从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。八年级某班开展...

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。八年级某班开展“感悟自然”的主题班会，请你积极参与。

(1)请你结合本次主题，替班长拟写一段活动主题词。

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(2)结合本次主题，请你再设计两个活动方案。

①感怀自然歌曲

②_______________________

③_______________________

(3)请仿照例句，以“雪”为对象，用第一人称写一段话。

例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。

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(4)近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系恶化的表现之一。请你针对不同的采访对象，分别设计一个采访问题。

①环境部门的负责人：______________________________________________

②医学专家：______________________________________________________

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请仿照下面画线句，再续写两个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；________；________。

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请根据语境，续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________，____________________。 （2分）

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仿照下面句子，续写两个句子，构成语意连贯的排比句。（2分）

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

_________________________________________________________________。

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根据语境，续写一个句子。　

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；____________，____________ 。

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为响应学校开展的“弘扬社会主义核心价值观”主题实践活动，九年级(1)班将于11月7日下午班会课召开“诚信——立命之本”的主题班会，请你积极参与。

（1）为营造氛围，请你拟一条宣传标语（至少用到一种修辞手法）。

（2）请你以班委会名义拟一则邀请函，邀请学校政教处王主任参加这次活动。

（3）活动中，刘莉同学讲了她的一次经历：一次，她看见摆西瓜摊的大叔有意克扣了顾客的斤两，但不知道该不该指出来。如果是你，你会怎样劝说大叔诚信经营呢？

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综合实践活动。

长城是中华民族智慧的结晶，我校八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一项主题班会活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。

1.【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。

2.【活动二】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗?（4分）

3.【活动三】主题班会圆满结束，某同学想采访班主任老师，请帮他想一句采访词好吗?

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专题与综合实践。

我校八年级开展了题为“绿色生命――叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。

（1）【诗意开场】下面是某班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文先将其补充完整。

同学们，绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变得生机盎然，今天我们在这里开展以“绿色生命――叶”为题的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，了解和学习了很多有关“叶”的知识。有的同学采集了各种形状的叶片，有的同学专门背诵了不少关于“叶”的诗歌，例如写春天的叶的诗句：　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。写秋叶的诗句： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。也有同学为保护绿色环境做出了很大的努力，下面就以小组为单位进行交流。

（2）【交流讨论】在大家展示交流了叶的非凡本领以后，主持人发现同学们大多数展示的是叶在物质方面的作用，请你说出一点有关叶的其他方面的作用。

（3）【寄予深情】班长将同学们精心挑选的树叶制作成了精美的书签要送给老师，主持人建议同学们在“树叶书签”后以叶为喻体写上对老师的祝福。

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中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。2018年12月30日，八年级2班准备在这天上午八点，在本班教室开展“继承和弘扬传统文化”主题班会活动。

（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。

燕子来时新社，梨花落后（　　　　 ）。

年年（　　　 ）风兼雨，似为屈原陈昔冤。

（2）写出你最喜欢的一个传统节日，并说说此节日家乡的风俗。

（3）请你以班长王佳佳的名义在12月28日写一份邀请函，邀请语文老师作为嘉宾参加这次班会活动。（不少于60字）

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专题与综合实践。

我校八年级开展了“绿色生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。

（1）[诗意开场]下面是某班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。

同学们，绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变得生机盎然。今天我们在这里开展以“绿色生命——叶”为题的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，了解和学习了很多有关“叶”的知识。有的同学采集了各种形状的叶片，有的同学专门背诵了不少关于“叶”的诗歌，例如写春天的叶的诗句：_________________，_______________________。写秋叶的诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。也有同学为保护绿色环境做出了很大的努力，下面就以小组为单位进行交流。

（2）[交流讨论]在大家展示交流了叶的非凡本领以后，主持人发现同学们大多数展示的是叶在物质方面的作用，请你代表本小组，说出一点有关叶的其他方面的作用。

答：___________________________________________________________

（3）[寄予深情]班长将同学们精心挑选的树叶制作成了精美的书签送给老师，主持人建议同学们在“树叶书签”上，以叶为喻体写一写对老师的祝福。

答：___________________________________________________________

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