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现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶，在有氧条件下，只要再加入一定量的ATP，荧光素就能发出对应强度的荧光．下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．萤火虫发光的直接能源是ATP
B．荧光素和荧光素酶可用于ATP的定量检测
C．有氧条件是为确保需氧呼吸供能
D．在发光过程中荧光素酶会与荧光素结合
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现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶，在有氧条件下，只要再加入一定量的ATP，荧光素就能发出对应强度的荧光。下列相关叙述中，错误的是
A．萤火虫发光的直接能源是ATP
B．有氧条件是为确保需氧呼吸供能
C．在发光过程中荧光素酶会与荧光素结合
D．荧光素和荧光素酶可用于ATP的定量检测
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现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶的混合溶液，在有氧条件下，只要向溶液中加入一定量的ATP，荧光素就能氧化而发出荧光。下列叙述错误的是
A. 使生物发光的直接能源物质是ATP
B. ATP含有3个高能磷酸键，其中A代表腺苷
C. 荧光素酶会降低荧光素发光反应所需的活化能
D. —定范围内荧光素的发光强度可反映ATP含量的多少
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现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶的混合溶液，在有氧条件下，只要向溶液中加入一定量的ATP，荧光素就能氧化而发出荧光。下列叙述错误的是
A．使生物发光的直接能源物质是ATP
B． ATP含有3个高能磷酸键，其中A代表腺苷
C．荧光素酶会降低荧光素发光反应所需的活化能
D．一定范围内荧光素的发光强度可反映ATP含量的多少
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(12分)雌性荧火虫尾部的提取液中含有荧光素和荧光素酶(称为荧光素酶系溶液)，该酶能利用ATP能量，催化荧光素与氧气反应形成能发出特定荧光的氧化型荧光素，荧光强度与反应体系中的ATP量成正比，利用该原理可测量不同萌发阶段种子样液中ATP的含量，实验方法如下：
(1)比色杯(容器)中分别加人浓度为1 x 10-7 M、1 x 10-8 M、1 x 10-9 M、l x 10-10 M、1 x 10-11M的ATP溶液0.2ml，向各比色杯中加人0.8ml荧光素酶系溶液，混匀后立即用分光光度计测量各比色杯发光强度，实验设定的温度为25℃，pH为7.4—7.8。以坐标图形式绘出ATP浓度与发光强度关系曲线。
(2)将未萌发、萌发12小时、萌发24小时的玉米胚10粒，70℃高温处理后，经研磨、提取，获得组织样液。利用荧光素酶系溶液测定荧光强度，从(1)所绘出的曲线中查出相应ATP浓度值。回答下列问题：
填写表格：①_________ ②________ ③________
步骤(2)中设定的温度与pH值应是___________
玉米胚组织样液中的ATP主要来自细胞的__________(生理过程)，萌发24小时后玉米种子该过程增强，但样液发光强度并无成正比增强，解释原因：________________。
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雌性荧火虫尾部的提取液中含有荧光素和荧光素酶（称为荧光素酶系溶液），该酶能利用ATP能量，催化荧光素与氧气反应形成能发出特定荧光的氧化型荧光素，荧光强度与反应体系中的ATP量成正比，利用该原理可测量不同萌发阶段种子样液中ATP的含量，实验方法如下：
步骤1：比色杯（容器）中分别加人浓度为1×10-7 M、1×10-8 M、1×10-9 M、1×10-10 M、1×10-11M的ATP溶液0.2ml，向各比色杯中加人0.8ml荧光素酶系溶液，混匀后立即用分光光度计测量各比色杯发光强度，实验设定的温度为25℃，pH为7.4-7.8．以坐标图形式绘出ATP浓度与发光强度关系曲线．
步骤:2：将未萌发、萌发12小时、萌发24小时的玉米胚各10粒，高温处理后，经研磨、提取，获得组织样液．在设定的温度与PH值条件下利用荧光素酶系溶液测定荧光强度，从步骤1所绘出的曲线中查出相应ATP浓度值．
回答下列问题：
（1）步骤（2）中高温处理，其目的是_______________，设定的温度与pH值应是_______________
（2）玉米胚组织样液中的ATP主要来自细胞的____________（填生理过程），萌发24小时后玉米种子该过程增强，但样液发光强度并无成正比增强，解释原因：_________________
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萤火虫有发光细胞，在发光细胞中有萤光素和荧光素酶。荧光素能在荧光素酶的催化下消耗ATP，并与氧气发生反应而发光。该过程中ATP中水解释放的能量有95%的转变为光能，下列有关ATP的叙述中正确的是
A. 人从平原进入高原初期，细胞中ATP/ADP的比值普遍升高
B. ATP是由磷酸等单体组成的分子质量相对较小的高分子化合物
C. ATP水解释放的能量可用于炎热条件下人正常体温的维持
D. ATP彻底水解的产物是组成RNA的四种基本单位中的一种
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用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两支小试管中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15 min荧光消失，如下图。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管中，将葡萄糖溶液加入另一支试管中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的试管中不发荧光。
(1)向A、B两试管中加水后，两试管均发荧光，这说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质？
(2)上述对照实验说明：
①萤火虫发光是将 能转变成 能的过程。
②这一过程所需的能量由 提供。
③ 不是生命活动的直接能源物质。
(3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发荧光吗？为什么？
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用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两等份分别装入两支试管中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15min，荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管中，将葡萄糖溶液加入另一支试管中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄溶液的试管中不发荧光(如图所示)。请据图回答问题：
(1)向A、B两支试管中加水后，两试管均发荧光。这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义_______________________________________________________________。
(2)以上现象说明：
①萤火虫发光的过程是将化学能转变成____________能的过程。
②这一过程所需的能量由____________直接提供。
③____________不是生命活动的直接能源物质。
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用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两等份分别装入两支试中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15 min，荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管A中，将葡萄糖溶液加入另一支试管B中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的试管中不发荧光(见下图)。请据图回答：
(1) 向A、B两支试管中加水后，两试管均发荧光。这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？ ________。
这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?________。
(2) 以上现象说明了：
①萤火虫发光的过程是将________能转变成________能的过程。
②这一过程所需的能量由直接提供。
③________不是生命活动的直接能源。
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