从传统社会向现代化工业社会的大转变艰难复杂，就西方国家而言，在工业革命前经历了长达数世纪的渐进演变过程，从这些过程中孕育出启动西欧现代化的基本动力……其中最主要的基本动力是( )
A．科技创新 B．制度变革
C．“圈地运动” D．殖民扩张
高三历史选择题简单题
从传统社会向现代化工业社会的大转变艰难复杂，就西方国家而言，在工业革命前经历了长达数世纪的渐进演变过程，从这些过程中孕育出启动西欧现代化的基本动力……其中最主要的基本动力是( )
A．科技创新 B．制度变革
C．“圈地运动” D．殖民扩张
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阅读下列材料，完成下列要求。
现代化潮流由英国开端然后向西欧国家扩散，凭借本国自身积累的资本主义因素，英国通过工业革命和资产阶级民主革命一起推动了传统社会向现代社会的转变，这一过程走渐进的、自上而下的变革过程。英国现代化模式影响了西欧和北美，他们步英国的后尘走上现代化道路，与英国一样经历了同样的过程，包括科技进步、工业革命和政治革命（1776北美独立革命，1789年法国大革命），它们是早发内生型国家。在率先完成工业革命和实现现代化后，这些国家开始把第一产业的某些部分转向其他地区，把从非洲到东南亚的边远地区变成贸易殖民地把拉丁美洲变为自己的热带作物种植基地和矿石开采基地，摧垮当地的传统农业和手工业，“工业革命第一次拉大了各大文明区的发展差距，世界一端是新兴工业国和现代工业文明，另一端是农业国和古典农业文明”。
——摘编自罗荣渠《现代化新论世界与中国的现代化进程》
结合世界近代史的所学知识从上述材料中提取一条信息指出它所反映的近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的信息及历史现象对历史现象的概述和评价准确全面。）
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阅读材料，回答问题。
人类社会从农业社会向工业社会大转变的过程，即现代化的过程，是世界文明史上最复杂的过程。
材料 两种现代化模式启动背景的比较
| 项目 | 西欧——内源性现代化 | 东亚——外源性现代化 |
| 1.前现代传统结构的状况 | 多元型等级结构，封建庄园与自治城市并立，新生的资本主义因素从内部引起旧制度转变 | 一元型专制结构，王权与小农经济牢固结合，旧制度在外来因素的冲击下逐渐解体 |
| 2.外部环境 | 面对相对稳定的分散的农业世界，国际发展差距和技术差距都不大 | 面对激烈竞争不断扩大的资本主义世界，国际发展差距和技术差距愈来愈大 |
| 3.人口背景 | 人口增长出现在工业化启动之后，年平均增长率大约是5%——15% | 人口高增长出现在工业化启动之前，年平均增长率大约是20%——30% |
| 4.文化背景 | 同质文化（犹太——基督教文化）的自我革新与扩散 | 外来异质文化（现代西方文化）对本土传统文化的挑战与渗透 |
| 5.现代化启动的内部条件 | 内部资本主义因素的增长，引发长期的渐进性的社会内部变革 | 内部资本主义因素微弱，外来挑战造成民族危机和社会危机，自我转型困难 |
| 6.现代化启动的外部条件 | 开辟海外市场，拥有通过殖民扩张进行资源掠夺，资本积累，移民等先占优势 | 被西方殖民主义边缘化或半边缘化，但可利用外资、外债和外国先进技术，发挥迟发展优势 |
| 7.现代化启动的顺序 | 一般以商业革命和工业革命为先导，推动政治 | 一般以政治革命或改革运动为先导，推动经济改革与技术更新，变革的总趋势是自上而下 |
| 8.现代化的中心角色 | 新兴的市民、商人、企业家、制造商等分散的社会群体扮演中心角色 | 现代民族国家、改革政党等有组织的社会主导力量 |
| 9.现代化的主流模式与战略 | 自主型市场经济；从轻工业到重工业的工业化道路 | 非自主型的中央统治经济或混合经济；强制性的赶超型工业化战略 |
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
从以上表格的“项目”中任选两个角度，拟定论题，并结合所学知识分别对西欧和东亚的现代化启动进行说明
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现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料 18-19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部。内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程。20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。
——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等
（1）概述18-19世纪西欧经济、政治发展的主要情况。
（2)结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？
（3）为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？
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人类社会从农业社会向工业社会大转变的过程，即现代化的过程，是世界文明史上最复杂的过程。阅读材料，回答问题。
材料两种现代化模式启动背景的比较
| 项目 | 西欧—内源性现代化 | 东亚—外源性现代化 |
| 1.前现代传统结构的状况 | 多元型等级结构，封建庄园与自治城市并立，新生的资本主义因素从内部引起旧制度转变 | 一元型专制结构，王权与小农经济牢固结合，旧制度在外来因素的冲击下逐渐解体 |
| 2.外部环境 | 面对相对稳定的分散的农业世界，国际发展差距和技术差局都不大 | 面对激烈竞争不断扩大的资本主义世界，国际发展差距和技术差距愈来愈大 |
| 3.人口背景 | 人口增长出现在工业化启动之后，年平均增长率大约是5％-15％ | 人口高增长出现在工业化启动之前，年平均增长率大约是20％-30％ |
| 4.文化背景 | 同质文化（犹太—基督教文化）的自我革新与扩散 | 外来异质文化（现代西方文化）对本土传统文化的挑战与渗透 |
| 5.现代化启动的内部条件 | 内部资本主义因素的增长，引发长期的渐进性的社会内部变革 | 内部资本主义因素微弱，外来挑战造成民族危机和社会危机，自我转型困难 |
| 6.现代化启动的外部条件 | 开辟海外市场，拥有通过殖民扩张进行资源掠夺，资本积累，移民等先占优势 | 被西方殖民主义边缘化或半边缘化，但可利用外资、外债和外国先进技术，发挥迟发展优势 |
| 7.现代化启动的顺序 | 一般以商业革命和工业革命为先导，推动政治 | 一般以政治革命或改革运动为先导，推动经济改革与技术更新，变革的总趋势是自上而下 |
| 8.现代化的中心角色 | 新兴的市民、商人、企业家、制造商等分散的社会群体扮演中心角色 | 现代民族国家、改革政党等有组织的社会主导力量 |
| 9.现代化的主流模式与战略 | 自主型市场经济；从轻工业到重工业的工业化道路 | 非自主型的中央统治经济或混合经济；强制性的赶超型工业化战略 |
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
从以上表格的“项目”中任选两个角度，拟定论题，并结合所学知识分别对西欧和东亚的现代化启动进行说明。
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（28分）大约从16世纪开始，人类社会从农业社会向工业社会转变，这一转变称为现代化（又称近代化）。中国现代化探索的经历之坎坷、过程之曲折，在世界上极为罕见，给人们的启示也非常深刻。请阅读材料，然后回答下列问题。
材料一：中国的现代化探索起步于19世纪中期中国已沦为半殖民地半封建社会的历史背景下，曾经历过封建阶级“器物变革”的探索，又经历过资产阶级“制度变革”的探索，最后在无产阶级领导下才走上了成功之路。
（1）促使中国的现代化探索从19世纪中期“器物变革”转向19世纪末20世纪初期“制度变革”的主要原因有哪些？（8分）
材料二：在中国的现代化探索历程中不断地吸取世界大国崛起的经验，先后走过“日本式”的道路、“美国式”的道路和“俄国式”的道路，但均告失败。最后，中国共产党领导人民“走自己的路”，才取得了成功。
（2）请列举在民主革命时期和社会主义建设时期，中国“走自己的路”取得辉煌胜利的范例各一项（4分），并概括这一历程给人们的宝贵启示。（2分）
材料三：有日本学者认为，尽管中国经济增长迅速，但这种增长的特点是严重依赖低端产品和外资企业产品出口，同时严重依赖购买外国专利和外国技术，而一旦这些通道出现问题，中国的经济增长就将难以为继。因此，随着中国越来越依赖外贸和外国技术及机械设备，发达国家也就越来越有能力控制中国。中国要谋求经济长期增长，必须下大力气进行科研和开发，但目前中国既没有这个基础，也缺乏这方面的远见，于是只好购买日本的专利，继续引进日本的技术，这样一来就受制于日本，为自己套上了枷锁。因此，“中国的未来掌握在日本和美国手中”。
——摘自路爱国《中国改革发展的成败得失——国外的一些评价与看法》
（3）经济体制改革的成功是“中国奇迹”出现的根本原因，请结合所学知识概括改革开放以来我国在经济体制改革方面取得的巨大成就。（6分）
（4）日本学者指出的中国改革开放存在的主要问题是什么?（4分）他认为“中国的未来掌握在日本和美国手中”，你如何评价这一观点吗？请说明理由。（4分）
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（28分）二战后，“现代化研究”在西方产生。学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，回答问题。
材料：以现代化为主题的体系下，世界近现代史分为以下五个阶段：14～15世纪，现代化的准备或酝酿阶段；16～18世纪，现代化的启动阶段，即现代化过程在西方国家发起；18世纪晚期以后，现代化在西方国家的成熟与发展阶段；19世纪，现代化的全球扩张阶段；20世纪中叶以后，现代社会出现新的转型迹象。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系》
（1）指出16～18世纪，英国现代化启动的具体表现。（6分）
（2）20世纪20～30年代，苏联走出了一条不同于西方的现代化道路。概括其在经济领域的主要特点，分析其对20世纪50年代中国经济建设的影响。（10分）
（3）20世纪中叶以来，西方资本主义国家出现了新的变化，分析新变化出现的原因。（6分）
（4）20世纪80年代，我国史学界掀起“现代化研究”的高潮，指出其历史背景。（6分）
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（12分）二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。
材料 按照钱乘旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段：现代化的准备阶段（14—15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解； 第二阶段：现代化的起动阶段（16—18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个 “现代”世界出现了；第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》
请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。
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二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。
材料 按照钱乘旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段：现代化的准备阶段（14—15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解； 第二阶段：现代化的起动阶段（16—18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个 “现代”世界出现了；第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》
请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。
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二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。
材料 按照钱乘旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段：现代化的准备阶段（14—15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解； 第二阶段：现代化的起动阶段（16—18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个 “现代”世界出现了；第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》
请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。
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