根据要求完成后面小题。语文是一门基础学科，学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想学好语文，...

根据要求完成后面小题。

语文是一门基础学科，学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想学好语文，不可能一蹴而就。最近，班上开展了以“如何学好语文”为主题的综合性学习活动。

1.你们小组就“如何学好语文”展开调查，请你设计二个具体的调查问题。

2.你的同学王斌不重视语文学科学习，觉得语文学习看不到成效，不如把时间多花在数学和英语上。请你写一段话，说服王斌，让他重视语文学科的学习（120字左右）

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《云南省初中学生学业水平考试方案》中指出：“从2013年秋季入学的七年级新生开始，语文、数学和英语3个学科卷面分值满分均为120分，按实得分的100%记入高中录取总分。”这充分体现了语文学科的重要性。语文是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。阅读是学好语文的关键。以下活动请你参与。

（1）我们可以通过哪些方式开展读书活动？

（2）请举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。（30字左右）

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根据要求完成后面小题

预习是学习过程中一个重要的学习环节，为了让同学们养成预习习惯，学会预习，班上举行了以“预则立——学会预习”为主题的综合性学习活动。

1.有些中学生在学习过程中很少预习，老师让大家探究他们很少预习的原因。现在请你用简洁的语言写出三条原因

2.你们小组的选题是“预习的好处”，现在你们小组推举你为代表，在班会课上向大家讲“预习对中学生学习的好处”，请你把要说的话写下来。（100～120字）

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班上开展主题为“走进网络天地，探索语文世界”的综合性学习活动，请按要求完成以下任务：

（1）（观点论述）2018年12月3日，《咬文嚼字》杂志公布了2018十大流行语，它们是：命运共同体、锦鲤、店小二、教科书式、官宣、确认过眼神、退群、佛系、巨婴、杠精。这些流行语大多起源于网络，风行于现实。有人视其为洪水猛兽，全面排斥；有人将其反复审视，谨慎对待。那么，作为中学生，我们应该如何看待网络语言呢？请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。

（2）（故事链接）“洪荒之力”这一网络用语来源于一则神话传说，请你将下图中的这个故事简要地叙写出来。字数在60字以内。

（3）（撰写对联）请围绕本次活动主题，结合以上材料，续写下面的对联。

上联：网络世界天地广

下联：

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根据要求完成后面小题

阅读经典，是积累与学习，更是濡染与陶冶。目前，为了打造“书香校园”，学校准备开展以“深阅读。真阅读”为主题的综合性学习活动。

1.在班会课上，你所在的小组围绕着“如何做到深阅读”的问题进行探讨与交流，轮到你发言，你向同学们介绍了三种深阅读的具体方法，请写在下面。

2.受学校阅读经典活动的启发，你想和父母一起打造“书香之家”。当晚，你想向父母具体地介绍了阅读经典的好处，于是你说：“__________”听完后，父母很乐意地接受你的建议。

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综合性学习：（6分）

在班级开展的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。

1.【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语(3分)

数字成语　　 　　　　　　　　　 　　　　　　 季节成语　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 生肖成语　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识（3分）

我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美，《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却继续了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。

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语文综合性学习。(7分)

你所在班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。

1.请你为这次活动写一句标语（不超过14个字）。（3分）

2.请你为这次活动确定一个主题。（2分）

3.有个同学把一首古诗画成了一幅画（下图），请根据画意写出这首古诗中相关的两句。（2分）

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语文综合性学习与实践（6分）

阅读下面材料，完成后面问题。

为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：

1.根据表格内的调查结果，你能得出哪些结论？（3分）

2.你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。（3分）

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最近，学校开展了“朗读者”语文综合实践活动，请根据要求完成下列任务。

(1)【我主持】下面是“朗读者”活动第一期的开场白，请在横线处补写一个句子，使之与前后句构成排比。

同学们，大家好！今天是“朗读者”活动第一次和同学们见面，所以，我们第一期的主题词特意选择了——遇见。从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；________________，________________；________，________。遇见是一切的开始，希望同学们与朗读的遇见，能够感受到更多的美好。

(2)【我推荐】请从下面的作品中任选一篇(首)，依照示例，写一份推荐词给“朗读者”。(要求：引用作品中的原话，点明本期的主题词“遇见”，语言简明连贯)

示例：推荐篇目《出师表》

推荐词：“受任于败军之际，奉命于危难之间”，让我们遇见了名垂千古的忠臣。

①《关雎》 ②《使至塞上》 ③《桃花源记》　 ___________________________

(3)【我宣传】学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿，但存在一些问题，请修改。

遇见“朗读”

校园不仅有课本作业，还有诗歌与吟唱。近日，“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。

【A】在舒缓的钢琴伴奏中，四组朗读者依次登台朗读曾经深深影响过、甚至打动过自己的文字，分别是《诗经》中的《关雎》，东晋大诗人陶渊明的《桃花源记》，毛泽东的《纪念白求恩》，朱自清的《背影》。在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出，赢得全场雷鸣般的掌声。

“朗读者”活动对传承经典、浸润人生具有深远的影响。【B】通过“朗读者”活动，使全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。

①画线句【A】有语病，请提出修改意见：________________________________________

②画线句【B】有语病，应改为：___________________________________________

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班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》（节选），按后面要求做好准备。

感动中国2004年颁奖词（节选）

任长霞---她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白话胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！

请你从读过的文学作品中推荐一位另自己感动的英雄人物。

人物姓名：________　　　　　　　　　　 作品名称《____________》　

写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

_____________________________

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