(二)阅读下面这首词,完成下列小题。
纱窗恨•答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。
1.下列说法错误的两项是( )( )
A. “老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。
B. “笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。
C. 落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。
D. “黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。
E. “雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。
2.请说说这首诗歌表达了怎样的感情?请结合全词简析.
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
(二)阅读下面这首词,完成下列小题。
纱窗恨•答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。
1.下列说法错误的两项是( )( )
A. “老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。
B. “笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。
C. 落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。
D. “黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。
E. “雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。
2.请说说这首诗歌表达了怎样的感情?请结合全词简析.
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古代诗歌阅读
阅读下面这首清词,完成后面小题。
纱窗恨·答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。
1.下列说法错误的两项是
A. “笛声”,是中国古典诗词中常见的一种听觉意象,在本词中渲染了愁苦凄凉的意绪。
B. “老天涯”,写出了诗人浪迹天涯时间之久,流露出人生易老的感慨。
C. “落梅花”,一是诗人由笛声想到梅花飞落飘洒的情景,一是《梅花落》的曲子。
D. “黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,说明下片描绘的是夜晚所见之景。
E. “雕”“马”“黄沙”等都是边塞特有的物象。这一句再现了风雪狂沙肆虐的边塞之景。
2.这首词感情丰富,说出词中表达了哪些感情?请结合全词简析。
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阅读下面这首词,完成后面各题。
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家
1.下列说法错误的两项是( )
A.“老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。
B.“笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。
C.落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。
D.“黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。
E.“雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。
2.这首诗感情感情丰富,诗人表达了哪些情感呢?请结合全词具体分析。
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阅读下面这首词,请回答小题。
纱窗恨·答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。
1.下列说法错误的一项是( )
A.“笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。
B.“老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。
C.落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。
D.“雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。
2.这首诗感情丰富,说出诗歌表达了哪些感情?请结合全词简析。
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阅读下面这首词,请回答两题。
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。
1.下列说法错误的两项是( )( )
A. “老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。
B. “笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。
C. 落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。
D. “黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。
E. “雕盘处”,“ 马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。
2.这首诗感情感情丰富,说出诗歌表达了哪些感情?请结合全词简析。
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阅读下面诗词,完成下列小题。
忆秦娥
房舜卿
与君别,相思一夜梅花发。梅花发,凄凉南浦,断桥斜月。
盈盈微步凌波袜,东风笑倚天涯阔。天涯阔,一声羌笤,暮云愁绝。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
A. 上阕后面三句,借用南浦、断桥、斜月这些在古诗词中一般用来表达离愁别绪的意象,描写自己在与佳人离别后无限的惆怅凄凉之情。
B. 上阕开头两句.词人借梅花一夜绽放似乎是因词人相思之苦而形成的结果,直抒胸臆,表达出自己与佳人离别后的思念愁苦之情。
C. 下阕后三句着“愁绝”两字,赋予暮云以人的情态.恰当描写出自己远走天涯,羌管悠悠,暮S沉沉的羁旅愁思。
D. 下阕前两句通过“盈盈微步凌波袜”,运用细节描写,表现佳人步履轻盈婀娜多姿的美感形象,“东风笑倚”,写佳人在东风中的微笑,足以慰藉词人远走天涯的悲凉心情。
E. 这是一首怅别词。词人写的不是离别时难舍难分的凄恻,而是描写刚刚作别、乍然离去时的旅途相思情怀。
2.请结合全词,赏析本词主要运用的艺术手法。
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势②,故应难看梅花。
①(ruó)揉搓。②风势:喻金人南侵,形势紧迫。
1.下面对这首词的赏析,不恰当的两项是
A. 这首词写于词人早年,词中透露着词人采摘梅花的欢快和喜悦。
B. “常插梅花醉”这一句,点明词人因洁白的梅花、美好的爱情、幸福的生活而陶醉。
C. “满衣清泪”这一场景,点出词人满腹心事,泪洒衣襟。
D. “今年海角天涯”说明词人身在异地,但却对爱情异常向往,天涯海角追随爱情。
E. 这首词构思精巧,词意含蓄,感情低沉哀婉。
2.该词通过梅花表达了词人不同人生阶段的感情,请详细加以分析。
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
清平乐①
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼②尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
(注)①本词是李清照南渡后(晚年)的赏梅词作,也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。②挼,ruó,揉搓。
1.下列关于诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()
A. 清平乐,词牌名,取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调,四十六字,属于中调。
B. “常插梅花醉”,一个“醉”字将词人热爱梅花,为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “看取”二句:“看取”是观察的意思,观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜,但此处“晚来风势”应包含深层语义。
D. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起,在梅花上寄托了遭际与情思,构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感?
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阅读下面一首宋诗,完成下面小题
鲁山山行
(宋)梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
1.下列关于这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 群山连绵起伏,时高时低,一个“惬”字,足以体会出当时作者心满意足的心情。
B. 人在“千山”中行走,眼中的“好峰”也自然移步换形,不断变换美好的姿态。
C. 山径幽深、独行无伴、千山高低,都容易“迷”。迷字更见野景之幽、野情之浓。
D. “熊升树”“鹿饮溪”破坏了山中的寂静,使诗歌的意境显得热闹、欢快。
2.尾联“人家在何许?云外一声鸡”表现了作者怎样的感情,请简要分析。
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古代诗歌阅读(阅读下面一首宋词,完成小题。)
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
【注】 ①挼,读ruó,“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?(5分)
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。(6分)
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