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陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。 ③癖:毛病。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 则日见进益/香远益清 B. 所谓日计不足/计日以还
C. 岁计有余/岁晏有余粮 D. 至今每念腹中空虚/则其受于人者不至
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?
3.请用原文回答:文章告诉我们关于读书的一个什么道理?并谈谈自己的理解。
九年级语文文言文阅读中等难度题
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陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。 ③癖:毛病。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 则日见进益/香远益清 B. 所谓日计不足/计日以还
C. 岁计有余/岁晏有余粮 D. 至今每念腹中空虚/则其受于人者不至
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?
3.请用原文回答:文章告诉我们关于读书的一个什么道理?并谈谈自己的理解。
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阅读下面文言文,完成小题。
陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖 ③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释文中划线的字。(2分)
岁( ) 然( )
2.用现代汉语翻译下面句子的意思。(3分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
3.短文中,作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的?请用自己的话来概述。(2分)
4.你从本文中悟出了什么道理?(3分)
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阅读文言文,回答问题。
陈晋之读书法
(清)陈善
读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。 ③癖:毛病。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 则日见进益/香远益清
B. 所谓日计不足/计日以还
C. 岁计有余/岁晏有余粮
D. 至今每念腹中空虚/则其受于人者不至
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?
3.请用原文回答:文章告诉我们关于读书的一个什么道理?并谈谈自己的理解。
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阅读下面文章,回答问题。
陈晋之读书法
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。
——清·陈善《扪虱新话》
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释下列划横线的词。
①遂无书不读 ( )
②然旋读旋忘( )
2.翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗
_______________________________________________________________________________
3.你从文中悟出了什么道理?
_______________________________________________________________________________
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陈晋之读书法
读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。——清· 陈善《扪虱新话》
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释下列加点的词。(2分)
①遂无书不读 ( ) ②然旋读旋忘( )
2.翻译下面句子。(2分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗
3.你从文中悟出了什么道理? (3分)
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阅读下面课外文言文,完成下列小题。
读书如销①铜,聚铜入炉,大鞴②扇之,不销不止,极用费力。作文如铸③器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者也。
(《程氏家塾读书分午日程》)
[注释] ①销:熔化。②鞴:古代皮制的鼓风器。③铸:浇制。
1.解释下列句中加点的词。
①铜既销矣______________ ②冶即成______________
2.翻译句子。
所谓劳于读书,逸于作文者也。
3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系?
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习惯说
(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
【注释】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人的身上一旦养成。
1.下列句中加横线词语意思相同的一项是( )
A.一日/吾日三省吾身 B.先君子来室中坐,语之/卒中往往语
C.顾而笑曰/顾野有麦场 D.至使久而即乎其故/既可,公问其故
2.用“/”给文中画线的句子断句
俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 辄 起 绕 室 以 旋。
3.用原文回答:《习惯说》通过一件小事说明了什么深刻的道理?请谈谈你的理解。
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阅读文言文,完成下列小题。
藩国名臣
[明]朱国桢
赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。
1.解释下列加点的词语。
(1)日记数千言___________ (2)赵先生耻居其下___________
(3)诸生侍侧凛凛___________ (4)且遗一朴___________
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A. 日所诵书必与之埒 得无楚之水土使民善盗耶
B. 为讲说甚详恳 二虫尽为所吞
C. 以身先之 太医以王命聚之
D. 书其面曰 其真无马邪
3.翻译句子。
(1)五子骄纵甚,虽守无如之何。
________________________________________________________
(2)求剑若此,不亦惑乎?
________________________________________________________
(3)此诚危急存亡之秋也。
________________________________________________________
4.作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。
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㈢阅读下面一篇课外课外文言文,完成小题。(8分)
东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公①为终日喜,前后类如此。一日与棐②论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。
(选自《江西古文精华丛书笔记卷》
[注释:①欧阳公:指欧阳修。②棐(fěi):欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了。④崇宁、大观:宋徽宗年号。⑤海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索:气短。⑦不韵:不雅。]
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
落笔辄为人所传诵
2.解释文中画线词。(3分)
(1)前后类如此____________ (2)是时朝廷虽尝禁止__________ (3)而人或谓之不韵________
3.说说下面句子的意思。(2分)
士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。
4.“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”这句话写出了欧阳修怎样的品格?(2分)
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文言文阅读。(10分)
蓉①少时,读书养晦堂②之西偏一室。俯而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫③日广。每履之,足苦踬焉。既久,而遂安之。
一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地蹶然④以惊如土忽隆起者;俯视地,坦然则既平矣。已而复然。又久,而后安之。
噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒⑤焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。 (选自刘蓉《养晦堂文集》)
【注释】①刘蓉,清代文学家。②养晦堂:刘蓉书斋名。③浸淫:渐渐扩展。
④蹶然:猛然。 ⑤窒:阻碍。
1.下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分) ( )
A.辄起绕室以旋(来回踱步) | B.每履之,足苦踬焉(绊倒、跌倒) |
C.父来室中,顾而笑曰(回头看) | D.足之履平地(鞋子) |
2.用现代汉语写出下列句子的意思(2分)
一室之不治,何以天下家国为?
3.用斜线(/)为文中画线的句子标出两处停顿。(2分)
后 蓉 复 履 其 地 蹶 然 以 惊 如 土 忽 隆 起 者
4.作者通过一件小事,说明了什么道理?请简要回答。(3分)
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