如图，根据图中信息解答下列问题：(1)关于x的不等式ax＋b＞0的解集是________；...

如图，根据图中信息解答下列问题：

(1)关于x的不等式ax＋b＞0的解集是________；

(2)关于x的不等式mx＋n＜1的解集是________；

(3)当x为何值时，y1≤y2?

(4)当x＜0时，比较y2与y1的大小关系．

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如图,根据图中信息解答下列问题:

(1)关于x的不等式ax+b>0的解集是　　.

(2)关于x的不等式mx+n<1的解集是　　.

(3)当x为何值时,y1≤y2?

(4)当x为何值时,0<y2<y1?

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如图，请根据图象所提供的信息解答下列问题：

（1）当x 时，kx+b≥mx-n；

（2）不等式kx+b＜0的解集是 　　　　　　　　 ；

（3）交点P的坐标（1，1）是一元二次方程组：　　　　　　　 的解；

（4）若直线l1分别交x轴、y轴于点M、A，直线l2分别交x轴、y轴于点B、N，求点M的坐标和四边形OMPN的面积．

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如图，根据图中信息解答下列问题：

（1）用代数式表示图中阴影部分的面积；

（2）当a=4，b=3时，求阴影部分的面积．

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为了解我市的空气质量情况，某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．

请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）请补全条形统计图，并求扇形统计图中表示“重度污染”的扇形的圆心角度数；

（2）所抽取若干天的空气质量情况的众数是　　 　中位数是　　 　．

（3）请估计该市这一年（365天）达到“优”和“良”的总天数．

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观察下列各式：

；；；

…

请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题

①猜想：＝　　　 　＝　　　 　；

②归纳：根据你的观察，猜想，请写出一个用n(n为正整数)表示的等式：　　　 　；

③应用：计算．

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观察下列各式：

；；；

…

请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题

①猜想：＝　　　 　＝　　　 　；

②归纳：根据你的观察，猜想，请写出一个用n(n为正整数)表示的等式：　　　 　；

③应用：计算．

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（本题满分8分）某校初中一年级组建篮球队，对甲、乙两名备选同学进行定位投篮测试，每次投10个球共投10次．甲、乙两名同学测试情况如图所示：

根据图中所提供的信息解答下列问题；

（1）读图填表：

（2）写出甲、乙两人投篮个数的众数和中位数；

（3）求出两人投篮个数的平均数．

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（本题满分8分）某校初中一年级组建篮球队，对甲、乙两名备选同学进行定位投篮测试，每次投10个球共投10次．甲、乙两名同学测试情况如图所示：

根据图中所提供的信息解答下列问题：

（1）读图填表：

（2）写出甲、乙两人投篮个数的众数和中位数；

（3）求出两人投篮个数的平均数．

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某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如图两幅统计图（不完整）．

请你根据图中所给的信息解答下列问题：

（1）这次测试，一共抽取了名学生；

（2）请将以上两幅统计图补充完整；（注：扇形图补百分比，条形图补“优秀”人数与高度）；

（3）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人.

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