孔子相貌究竟如何？司马迁在《史记》里是这样描绘的：“其颡（额头）似尧，其项（脖子）类皋陶，...

孔子相貌究竟如何？司马迁在《史记》里是这样描绘的：“其颡（额头）似尧，其项（脖子）类皋陶，其肩类子产，然自要（腰）以下不及禹三寸”，在他看来，孔子类似圣人，却又不及圣人。而在唐代画家吴道子的《孔子行教像》中，孔子头扎儒巾，双目前视，须发飘逸，雍容大度，双手作揖，谦卑有礼，透出圣人的智慧。对两则史料，下列说法最为合理的是

A. 《史记》的年代距孔子较近，可信度比较高

B. 《孔子行教像》属一手史料，较为真实可信

C. 两者都带有主观性，都不能真实的反映孔子的形象

D. 研究作者的时代及其思想有助于厘清孔子形象变迁

高二历史选择题简单题查看答案及解析

（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 司马谈临终前，执其子迁之手而泣曰：“今汉兴，海内一统，明主贤君忠巨死义之士，余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉”！这启发司马迁形成了“大一统”的历史观，并渗入《史记》的写作中。《史记》所开创的“纪传体”编写体例，成为两千年来史书的主要体例。《史记》取材丰富，司马迁充分利用了当时所能见到的书籍资料，国家收藏的档案、民间收藏的古文书传；特别是亲身经历的、从见闻和交游中得来的材料，以及实地调查的材料，又注意鉴别和选择材料，淘汰无稽之谈、不仅增加了史料来源，而且增强了其内容的真实性。司马迁在撰写过程中，“不虚美，不隐恶”，力求实事求是。他认为传说中的“三皇”不可信，本纪便不收；有可疑的地方，则存其疑，不能断定的，则诸说并存。因而史记被誉为“史家之绝唱”。

——摘编自袁行霈《中华文明史》

（1）根据材料，概括司马迁的主要史学思想方法。

（2）根据材料并结合所学知识，简评司马迁的贡献。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，阅读下列材料：

材料一　 我国铸造铁器大约开始于西周末年或春秋初年。至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。

——张传玺主编《简明中国古代史》

材料二　 《牛郎织女》插图

材料三　 皇帝之功，勤劳本身，上农除末，黔首是富。

——《史记·秦始皇本纪》

农为天下之本务，而工商皆其末也。

——《清史稿·世宗本纪》

请回答：

（1）据材料一，结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业耕作技术上出现的新现象及其对土地制度的影响。

（2）据材料二，指出古代中国农业生产的基本模式及其特点。

（3）据材料三，概括古代中国实行的农业政策。结合所学知识指出这一政策的影响。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题：

从司马迁编纂《史记》，到清朝前期编纂《明史》，二十四史是中国古代的官修正史，其中的列传，是编纂者选取有影响的人物（除帝王之外）所编写的传记，以下是对列传的统计资料。

综合上述所有材料，选取2个或2个以上的信息，拟定一个主题，并加以论证，（要求：观点明确，论从史出，逻辑严密，史论结合）

高二历史论述题困难题查看答案及解析

儒学在传承与创新中不断发展。阅读下列材料：

材料一　 自孔子卒后，七十子之徒，散游诸侯……天下并争于战国，儒术既绌焉。然齐鲁之间，学者独不废也。于威、宣之际，孟子、荀卿之列，咸遵夫子之业而润色之，以学显于当世。

——司马迁《史记·儒林列传》

材料二　 陛下发德音，下明诏，求天命与情性，皆非愚臣之所能及也。臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之，事在强勉而已矣。

——董仲舒《天人三策》

材料三　 不返本开新，不接续源头活水，综合创新便会食多不化，推陈出新就会迷失方向；不综合创新，不引进众家异说和外来文明，返本开新便会泥古不化，推陈出新就会乏力苍白；不推陈出新，不致力内部创造，返本开新就会徒说空话，综合创新也会主体不明。因此，“三新”之说相辅相成，相得益彰，则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行。

——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》

请回答：

（1）根据材料一，分析儒学在战国后期成为“显学”的主要原因。结合所学知识，分别指出孟子、荀子的政治思想。

（2）据材料二，归纳董仲舒的思想主张及其目的。

（3）根据材料三，概括儒学传承与创新的途径，并结合所学知识，以程朱理学为例加以说明。

高二历史材料分析题简单题查看答案及解析

据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了

A. 忠君思想已经形成

B. 士人轻视功名利禄

C. 诸侯国内部等级森严

D. 士人为诸侯国所重用

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

阅读下例材料：

材料一　 《周书》曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝。虞（古代掌管山泽的官）不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。

——司马迁〈〈史记、货殖列传〉〉

材料二　 戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。

——《史记·商君列传》

材料三　 农为天下之本务，而工贾皆其末也……工贾取其利，而失之义，惟在平日留心劝导，使民知本业为贵。　　　 　　　　　　　

——雍正皇帝

请回答：

（1）材料一表达了一种什么经济思想？

（2）简述材料二所反映的思想及其影响。

（3）材料三反映的思想及对中国社会发展的影响。

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，阅读下列材料：

材料一　 我国铸造铁器大约开始于西周末年或春秋初年。至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。

——张传玺主编《简明中国古代史》

材料二　 《牛郎织女》插图

材料三　 皇帝之功，勤劳本身，上农除末，黔首是富。

——《史记·秦始皇本纪》

农为天下之本务，而工商皆其末也。

——《清史稿·世宗本纪》

请回答：

（1）据材料一，结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业耕作技术上出现的新现象及其对土地制度的影响。

（2）据材料二，指出古代中国农业生产的基本模式及其特点。

（3）据材料三，概括古代中国实行的农业政策。结合所学知识指出这一政策的影响。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

《史记.秦始皇本纪》用于研究司马迁是第一手史料，用于研究秦始皇则是第二手史料，这表明

A. 在史学研究中第一手第二手史料难以区分

B. 双重证据法是史学考证的重要方法之一

C. 第一手史料价值远高于第二手史料

D. 史料的类别可随着研究对象变化而变化

高二历史单选题简单题查看答案及解析

《史记·五帝本纪》以黄帝为华夏第一帝，以五帝三王为华夏先祖。记述“秦之先，帝颛顼之苗裔”“楚之先祖出自帝颛顼高阳”“越王勾践，其先禹之苗裔”，记述匈奴族、南越族、东越族、西南夷是华夏族的旁支。司马迁这些记载

A. 厘清了先秦时期的民族关系

B. 阐明了“大一统”的经学思想

C. 反映了华夏共祖同源的观念

D. 否定了华夷之辨的经学论调

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析