【生物——选修3：现代生物科技专题】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多...

【生物——选修3：现代生物科技专题】

普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图为操作流程图，据图回答问题。

（1）实验中的目的基因是_______。培育抗软化番茄，应先将该基因进行扩增。过程是：目的基因受热解链，_____与相应单链结合，在________的作用下沿相反方向延伸。该过程在______仪中完成。

（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有______________ 。

（3）图中步骤①→②使用的生物技术是_______ 。

（4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因：由于mRNA1和mRNA2结合，阻碍了______________过程，最终使得番茄获得抗软化的性状。

（5）若为避免该外源基因通过花粉传播进入其他植物，应将目的基因导入_________（填“细胞核”或“细胞质”）。

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[生物——选修3:现代生物科技专题]

普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（简称PG)基因，PG能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图表示抗PG基因的作用原理，回答下列问题：

（1）抗PG基因能阻止PG基因表达的________________过程，使细胞不能合成PG。

（2）培育抗软化番茄，应先将抗PG基因进行扩增。过程是抗PG基因受热解链，_____________与相应单链结合，在___________的作用下沿相反方向延伸。该过程在_____________仪中自动完成。

（3）将抗PG基因插入Ti质粒的____________上构建____________，通过农杆菌的转化作用将抗PG基因导人番茄细胞，是否成功导人可用__________________技术进行检测。

（4）为避免抗PG基因通过花粉传播进入其他植物，应将抗PG基因导入____________(填“细胞核”或“细胞质”）。

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普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（简称PG)基因，PG能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图表示抗PG基因的作用原理，回答下列问题：

（1）抗PG基因能阻止PG基因表达的________________过程，使细胞不能合成PG。

（2）培育抗软化番茄，应先将抗PG基因进行扩增。过程是抗PG基因受热解链，_____________与相应单链结合，在___________的作用下沿相反方向延伸。该过程在_____________仪中自动完成。

（3）将抗PG基因插入Ti质粒的____________上构建____________，通过农杆菌的转化作用将抗PG基因导人番茄细胞，是否成功导人可用__________________技术进行检测。

（4）为避免抗PG基因通过花粉传播进入其他植物，应将抗PG基因导入____________(填“细胞核”或“细胞质”）。

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[生物——选修3:现代生物科技专题]

普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（简称PG)基因，PG能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图表示抗PG基因的作用原理，回答下列问题：

（1）抗PG基因能阻止PG基因表达的________________过程，使细胞不能合成PG。

（2）培育抗软化番茄，应先将抗PG基因进行扩增。过程是抗PG基因受热解链，_____________与相应单链结合，在___________的作用下沿相反方向延伸。该过程在_____________仪中自动完成。

（3）将抗PG基因插入Ti质粒的____________上构建____________，通过农杆菌的转化作用将抗PG基因导人番茄细胞，是否成功导人可用__________________技术进行检测。

（4）为避免抗PG基因通过花粉传播进入其他植物，应将抗PG基因导入____________(填“细胞核”或“细胞质”）。

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【生物选考——基因工程】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入普通番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄．如图为操作流程图，据图回答问题．

（1）该技术中所用到的目的基因是　　　　　　 ，若该目的基因是取自番茄的cDNA文库，则还需要将目的基因两端分别连接　　　　　 才能使之正常表达。cDNA文库理论上应包含了番茄的　　　　　　 遗传信息。

（2）将重组质粒导入农杆菌常用的方法是　　　　　　 ，最终借助农杆菌的　　　　 将目的基因整合到番茄体细胞的染色体ＤＮＡ上。

（3）若将得到的二倍体转基因番茄自交，得到的F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了　　 ．

A．一对同源染色体的一条上

B．一对同源染色体的两条上

C．两条非同源染色体上

D．一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上

（4）该目的基因实际上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反义基因，根据所学知识推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因是该目的基因产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因产生的　　　　　　 互补配对，从而阻断了后者基因表达的　　　　　 过程，因此，番茄细胞中不能产生　　　　　　　　 。图中过程①体现了　　　　 　　　　 。

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番茄营养丰富，是人们喜爱的一-类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将- -种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导人番茄细胞，获得了抗软化番茄。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题：

（1）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是_______，该方法中用到的载体是_______，目的基因需插人到该基因载体的_______上。

（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有_______。

（3）图中步骤①→②使用的生物技术是_______，这种技术可保留番茄植株抗软化保鲜时间长的优良性状。

（4）根据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因：_______。

（5）培养转基因植物为避免外源基因通过花粉传播进人其他植物，可将外源基因导人_______（填“细胞核”或“细胞质”）。

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普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图为操作流程图，据图回答问题。

（1）实验中的目的基因是______。

（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有______。

（3）图中涉及的生物技术有______。

（4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因______。

（5）若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了______。

A．一对同源染色体的一条上

B．一对同源染色体的两条上

C．两条非同源染色体上

D．一对同源染色体的非姐妹染色体上

（6）利用普通番茄细胞生产多聚半乳糖醛酸酶，以下符合该酶的分离提纯的流程是______

①层析法提纯多聚半乳糖醛酸酶 ②发酵液过滤 ③制成酶制剂  ④冷冻干燥

A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②③④①

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普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图为操作流程图，据图回答问题。

（1）实验中的目的基因是___________________________________，获取目的基因的方法有从基因文库中获取、________________及人工合成法。

（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有__________________________。

（3）图中涉及的生物技术有_______________________________。

（4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因____________。

（5）若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了___________。

A．一对同源染色体的一条上　　　　　　 B．一对同源染色体的两条上

C．两条非同源染色体上　　　　　　　　　 D．一对同源染色体的非姐妹染色体上

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（10分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如图）请回答：

（1）在构建基因表达载体时，除了要在载体DNA中插入目的基因外，还需要有________、________和________。

（2）上图转基因番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做________。

（3）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。

（4）普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经________过程后得到________，然后再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代，是否也具有转基因特性?________。

（5）利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是①________；②________。

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番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：

（1）图中载体质粒的实质是_____________。

（2）在构建基因表达载体时，重组质粒组成中除插入目的基因外（本题中的目的基因是_____________），还包括_____________、终止子以及______________。

（3）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。

（4）普通番茄细胞导入目的基因后，经③脱分化过程形成_________，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。

（5）图示育种方法与传统杂交育种相比，具有目的性强、育种周期短以及能_________________等优点。

（6）图为上图中质粒的简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。

将用EcoRI切割后的目的基因与质粒用DNA连接酶进行连接，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有______种。为了防止目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是__________。

（7）如下图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的_______处，DNA连接酶作用于_______处。（填“a”或“b”）

（8）如图下乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？________

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