(11分)(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的替代简易气体发生器的即开即停装置,该装置中装有铜丝网隔板,利用该装置可制取哪些气体_________________(答2种即可);
若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板,则该装置可用于制取何种气体________,写出反应的离子方程式_______________。
(2)①写出CO2和Na2O2反应的化学方程式______________________。
②某学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,你认为他的判断是否合理_______,(填“是或否”)简要说明理由:______________________。
③该同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验。
装置中B的作用是_______________,D的作用是_______________。
④为确认SO2和Na2O2反应产物,该同学设计了以下实验步骤,你认为应进行的操作按顺序排列是(填序号)________。
A.用带火星的细木条靠近干燥管口a,观察细木条是否着火燃烧.
B.将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液,观察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入盐酸,再加入氯化钡溶液,观察是否有气泡或沉淀生成
高一化学实验题简单题
(11分)(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的替代简易气体发生器的即开即停装置,该装置中装有铜丝网隔板,利用该装置可制取哪些气体_________________(答2种即可);
若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板,则该装置可用于制取何种气体________,写出反应的离子方程式_______________。
(2)①写出CO2和Na2O2反应的化学方程式______________________。
②某学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,你认为他的判断是否合理_______,(填“是或否”)简要说明理由:______________________。
③该同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验。
装置中B的作用是_______________,D的作用是_______________。
④为确认SO2和Na2O2反应产物,该同学设计了以下实验步骤,你认为应进行的操作按顺序排列是(填序号)________。
A.用带火星的细木条靠近干燥管口a,观察细木条是否着火燃烧.
B.将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液,观察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入盐酸,再加入氯化钡溶液,观察是否有气泡或沉淀生成
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(11分)(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的替代简易气体发生器的即开即停装置,该装置中装有铜丝网隔板,利用该装置可制取哪些气体_________________(答2种即可);
若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板,则该装置可用于制取何种气体________,写出反应的离子方程式_______________。
(2)①写出CO2和Na2O2反应的化学方程式______________________。
②某学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,你认为他的判断是否合理_______,(填“是或否”)简要说明理由:______________________。
③该同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验。
装置中B的作用是_______________,D的作用是_______________。
④为确认SO2和Na2O2反应产物,该同学设计了以下实验步骤,你认为应进行的操作按顺序排列是(填序号)________。
A.用带火星的细木条靠近干燥管口a,观察细木条是否着火燃烧.
B.将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液,观察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入盐酸,再加入氯化钡溶液,观察是否有气泡或沉淀生成
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如图所示,将浸透了石蜡油的(17个碳原子以上的液态烷烃混合物)的石棉放置在硬质试管的底部,试管中加入碎瓷片,给碎瓷片加强热,石蜡油蒸汽通过炽热的碎瓷片表面发生反应,生成一定量的气体.利用该气体进行实验:
(1)如果将气体通溴的四氯化碳溶液中,现象是__________________________________,此反应的化学方程式为:________________________________________________________。
(2)下列说法正确的是_______
A.在上述实验中,生成的气体除了乙烯还有烷烃。
B.酸性高锰酸钾溶液既鉴别乙烷与乙烯,也可以除去乙烷中混有的少量乙烯
C.等质量的甲烷、乙烯、乙烷分别燃烧时,乙烷消耗氧气最多
D.标况下,22.4L乙烯与22.4L己烷,所含分子数目相等
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如图为苯和溴取代反应的改进实验装置。其中A为带支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小孔,塞好石棉绒,再加入少量铁屑。向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒内就发生反应。
(1)试管C中苯的作用是_____;反应开始后,观察D试管,看到的现象为_____;能说明苯与溴发生的是取代反应而不是加成反应的现象为_____(只需写出一种)。
(2)装置中哪些部分能起到防倒吸的作用,请填序号________________。
(3)改进后的实验除①步骤简单,操作方便,成功率高;②各步现象明显;③对产品便于观察这三个优点外,还有一个优点是_____。
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某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如右图所示的装置,用该装置对粗锌样品的纯度进行实验。(粗锌中的杂质与稀盐酸不反应)
实验内容和步骤 |
①称量a克粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为b克 |
②将铜网插入足量的稀盐酸中,充分反应 |
③反应完全后,称得装置的总质量为c克 |
回答下列问题:(不考虑空气中的CO2和H2O对实验的影响)
(1)该方法测得粗锌的纯度为 (用含有a、b、c 的表达式表示)
(2)该实验中碱石灰的作用是: ,若 去掉碱石灰,则所测得的粗锌的纯度将: (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
(3)若只将粗锌换成石灰石,原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定? (填“能”或“不能”),理由是:
(4)若将图中的药水瓶改成空的直导管,粗锌换成纯锌,用原方案测定锌的相对原子质量,则结果将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
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如图是苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具有支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小孔,塞好石棉绒,再加入少量的铁屑粉。填写下列空白:
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应。写出A中发生有机反应的化学方程式(有机物写结构简式)___;反应类型___。
(2)试管C中应盛放的物质是___。
(3)反应开始后,观察试管D、E的现象分别是__;__。
(4)图中哪些装置可以防倒吸?___。
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某同学设计实验证明铜与浓硫酸能发生反应,并检验生成气体的性质,如图所示,在试管里加入2mL浓硫酸,用带导管和一个小孔的胶管塞紧,从孔中插入一根铜丝,加热,把放出的气体依次通入品红溶液和石蕊溶液中。请回答下列问题:
(1)写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:________。
(2)试管a、b分别检验生成气体的性质,写出观察到的现象及其作用。
试管a中的现象是________, 作用是________;试管b中的现象是________,作用是________。
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(10分)某同学设计实验证明铜与浓硫酸能发生反应,并检验生成气体的性质,如图所示,在试管里加入2mL浓硫酸,用带导管和一个小孔的胶管塞紧,从孔中插入一根铜丝,加热,把放出的气体依次通入品红溶液和石蕊溶液中。
请回答下列问题:
(1)写出铜与浓硫酸反应的化学方程式: 。
(2)试管a、b分别检验生成气体的性质,写出观察到的现象及其作用。
试管a中的现象是 ,作用是 。
试管b中的现象是 ,作用是 。
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