阅读下面文言文,完成小题。
陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖 ③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释文中划线的字。(2分)
岁( ) 然( )
2.用现代汉语翻译下面句子的意思。(3分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
3.短文中,作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的?请用自己的话来概述。(2分)
4.你从本文中悟出了什么道理?(3分)
九年级语文文言文阅读简单题
阅读下面文言文,完成小题。
陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖 ③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释文中划线的字。(2分)
岁( ) 然( )
2.用现代汉语翻译下面句子的意思。(3分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
3.短文中,作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的?请用自己的话来概述。(2分)
4.你从本文中悟出了什么道理?(3分)
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阅读文言文,回答问题。
陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。 ③癖:毛病。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 则日见进益/香远益清
B. 所谓日计不足/计日以还
C. 岁计有余/岁晏有余粮
D. 至今每念腹中空虚/则其受于人者不至
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?
3.请用原文回答:文章告诉我们关于读书的一个什么道理?并谈谈自己的理解。
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陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。 ③癖:毛病。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 则日见进益/香远益清 B. 所谓日计不足/计日以还
C. 岁计有余/岁晏有余粮 D. 至今每念腹中空虚/则其受于人者不至
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?
3.请用原文回答:文章告诉我们关于读书的一个什么道理?并谈谈自己的理解。
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阅读下面文章,回答问题。
陈晋之读书法
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。
——清·陈善《扪虱新话》
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释下列划横线的词。
①遂无书不读 ( )
②然旋读旋忘( )
2.翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗
_______________________________________________________________________________
3.你从文中悟出了什么道理?
_______________________________________________________________________________
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陈晋之读书法
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。——清· 陈善《扪虱新话》
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释下列加点的词。(2分)
①遂无书不读 ( ) ②然旋读旋忘( )
2.翻译下面句子。(2分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗
3.你从文中悟出了什么道理? (3分)
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阅读下面课外文言文,完成下列小题。
读书如销①铜,聚铜入炉,大鞴②扇之,不销不止,极用费力。作文如铸③器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者也。
(《程氏家塾读书分午日程》)
[注释] ①销:熔化。②鞴:古代皮制的鼓风器。③铸:浇制。
1.解释下列句中加点的词。
①铜既销矣______________ ②冶即成______________
2.翻译句子。
所谓劳于读书,逸于作文者也。
3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系?
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阅读下面文言文,完成下面小题。
跋李庄简公家书
〔南宋〕陆游
李丈①参政罢政归里时,某②年二十矣。时时来访先君,剧③谈终日,每言秦氏必曰成阳⑤愤切慨慷形于色辞。一日平旦来,共饭。谓先君曰:“闻赵相⑥过岭,悲忧出涕。仆不然,谪命下,青鞋布林行矣,岂能作儿女态耶!”方言此时,目如矩,声如钟,其英伟刚毅之气,使人兴起。
后四十年,偶读公家书。虽徙海表⑦,气不少衰,丁宁训戒之语,皆尽翻范世,犹想见其青鞋布袜时也。
淳熙戊申五月己未,笠泽陆某题。
(选自《渭南文集》)
(注释)①李庄简公:即李光,抗金领袖之一。宋高宗时官至吏部尚书、参知政事。因坚持抗金和反对秦桧“盗弄国权,怀奸误国”而罢官。后遭秦桧党羽陷害,远贬琼州。死后,赐谥庄简。②丈:对长辈的尊称。李丈,指李光。③某:自称的谦辞。下面的“仆”也是自称的谦辞。④剧:激烈,热烈。⑤成阳:此处用来影射秦桧。⑥赵相:赵鼎,宋高宗时两度为相。因反对秦桧和议,被贬崖县。⑦海表:指海南岛。
1.解释下面句中加点词的意思。
(1)闻赵相过岭,悲忧出涕
(2)青鞋布袜行矣,岂能作儿女态耶
(3)虽徙海表,气不少衰
2.用“/”给文中画线的文字断句。(限断三处)
每言秦氏必曰咸阳愤切慨慷形于色辞
3.上文是如何表现李光的“英伟刚毅之气”的?结合文章内容进行分析。
4.请你根据上文和相关注释,推断李光“丁宁训戒”的内容,并结合陆游的诗词简述陆游受到的影响。
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阅读下面两段文言文,完成下面题目。(17分)
甲文:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
乙文:梁君①出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓②欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜④之,曰:‘必以人祠⑤,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君无异于虎狼⑥!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。”
(选自刘向《新序·杂事》)
注释:①梁君:即魏国国君。②彀gòu弓:拉开弓。③御:车夫。④卜:占卜,古时迷信活动。⑤祠:祭祀。⑥无异于虎狼:跟虎狼没两样。
1.解释下列句中划线词语。(4分)
读之竟日( ) 他日补缀旧纸 ( )
卒用其人( ) 必以人祠,乃雨 ( )
2.选出下列划线词语意思和用法相同的一项 (3分) ( )
A.太祖常劝以读书瓜洲诸园亭,俱以假山显 |
B.复奏如初匠师如其言,塔遂定。 |
C.跪而拾之以归袭不与其君而顾他人 |
D.凡吾所以求雨者此先汉所以兴隆也 |
3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
译文:________
(2)今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君无异于虎狼!
译文:________
(3)他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
译文:________
4.甲文中的赵普是一个“________”的良臣,乙文中的公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君“________”(用原文语句填空)。(4分)
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读下面文段,完成25-26题
窗外有枣林,雏雀习飞其下。一日,猫蔽身林间,突出噬雀母。其雏四五, 噪而逐描,每进益怒。猫奋攫之,不胜,反奔入室。雀母死,其雏绕室啁啾〔注1〕,飞入室者三。 越数日,犹望室而噪也。
哀哉!猫一搏而夺四五雏之母,人虽不及救之,未有不恻概〔注1〕于中者。而猫且眈眈然,唯恐不尽其类焉。乌乎,何其性之独忍于人哉? 物与物相残,人且恶之;乃有凭权位,张爪牙,残民以自肥者,何也?
——〔清〕薛福成〔注1〕《庸庵全集》
〔注1〕啁啾:许多小鸟的叫声。
〔注2〕概:通“慨”
〔注3〕薛福成:清外交家,散文家。文章宗法桐城,是曾国藩四大弟子之一。
1..下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)
A.雏雀习飞其下 习:练习
B.猫蔽身林间 蔽:隐藏
C.越数日,犹望日而躁也 犹:好像
D.乃有凭权位,张爪牙 凭:凭借
2..第二段是对________________________一事的评论,批判了________________
的社会现象。(3分)
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阅读下面文言文,完成下列小题。
赵普
【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
刘宣
【乙】景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③……取解时,刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。
(焦竤《玉堂丛语》)
【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。
1.解释下列加点词语。
(1)普少习吏事 习:__________________
(2)家人发箧视之 发:__________________
(3)及启封 及:__________________
(4)讶其文 讶:__________________
2.将句子翻译成现代汉语。
(1)阖户启箧取书,读之竟日。
(2)昼夜读书厩中,使初不知也。
3.下列加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 而能以天下事为己任 征于色发于声,而后喻(《孟子二章》)
B. 卒用其人 其如土石何(《愚公移山》)
C. 谓必山林老儒之作 盖追先帝之殊遇(《出师表》)
D. 以语使 以其境过清(《小石潭记》)
4.结合具体内容说说【甲】文中的宋太祖与《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王两人身上有什么共同的优点值得我们学习。
5.下列对选文理解表述有误的一项是( )
A. 【甲】文写赵普沉着镇定,描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明,赵普此举非常冒险,很可能再次触犯龙威。
B. 【乙】文中写到了卫使爱惜人才,刘铉慧眼识才。
C. 【甲】文通篇没有说明赵普奏荐的是何人,为什么奏荐此人,而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上,通过“复奏如初”,显示赵普的为人。
D. 【甲】【乙】两文刻画人物时善于运用细节描写的方法,分别写了赵普和刘宣刻苦读书,奏荐人才的事例,都表现了一个中心:能以天下为己任。
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