请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________，____________________。 （2分）
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请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________，____________________。 （2分）
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根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；____________，____________ 。
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请仿照下面画线句，再续写两个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；________；________。
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仿照下面句子，续写两个句子，构成语意连贯的排比句。（2分）
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； ；
_________________________________________________________________。
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从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。八年级某班开展“感悟自然”的主题班会，请你积极参与。
(1)请你结合本次主题，替班长拟写一段活动主题词。
____________________________
(2)结合本次主题，请你再设计两个活动方案。
①感怀自然歌曲
②_______________________
③_______________________
(3)请仿照例句，以“雪”为对象，用第一人称写一段话。
例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。
______________________________________
(4)近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系恶化的表现之一。请你针对不同的采访对象，分别设计一个采访问题。
①环境部门的负责人：______________________________________________
②医学专家：______________________________________________________
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仿照下面画线的句子，在横线上续写一段话，使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步；
___________，___________________；___________________，______________________。
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仿照下面画线的句子，在横线上续写一段话，使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步；
___________，___________________；___________________，______________________。
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大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写两个句子。
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
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根据划线句子进行仿写，使之构成排比句。（4分）
大自然的语言是丰富多彩的：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
； 。
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根据划线句子进行仿写，使之构成排比句。（2分）
大自然的语言是丰富多彩的：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；， ；， 。
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