番茄营养丰富，是人们喜爱的一-类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将- -种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导人番茄细胞，获得了抗软化番茄。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题：
（1）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是_______，该方法中用到的载体是_______，目的基因需插人到该基因载体的_______上。
（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有_______。
（3）图中步骤①→②使用的生物技术是_______，这种技术可保留番茄植株抗软化保鲜时间长的优良性状。
（4）根据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因：_______。
（5）培养转基因植物为避免外源基因通过花粉传播进人其他植物，可将外源基因导人_______（填“细胞核”或“细胞质”）。
高三生物综合题困难题
番茄营养丰富，是人们喜爱的一-类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将- -种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导人番茄细胞，获得了抗软化番茄。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题：
（1）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是_______，该方法中用到的载体是_______，目的基因需插人到该基因载体的_______上。
（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有_______。
（3）图中步骤①→②使用的生物技术是_______，这种技术可保留番茄植株抗软化保鲜时间长的优良性状。
（4）根据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因：_______。
（5）培养转基因植物为避免外源基因通过花粉传播进人其他植物，可将外源基因导人_______（填“细胞核”或“细胞质”）。
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（10分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如图）请回答：
（1）在构建基因表达载体时，除了要在载体DNA中插入目的基因外，还需要有________、________和________。
（2）上图转基因番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做________。
（3）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（4）普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经________过程后得到________，然后再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代，是否也具有转基因特性?________。
（5）利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是①________；②________。
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番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：
（1）图中载体质粒的实质是_____________。
（2）在构建基因表达载体时，重组质粒组成中除插入目的基因外（本题中的目的基因是_____________），还包括_____________、终止子以及______________。
（3）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（4）普通番茄细胞导入目的基因后，经③脱分化过程形成_________，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。
（5）图示育种方法与传统杂交育种相比，具有目的性强、育种周期短以及能_________________等优点。
（6）图为上图中质粒的简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。
将用EcoRI切割后的目的基因与质粒用DNA连接酶进行连接，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有______种。为了防止目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是__________。
（7）如下图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的_______处，DNA连接酶作用于_______处。（填“a”或“b”）
（8）如图下乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？________
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番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：
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（1）过程①需要的工具酶有___________________________。
（2）在构建基因表达载体时，除了要在重组DNA中插入目的基因外，还需要有_____________________________________。
（3）提取目的基因采用的限制性核酸内切酶的识别序列和切点是—↓GATC—。在目的基因的两侧各有1个酶的切点，请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性未端的过程示意图。
（4）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做___________。目的基因能在植物体内稳定遗传的关键是________。
（5）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了___________________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（6）培养②、③为植物组织培养过程中的_____________________。
（7）上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，原因是_______________________________________________。
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番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请据图回答。
（1）抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为___________基因。质粒分子经SmaI酶切割前后，分别含有___________个游离的磷酸基团。图中通过过程①形成重组DNA，需要的工具酶有___________和___________。
（2）将重组DNA导人普通番茄细胞，通常采用的方法是___________。由于土壤农杆菌的重组DNA中含有___________的DNA，它可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受体细胞染色体DNA上。除图中所示方法以外，将目的基因导入植物细胞还有花粉管通道法和___________。
（3）从图中可见，mRNA1和___________的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的___________过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）图中培养②和培养③过程能顺利完成，通常主要取决于培养基成分中的___________种类和其浓度配比；要快速繁殖转基因抗软化番茄檀株，目前常用的生物学技术是植物组织培养技术，该技术的原理是___________。
（5）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成“基因污染”，可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导人到番茄植物细胞的___________（结构）的DNA中，从而使目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。
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（8分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的
番茄新品种。操作流程如图，请回答：
(1)在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法最可能叫做________
(2)从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
(3)普通番茄细胞导入目的基因后，经③过程形成________，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。
（4）如图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子需要用________（2分）作用于图中的________处
（5）如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？
________说明理由________
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（除标明外，每空1分，共7分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图）请回答：
（1）过程栙需要的工具酶有________，如果在此过程中形成的是平末端，则起“缝合暠作用的酶是________。
（2）在构建基因表达载体时，除了插入目的基因外，基因表达载体中还需含有________。
（3）在该番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做________。
（4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
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【生物选考——基因工程】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入普通番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄．如图为操作流程图，据图回答问题．
（1）该技术中所用到的目的基因是 ，若该目的基因是取自番茄的cDNA文库，则还需要将目的基因两端分别连接 才能使之正常表达。cDNA文库理论上应包含了番茄的 遗传信息。
（2）将重组质粒导入农杆菌常用的方法是 ，最终借助农杆菌的 将目的基因整合到番茄体细胞的染色体ＤＮＡ上。
（3）若将得到的二倍体转基因番茄自交，得到的F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了 ．
A．一对同源染色体的一条上
B．一对同源染色体的两条上
C．两条非同源染色体上
D．一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上
（4）该目的基因实际上是多聚半
乳糖醛酸酶基因的反义基因，根据所学知识推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因是该目的基因产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因产生的 互补配对，从而阻断了后者基因表达的 过程，因此，番茄细胞中不能产生 。图中过程①体现了 。
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【生物——选修3：现代生物科技专题】
普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图为操作流程图，据图回答问题。
（1）实验中的目的基因是_______。培育抗软化番茄，应先将该基因进行扩增。过程是：目的基因受热解链，_____与相应单链结合，在________的作用下沿相反方向延伸。该过程在______仪中完成。
（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有______________ 。
（3）图中步骤①→②使用的生物技术是_______ 。
（4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因：由于mRNA1和mRNA2结合，阻碍了______________过程，最终使得番茄获得抗软化的性状。
（5）若为避免该外源基因通过花粉传播进入其他植物，应将目的基因导入_________（填“细胞核”或“细胞质”）。
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普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图为操作流程图，据图回答问题。
（1）实验中的目的基因是______。
（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有______。
（3）图中涉及的生物技术有______。
（4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因______。
（5）若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了______。
A．一对同源染色体的一条上
B．一对同源染色体的两条上
C．两条非同源染色体上
D．一对同源染色体的非姐妹染色体上
（6）利用普通番茄细胞生产多聚半乳糖醛酸酶，以下符合该酶的分离提纯的流程是______
①层析法提纯多聚半乳糖醛酸酶 ②发酵液过滤 ③制成酶制剂 ④冷冻干燥
A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②③④①
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