阅读《与朱元思书》一文，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列划线的字词。
①泉水激石，泠泠作响（ ）
②负势竞上（ ）
③窥谷忘反（ ）
2.翻译下列文言句子：
急湍甚箭，猛浪若奔。
3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句话引发了作者怎样的感受？
4.对文章后四句“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”理解错误的一项是（ ）
A．补写了日光明暗的林中景致，照应“寒树”。
B．写峰上丛树枝繁叶茂，长势葱郁，给人以欣欣向荣的感觉。
C．最后以抒情作结，让人回味无穷。
D．结尾平稳和缓，给读者留下了无限想像的余地。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《与朱元思书》一文，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列划线的字词。
①泉水激石，泠泠作响（ ）
②负势竞上（ ）
③窥谷忘反（ ）
2.翻译下列文言句子：
急湍甚箭，猛浪若奔。
3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句话引发了作者怎样的感受？
4.对文章后四句“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”理解错误的一项是（ ）
A．补写了日光明暗的林中景致，照应“寒树”。
B．写峰上丛树枝繁叶茂，长势葱郁，给人以欣欣向荣的感觉。
C．最后以抒情作结，让人回味无穷。
D．结尾平稳和缓，给读者留下了无限想像的余地。
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阅读《与朱元思书》选段，根据要求回答问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.选出下列加点字的解释有误的一项。（ ）
A. 蝉则千转不穷（尽） B. 负势竞上（凭依）
C. 横柯上蔽（隐蔽） D. 好鸟相鸣（美丽）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 本文是吴均写给朱元思信中的一个片段，作者行船游富春江，描绘山水，抒发情感。
B. 文章以景结情，补写日光明暗的林中景致，给人以欣欣向荣、积极向上的感受。
C. 文章巧妙的运用了对偶、比喻、夸张、等手法生动的描绘了富春江夏季景色。
D. 作者用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂对比，含蓄的否定世俗社会。
4.文中用多种手法突出水的特点，请具体分析不同的两处，并说明其作用。
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阅读《与朱元思书》一文，完成后面题目。（8分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）（ ）
A．水皆缥碧，千丈见底 B．争高直指
才美不外见（《马说》） 皆指目陈胜（《陈涉世家》）
C．猛浪若奔 D．负势竞上
虽乘奔御风（《三峡》） 影布石上（《小石潭记》）
2.下面句子中加点字的用法与其它三句不同的是哪一项？（2分）（ ）
A．横柯上蔽 B．山行六七里（《醉翁亭记》）
C．猛浪若奔 D．下见小潭（《小石潭记》）
3.选文写景运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句，并简要分析它的表达作用。（2分）
。
4.作者描写了富春江的奇山异水之后，又设想了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”来到这里会引发的感受，作者这样写的目的是什么？（2分）
。
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阅读《与朱元思书》一文，完成小题。（8分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）（ ）
A． 水皆缥碧，千丈见底 B． 争高直指
才美不外见（《马说》） 皆指目陈胜（《陈涉世家》）
C． 猛浪若奔 D． 负势竞上
虽乘奔御风（《三峡》） 影布石上（《小石潭记》）
2.下面句子中加点字的用法与其它三句不同的是哪一项？（2分）（ ）
A．横柯上蔽 B．山行六七里（《醉翁亭记》）
C．猛浪若奔 D．下见小潭（《小石潭记》）
3.选文写景运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句，并简要分析它的表达作用。（2分）
4.作者描写了富春江的奇山异水之后，又设想了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”来到这里会引发的感受，作者这样写的目的是什么？（2分）
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阅读下面文段，回答后面的问题。（９分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》吴均）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，於斯已办⑦。仁智所乐，岂徒语哉！
（《与顾章书》吴均）
①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。
1.解释下面加点的词在文中的意思。（２分）
①窥谷忘反 ②蝉吟鹤唳
2.翻译下面的句子（４分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请任找一例简要分析。
4.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的现实感情？
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阅读下列文言文，回答后面的问题。（16分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。……今余之游金沙堆，其具是四美者与?
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（观 月(有删改)张孝祥）
1.解释句中加点的词语。(4分)
（1）天山共色____________ （2）天下独绝_______________
（3）窥谷忘反____________ （4）临水之观_______________
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈。（2）当亦如是而止耳。
3.甲文中作者描绘奇山异水时，抓住了_________________________的特点;乙文中作者缩写的四美为____ ______________________________（4分）
4.试具体分析[甲][乙]两文作者所表达的感情的异同。（4分）
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阅读下面的两段文言文，回答后面问题。共12分。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）
1.下面哪一组句子中加点词的用法或意义相同？（2分）
A．急湍甚箭 B．猛浪若奔
貌若甚戚者 岂若吾乡邻之旦旦有是哉
C．奇山异水 D．从流飘荡
渔人甚异之 无从致书以观
2.下列加点的“者”字与“鸢飞戾天者，望峰息心”中加点的“者”字意思和用法不相同一项是哪一项？（2分）
A．而戍死者固十六七（《陈涉世家》） B．后遂无问津者 （《桃花源记》）
C．似与游者相乐。（《小石潭记》） D．陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）
3.上文划线句子都写了猿猴的叫声，下面的句子也是写“猿”的，请分析它们在文中各自起什么作用？（2分）
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（三峡渔者歌谣）
4.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，柳宗元在《小石潭记》一文中写了在看小石潭幽美景色之后的一种“凄神寒骨，悄怆幽邃”的心境。请思考，他们写这些感受的目的各有什么不同? （2分）
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阅读课内文言文《与朱元思书》，回答问题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下面划线词语在文中的意思。
负势竞上（ ） 鸢飞戾天者（ ）
望峰息心（ ） 经纶世务者（ ）
2.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文回答）
3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？
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阅读文段，回答问题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）风烟俱净（ ） （2）急湍甚箭（ ） （3互相轩邈（ ）
2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）夹岸高山，皆生寒树。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A. “风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B. “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，化静为动，使静止的景物
富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与雄奇，给人以身临其境之感。
C. 多层次、多角度描写景物。写景顺序上先“山”后“水”，由近及远。在写奇山时，分别从视觉、听觉的角度突出山高、树多、景美的特点。
D. 作者着力刻画富春江的奇山异水，展现了山川之美，抒发了作者厌倦官场，鄙视功名利禄，以及希望寄情山水的感情。
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阅读《与朱元思书》，回答后面小题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 水皆缥碧（piǎo ）
B. 窥谷忘反（kuī）
C. 横柯上蔽（kē）
D. 千转不穷（zuàn）
2.解释下列加点的词语。
（1）风烟俱净（_____________）
（2）互相轩邈（________________）
（3）窥谷忘反（_____________）
（4）鸢飞戾天者（______________）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
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