如图所示为三种培育新品种的育种方法的流程图，其中①、②和③表示相应的育种方法。下列相关叙述...

如图所示为三种培育新品种的育种方法的流程图，其中①、②和③表示相应的育种方法。下列相关叙述，正确的是

A. 育种①获得稳定遗传的新品种都要经历2次以上自交

B. 若亲本为豌豆，则A过程和B过程均需进行人工授粉

C. C过程和D过程发生的变异类型是真核生物所特有的

D. 育种②会导致基因频率发生改变，进而导致生物进化

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选择合适的方法培育新品种可造福于人类，下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.杂交育种一般可通过杂交、选择、纯合化等手段获得新品种

B.诱变育种的原理是基因突变，能提高生物的突变频率

C.单倍体育种最终是筛选出具有优良性状的单倍体作为新品种

D.四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交，所得后代为三倍体西瓜新物种

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如图为四种不同的育种方法，分析回答：

（1）图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式，一般从F2开始选种，从F2以后一般采用　　　　 的方法来获得可稳定遗传的新品种．

（2）为了在较短时间内培育出新品种，最好采用　　　　 育种方法．请用图中字母和箭头说明该育种过程　　　　 ．

（3）通过A→D方向和E方向培育新品种，其育种原理分别是　　　　 ．

（4）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的　　　　 ，导致该种群按一定方向发展进化．

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下图表示生物育种的途径，其中甲、乙表示某高等植物的两个品种，等位基因A、a和B、b独立遗传，①〜⑧表示培育该植物新品种的过程。下列相关叙述不正确的是

A. ①→②过程是杂交育种，育种的年限较长

B. ⑧过程依据的遗传学原理是基因重组

C. ①→③→④过程依据的遗传学原理是基因重组和染色体数目变异

D. ⑦过程得到的植株与甲、乙植株不存在生殖隔离

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现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出新品种，以下相关叙述不正确的是（　　 ）

A．将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb，B基因的产生来源于基因突变

B．将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组

C．将AaBb的水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，米粒变小

D．将AABB的水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗变大

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假设A、b代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是　　 (　　 )

A. 杂交育种过程中从子一代开始选种

B. 经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同

C. ⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗

D. 过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状

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现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是(　 )

A. 图中发生基因重组的有②④⑤

B. 过程⑦可通过人工诱变，能避免育种的盲目性

C. ⑥过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗，也可以处理萌发的种子

D. 运载体为④过程在完成目的基因和运载体的结合时用到的工具酶之一

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下列关于常见作物育种方法优点的叙述，不正确的是（　　 ）

A. 利用诱变育种可提高突变频率，获得新的性状

B. 杂交育种可以集中不同物种的优良性状

C. 单倍体育种可以明显缩短育种年限

D. 多倍体育种培育的新品种往往果实大，茎秆粗壮，营养成分高

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如图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法．下列有关说法不正确的是（　 ）

A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但方法③的变异是定向的

B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合

D．上述三种育种方法都没有培育出新物种

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现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是(　 )

A.图中发生基因重组的有②④⑤

B.过程⑦可通过人工诱变，能避免育种的盲目性

C.⑥过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗，也可以处理萌发的种子

D.运载体为④过程在完成目的基因和运载体的结合时用到的工具酶之一

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