-
阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦王初并天下……王曰“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。 ”……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记》
材料二 汉承百王之弊，高祖拨乱反正，文、景务在养民……孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功……
——《汉书》
请回答：
（1）材料一中的“秦王”叫什么名字？他是何时“并天下的”？
（2）根据材料一的内容，写出“秦王”为加强封建统治和巩固统一所采取的措施（至少两项）。
（3）结合材料二和所学知识分析，“孝武”指的是哪一位皇帝？他接受谁的建议而“罢黜百家”？此举对后世有何影响？
（4）后人认为，在文治武功方面，历代君王无出“秦王”“汉武”之右。你认为应如何正确评价历史人物的功与过？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”
——《史记秦始皇本纪》
材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书董仲舒传》
（1）根据材料一，结合所学知识，谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。为了巩固统一，秦始皇还在经济、文化和思想领域采取了哪些措施？
（2）材料二中的“汉皇帝”指的是谁？“又下了一道法令”指的是什么法令？
（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？结合所学知识，指出该建议实行产生的影响。
（4）上述材料提及的帝王所采取的措施有何共同作用？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
维护国家统一、促进民族融合一直是历史发展的主流，也是一个国家和民族的共同愿望。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦王扫六合（天下），虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
——李白
（1）材料一诗歌反映的是我国古代哪一历史事件？
材料二 （主父偃）说上（武帝）曰：“……愿陛下令诸侯推恩子弟，以弟候之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而弱矣。”上从矣。
——《汉书·主父偃传》
（2）据材料二并运用所学知识回答:汉武帝采取的措施是什么？
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三所述内容与我国古代哪一历史事件有关？
材料四 邓小平在1984年说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍然是一个统一的中国。”
（4）据材料五概括：为实现国家统一，邓小平提出了哪一伟大构想？
材料五 2018年3月11日，宪法修正案经第十三届全国人民代表大会第一次会议高票通过，其中第三十四条修正案，宪法序言第十一自然段中“平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。”修改为：“平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。”对民族关系的总结增加了“和谐”，也体现了我国民族关系的进一步发展。
（5）据材料五指出：我国宪法修改后规定的新型民族关系是什么？
材料六 林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”。
（6）依据材料六并结合所学知识分析：林肯当选美国总统后，有哪两大社会问题需要解决？
（7）综合以上材料和探究，你有何感悟？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料，回答下列问题。在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。
材料一：皇帝一人独治天下，全国的土地、资源、人民、财富均为他所有，可谓“天下之本无小大，皆决于上”。皇帝可以决定任何人的生死荣辱，是国家政治事务法定的唯一最高决策者。
——摘自百度网
材料二：隋朝调整了中央机构，设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省，尚书省下统六部，每部下有四属司，共二十四司。六部二十四司负责处理各类具体行政事务。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意。
——詹子庆编《中国古代史》
材料三：太祖即吴王位，其年十二月设拱卫司，领校尉，隶都督府。洪武二年改亲军都督府，统中、左、右、前、后五卫军，而銮仪司隶属……十五年罢府及司，置锦衣卫。
——《明史》
材料四：雍正帝设军机处，有皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只能跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。
——人教版《中国历史七年级下册》
（1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物？他在地方上推行什么制度？
（2）根据材料二回答，隋唐时期设立并进一步完善的政治制度是什么？
（3）隋唐时期在官员选拔制度上也有创新，美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是
A．科举制度扩大了封建统治的基础 B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神 D．科举制度背离了传统的伦理道德
（4）根据材料三并结合所学知识，写出明朝时强化君主专制的特有措施和措施的制定者。
（5）材料四中的军机处是哪位皇帝设置的？军机处的设置标志着什么？
（6）以上材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列问题。
材料 秦始皇作为历史上统一的第一人，他的千秋功过历代都有评说。当朝有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下， 为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘（犬与猪）”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
上述有关秦始皇的评价你赞同哪种观点？请说明理由。（要求史论结合）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“天下英雄，入吾彀中。”
——唐太宗
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料三：见下图，唐朝时，新科进士常在此塔下题名留念。
材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的
——孙中山
请回答：
（1）以上材料都是围我国古代哪种选官制度而言的？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？
（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？
（3）此外唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？
（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“天下英雄，入吾彀中。”
——唐太宗
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料三：见下图（大雁塔）唐朝时，新科进士常在此塔下题名留恋。
材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
（1）以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的？？
（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？
（3）此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？
（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（10分）
材料一：“天下英雄，入吾彀中。”
——唐太宗
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料三：见下图(大雁塔)唐朝时，新科进士常在此塔下题名留恋。
材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
（1）以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的？(2分)？
（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？(2分)
（3）此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？（4分）
（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）。（2分）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
（1）材料一反映了唐朝的什么政策？唐太宗也因此被北方各少数民族尊称为什么？
（2）材料二中“和同为一家”指的是什么？
（3）根据材料一和材料二，唐朝和吐蕃“和同为一家”的另一件事是什么？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
整顿吏治事关国家长治久安。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二 唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627﹣649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝负责监察百官的官职名称。
（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。结合所学知识指出材料二中“出现了一大批奉职守法的官吏。”的史实依据。
（3）据材料三指出朱元璋整顿吏治的主要特点。并指出上述三则材料所反映的我国古代吏治建设呈现的发展趋势。由此指出分析历史问题需遵循的基本原则。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
