阅读古文《不责碎玉吏》(10分)
韩魏公在大名①,有人献玉盏两只,表里无瑕,世之绝宝也。每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏于上,酌酒对客。俄为一吏触倒,玉盏俱碎,坐客愕然,吏伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“凡物之成毁,亦自有数。吏误之,非故也,何罪之有?”坐客叹服。
【注释】
①大名,地名,北宋时大名府又称北京。
1.解释下列加横线的词(3分)
表里无瑕 坐客愕然 非故也
2.用“/”划出下句的朗读节奏(1分)
俄 为 一 吏 触 倒
3.翻译下面的句子(2分)
凡物之成毁,亦自有数。
________________________________________________________________
4.从哪些句子可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱?(2分)
________________________________________________________________
5.谈谈你对韩魏公的看法?(2分)
____________________________________________________________________
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读古文《不责碎玉吏》(10分)
韩魏公在大名①,有人献玉盏两只,表里无瑕,世之绝宝也。每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏于上,酌酒对客。俄为一吏触倒,玉盏俱碎,坐客愕然,吏伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“凡物之成毁,亦自有数。吏误之,非故也,何罪之有?”坐客叹服。
【注释】
①大名,地名,北宋时大名府又称北京。
1.解释下列加横线的词(3分)
表里无瑕 坐客愕然 非故也
2.用“/”划出下句的朗读节奏(1分)
俄 为 一 吏 触 倒
3.翻译下面的句子(2分)
凡物之成毁,亦自有数。
________________________________________________________________
4.从哪些句子可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱?(2分)
________________________________________________________________
5.谈谈你对韩魏公的看法?(2分)
____________________________________________________________________
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
不责碎玉吏
韩魏公在大名①,有人献玉盏两只,表里无瑕,世之绝宝也。每开宴召客特设一桌覆以锦衣置玉盏于上酌酒对客。俄为一吏触倒,玉盏俱碎,坐客愕然,吏伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“凡物之成毁,亦自有数。吏误之,非故也,何罪之有?”坐客叹服。
(注释)①大名,地名,北宋时大名府又称北京。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.每开宴召客/特设一/桌覆以锦衣/置玉盏/于上酌酒对客。
B.每开宴/召客特设一桌/覆以锦衣置玉盏/于上酌酒对客。
C.每开宴/召客特设一/桌覆以锦衣/置玉盏于上/酌酒对客。
D.每开宴召客/特设一桌/覆以锦衣/置玉盏于上/酌酒对客。
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吏误之,非故也,何罪之有?
3.结合文段谈谈你对韩魏公的看法。
八年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言短文,完成下面小题。
韩魏公①在大名②日,有人送玉盏二只云:“耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。”公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏其上。一日,召漕使,且将用之酌酒劝客。俄为一吏误触倒,玉盏俱碎。坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“凡物之成毁,亦自有时数焉。”俄顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”坐客皆叹服公宽厚不已。
公帅定武③时,夜作书,令一侍兵持烛于旁。侍兵他顾,烛燃公须,公遽以袖摩之,而作书如故。少顷回视,则已易其人矣。公恐主吏鞭之,亟呼视之,曰:“勿易,渠④已解⑤持烛矣。”军中叹服。
(注释)①韩魏公:韩琦,字稚圭,北宋大臣②大名:地名③定州,在今河北省定县。韩琦曾外放到定州任军政长官。④渠:他。⑤【解析】
懂得。
1.下列句子划分节奏不正确的一项是( )
A.公/以百金答之 B.凡物/之成毁
C.令一侍兵/持烛于旁 D.渠/已解持烛矣
2.翻译加点字的意思
为(______) 俱(_____) 易(________)
3.翻译文中划线句子:
(1)汝误也,非故也,何罪之有?
(2)侍兵他顾,烛燃公须,公遽以袖摩之,而作书如故。
4.选文除了神态和语言描写之外,还主要运用了什么手法来表现“公之宽厚”?
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言短文,完成下列小题
韩魏公①在大名②日,有人送玉盏③二只,云:“耕者入坏冢④而得,表里无纤瑕,世宝⑤也。”公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,置玉盏于上。一日召漕使⑥,且将用之酌劝。俄为一吏误触倒,盏俱碎。坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“凡物之成毁,有时数⑦存焉。”顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”坐客皆叹服公宽厚不已。
(注释)①韩魏公:韩琦,字稚圭,北宋大臣,官至宰相,封魏国公。②大名:古地名,在今河北大名县东,宋朝时在此设大名府。③玉盏:玉制酒杯。④冢:坟墓。⑤世宝:传世之宝。⑥漕使:官名,宋代设诸道转运使,管催征税赋、出纳钱粮、上供京师及漕(水)运等事。⑦时数:命运,一定的时限。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.表里/无纤瑕 B.公以百金/答之
C.笑谓坐客/曰 D.坐客/皆叹服公宽厚不已
2.解释文中加点的词。
(1)答(_______________) (2)置(________________) (3)俱(________________)
3.翻译文中画线句子。
(1)凡物之成毁,有时数存焉。
(2)汝误也,非故也,何罪之有?
4.“坐客皆愕然”,请用简洁的语言描绘出当时宾客们的心理。
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面题目。
韩魏公①在大名②日,有人送玉盏二只,云:“耕者入坏冢而得,表里无纤瑕,世宝也。”公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌,以锦衣置玉盏其上。一日召漕使,且将用之酌劝。俄为一吏误触倒,盏俱碎。坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,谓坐客曰:“凡物之成毁,有时数③存焉。”顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”客皆叹服公宽厚。
公帅定④武时,尝夜作书,令一兵持烛于旁。兵他顾,烛然公须,公遽以袖拂之,而作书如故。少顷间视,则已易其人矣。公恐吏鞭之,亟呼视之曰:“勿较,渠⑤已解持烛矣。”军中咸服其度量。
【注释】①韩魏公:韩琦,北宋大臣,封魏国公。②大名:古地名。③时数:一定的时间和气数。④定:古地名,即定州。⑤渠:他。
1.解释下列句中划线的字
①以锦衣置玉盏其上( ) ②尝夜作书( )
③烛然公须 ( ) ④公恐吏鞭之( )
2.下列选项中与“公以百金答之”中的“之”的用法相同的一项是 ( )
A.至之市 B.驱之别院
C.楚之水土使人善盗 D.独爱莲之出淤泥而不染
3.翻译句子
公遽以袖拂之,而作书如故。
4.选文表现了韩魏公怎样的品质?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
韩琦大度
韩魏公在大名日,有人送玉盏二只,云:“耕者入坏冢而得,表里无纤瑕,世宝也。”公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌,以锦衣置玉盏其上。一日召漕使,且将用之酌劝。俄为一吏误触倒,盏俱碎。坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,谓坐客曰:“凡物之成毁.有时数存焉。”顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”客皆叹服公之宽厚。
选自(宋)刘斧《青琐高议》
1.翻译下面的句子。
(1)表里无纤瑕,世宝也。
__________________________________________________________________________
(2)汝误也,非故也,何罪之有?
__________________________________________________________________________
2.结合具体内容,分析文段是怎样表现韩琦的大度的。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列课外文言文,回答问题(4分)
韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?”
①韩魏公:韩琦,北宋名臣。 ②有中外亲:有中表兄弟 有中,人名 ③冢:坟墓
1.解释划线的词语:(1分)
云( )耕者入坏冢而得( )
2.翻译文中画线句:(2分)
3.本文表现了韩魏公________ 的品质。(1分)
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读
韩魏公知北都
韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。公以百金答之,尤为宝玩。乃开醇召漕使显官,特设一桌,覆以绣衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒玉盏俱碎坐客皆愕然吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )
A. 表里无纤瑕可指/手指不可屈伸
B. 真绝宝也/奇山异水,天下独绝
C. 且将用之酌酒/年且九十
D. 物破亦自有时/自三峡七百里中
2.文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出。
俄 为 吏 将 误 触 台 倒 玉 盏 俱 碎 坐 客 皆 愕 然 吏 将 伏 地 待 罪
3.文中的事件表现了韩魏公什么样的品质?你从文中可以学到什么待人的道理?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列一段文字,回答问题。
人生充满了等待。等待,给人以chōngjǐng( )( ),给人以希望,给人以慰藉( )。等待,宛如一个无瑕的梦。等待,有时像岩石,是一种顽强;有时像古藤,是一种柔韧; , ,但更像的是孕有了万物的土地,是一种成熟。
(节逸自汪国真《等待》)
(1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
chōngjīng( )( ) 慰藉( )
(2)仿照划线句子,续写一个句子
八年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下面小题。
北极下起“塑料雪”
①人们心目中洁白无瑕的北极下起“塑料雪”,这是怎么回事?据媒体报道,研究人员在北极发现了塑料微粒的踪迹,数量之大令人震惊。尽管北极人迹罕至,但每一升雪中大约有超过1万颗塑料微粒。这意味着,即使在北极,人们也可能从空气中吸入塑料微粒,而目前塑料微粒对健康有何影响尚不清楚。
北极惊现塑料微粒
②塑料制品给现代生活带来了极大的便利,在生活中随处可见,但它们会降解成大小不等的塑料微粒。一般而言,塑料微粒的直径小于5毫米。这些塑料微粒在陆地上比比皆是,也被发现存在于河流和海洋中。但如今,科学家在洁白无瑕的北极也发现了它们的身影。
③据美联社报道,来自德国和瑞士的科学家表示,他们在北极的雪中发现了大量塑料微粒,同时还发现了橡胶颗粒和纤维。这一研究结果发表在近期的《科学进展》杂志上。据英国广播公司(BBC)报道,研究人员采用一种低技术含量的方法,用一把勺子和一个烧瓶,从北极、德国北部、巴伐利亚、瑞士阿尔卑斯山脉以及北海的黑尔戈兰岛等地收集了雪样本。
④研究人员利用专门分析程序,对雪样本进行检测。在所有样本中,巴伐利亚阿尔卑斯山脉雪样本的塑料微粒含量最高,其中一个样品每一升雪中含有超过15万颗塑料微粒。相比之下,北极雪样本的污染程度虽较低,但数字仍融目惊心;该样本来自格陵兰岛东部弗拉姆海的一块浮冰,每升大约含1.4万颗塑料微粒,在分析的雪样本浓度中排在第三位。
⑤“尽管我们预计到会发现污染,但塑料微粒如此之多依然让我们震惊。”德国阿尔弗雷德·魏格纳研究所研究人员梅勒妮·伯格曼如此说,“很明显,雪中的大部分塑料微粒来自空气。”
塑料微粒咋来到北极?
⑥北极被视为地球上最原始的环境之一,塑料微粒是怎么到达北极的呢?
⑦研究人员认为,塑料微粒被风吹来吹去,然后通过某种目前尚未明确的机制,通过大气层进行“长途转移”,然后通过降水或降雪等形式,被“冲刷”下来。
⑧美联社报道称,新研究表明,塑料微粒与尘埃、花粉、汽车废气中的微粒一样,可随空气飘散。塑料微粒正在被吸入大气,并被带到地球上一些较为偏远的角落。研究人员推测,北极的一些塑料污染可能源自船只与冰面的摩擦,也可能与风力涡轮机有关。
⑨挪威大气研究所的苏菲博士认为,一些颗粒污染是局部的,一些则是从远处飘来的。“在我看来,我们正在分析和监测的大部分污染物,是从欧洲、亚洲和世界各地远距离‘运输’而来的,其中一些化学物质对生态系统和活着的动物都具有威胁。”
⑩“我们不得不问,”伯格曼呼吁说,“我们真的需要这么多塑料包装吗?我们使用的涂料中需要所有的聚合物吗?我们能设计出不同的汽车轮胎吗?这些都是重要的问题。”
意味着什么?
⑪挪威科技大学生物学家马丁·瓦格纳表示,研究结果显示污染物浓度数值较高,部分原因可能在于研究人员所使用的方法,这种方法使他们能够识别小至11微米的塑料微粒——这比人类一根头发的直径还要小。
⑫“这很重要,因为到目前为止,大多数研究都着眼于更大的塑料微粒,”瓦格纳说,“基于此,我认为我们大大低估了环境中实际塑料微粒的含量。”
⑬“重要的是,这项研究表明,大气运输是一个连续的过程,会带着塑料微粒四处移动,并且可能是长距离和全球性的。”瓦格纳补充说。另外,雪可能是塑料微粒的重要储存器,融化时会释放塑料微粒,这一点以前从未被研究过。有关塑料微粒的研究频频引起关注。
⑭研究人员提醒,作为污染源,塑料微粒在空气中的分布一直被忽略。这一最新研究对那些认为北极是地球上最后一方“净土”的人来说,可能十分沉重。当地一名居民说:“这让我十分伤心,之前是海冰里有塑料,海水和海滩上有塑料,现在是雪里有塑料。在这里,我们每天目睹它的美丽,看到它发生如此大的变化,看到它被污染,这让人痛心。”
⑮在这片人类几乎不曾踏足的神圣领域,漫天飞舞的雪花不再干净洁白。如今的地球,还有未被污染的净土吗?
(选自《读者》2019年12月,有删改)
1.文章第①小节有何作用?
2.第⑫节画线句中的“这”指代什么?
3.选文第③④节运用了什么说明方法?有何作用?
4.结合选文和生活实际,谈谈如何防止塑料微粒污染我们的环境。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析