响是什么？
【创新思想】
材料二在从封建主义向资本主义过渡时期,西方政治文化领域的全部喧哗与骚动,归根结底,都是围绕着人的问题展开的。
（2）在向资本主义过渡的阶段中，西方在思想文化方面出现了哪两次的“骚动”？两次“骚动”具有怎样共同的创新性质？
【创新制度】
材料三 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（3）英国“新的政治制度”指的是什么？标志新制度建立的文献是什么？
【创新科技】
材料四 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（4）这次“革命”指的是什么？它开始的标志是什么？这次“革命”产生了什么影响？
【创新改革】
材料五 “（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”
——选自《大国崛起》解说词
（5）日本的这次“弃旧图新”指的是什么历史事件？这次“弃旧图新”对日本社会产生了怎样重大的影响？
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一个国家要想走在时代的前列，就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料，回答有关问题：
（制度创新）
材料一：英国光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化
——《世界现代化历程》
（1）材料一中“新的政治制度”确立的法律依据是什么？依据材料一，概括这种新制度对英国社会的影响。
材料二：尽管如此，两千多万农奴毕竞获得了自由，使工业有了一支庞大的劳动后备军，俄国资本主义的发展进入了一个新时期。俄国工业革命大约在70年代完成了。
——潘润涵《简明世界近代史》
（2）材料二反映了俄国历史上哪一重大历史事件？该事件对俄国产生了哪些积极影响？
（政策创新）
材料三：
材料四：1992年88岁高龄的邓小平视察了武昌、上海、深圳、珠海等地。他反复强调：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。邓小平南方讲话激起春湖澎湃，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向，带来了改革开放的第二个春天。
——摘自北师大版《中国历史》
图二
（3）仔细阅读材料三并结合所学知识，分析造成图一中1980-1996年中国粮食产量提高的政策性因素是什么？
（4）结合材料四分析图二1992—2000年国内生产总值变化的主要原因。
（科技创新）
材料五：英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：
亲爱的妈妈：
今晚我将乘坐起飞的民航客机回家，与您共度圣诞节！你的儿子乔治（1918年12月23曰）
（5）材料五中的事件涉及了第二次工业革命中哪几种新型交通工具？
材料六：青蒿一握，水二升，浸溃了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，带人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之苹。今有嘉宾，德音孔昭。
——感动中国人物颁奖词
（6）材料六中感动中国的人物是谁？她凭借着“青蒿”获得了怎样的国际荣畨？
（7）综上所述，请你谈一谈创新思维对国家发展、社会进步的影响。
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一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料：
材料一英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……
——选自《大国崛起》解说词
材料三
请回答：
（1）材料一中英国“新的政治制度”是指什么？新制度建立依据的法律文件是什么？根据材料一，概括这种新制度对英国社会的影响。
（2）材料二中日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件？根据材料二，分析引发这次“弃旧图新”的外部因素。
（3）材料三中从“星星之火”到“开国大典”，中国共产党探索出一条怎样的革命道路？1978年中共哪次会议是共和国历史发展进程中的一次伟大转折？
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一个国家要想走在时代的前列，就一刻也不能没有创新思锥，阅读下列材料，回答有关问题：
（制度创新）
材料一：英国光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——《世界现代化历程》
（1）材料一中“新的政治制度”确立的法律依据是什么？依据材料一，概括这种新制度对英国社会的影响。
材料二：尽管如此，两千多万农奴毕竟获得了自由，使工业有了一支庞大的劳动后备军，俄国资本主义的发展进入了一个新时期。俄国工业革命大约在70年代完成了。
——潘润涵《简明世界近代史》
（2）材料二反映了俄国历史上哪一重大历史事件？该事件对俄国产生了哪些积极影响？
（政策创新）
材料三：
材料四：1992年88岁高龄的邓小平视察了武昌、上海、深圳、珠海等地。他反复强调：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。邓小平南方讲话激起春潮澎湃，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向，带来了改革开放的第二个春天。
——摘自北师大版《中国历史》
（3）仔细阅读材料三并结合所学知识，分析造成图一中1980﹣1996年中国粮食产量提升的政策性因素是什么？
（4）结合材料四分析图二1992﹣2000年国内生产总值变化的主要原因。
（科技创新）
材料五：青蒿一提，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
——感动中国人物颁奖词
（5）材料五中感动中国的人物是谁？她凭借着“青蒿”获得了怎样的国际荣誉？
（6）综上所述请你谈一谈创新思维对国家发展社会进步的影响。
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一个民族要想走在时代前列，就不能没有创新思维。某班同学以“历史上的创新”为主题 展开探究活动，并提出了下列问题，请你参与解决。
任务一（提取信息——探索崛起之路）
（1）每个国家的崛起与发展有其“新颖”与独特之处，请你从下面的两则历史著作评论中提取与“新””有关的历史信息
英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——《世界现代化历程》
苏维埃政权采用新的方式来发展经济。只有这样，才能巩固政权，改善人民的生活水平。为此，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”
——《大国崛起》解说词
任务二（阐释史实——探寻道路创新）
（2）请根据下面的年代尺上的关键词，简述中国在革命和建设道路探索中的“新”。
任务三（解读图片——感受创新发展）
（3）下面两组图片从不同领域见证了中国的创新发展。请你选取任一领域，结合图片与所学知识谈谈对相关创新发展的理解与认识。
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阅读下列材料
材料一 这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人一在思维能力、热情，在性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二 《大国崛起》解说词中说到：“公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”请回答：（10分）
（1）材料一中“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一运动的指导思想是什么？请你列举这一时期产生的巨人及其代表作品（一例即可）。（4分）
（2）材料二中“地理大发现”是通过什么重大活动实现的？在这一重大活动中发现了美洲新大陆的是谁？支持他的王室是哪个国家？中国有一个航海壮举比他的远航早半个多世纪，这个壮举是什么？（4分）
（3）请你分别说出材料一、二所反映的重大事件对于欧洲资本主义的产生和发所起的作用；（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。
请回答：
（1）古代中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？
（2）该四大科技先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？那一项为欧洲政治制度的改革提供条件？
（3）这两次工业革命分别把人类带入了什么时代？
（4）综合以上材料内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世
纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。请回答：
（1）古代中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？
（2）该四大科技先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？
（3）这三次科技革命分别把人类带入了什么时代？
（4）综合以上材料内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了什么启示？
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中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元1001一 1500年世界科技发明数量概况
﹣﹣数据来源于《自然科学大事年表》
（1）据材料一并结合所学知识，指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展？
材料二（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
﹣﹣林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
（2）据材料二，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
材料三 不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
﹣﹣《习近平关于科技创新论述摘编》
（3）据材料三，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
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中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元1001一 1500年世界科技发明数量概况
﹣﹣数据来源于《自然科学大事年表》
（1）据材料一并结合所学知识，指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展？
材料二（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
﹣﹣林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
（2）据材料二，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
材料三 不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
﹣﹣《习近平关于科技创新论述摘编》
（3）据材料三，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。