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有京朝官将出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百适人辄送其一当不至有所龃龉①。”师怒曰：“吾辈食朝廷俸禄，为社稷分忧，当直道事人②，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤?”师颔其首③曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
【注】
①龃龉：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。
②直道：正直的方式。事：对待。
③颔其首：点其头。
1.解释下列句子中加横线的词。
①仕于外（ ）
②宜慎之（ ）
③语人曰（ ）
④今止存（ ）
2.请用“/”给文中划线句正确断句，仅需断两处。
某 备 有 高 帽 一 百 适 人 辄 送 其 一 当 不 至 有 所 龃 龉。
3.选出与“此不为近者热而远者凉”中的“为”用法相同的一项 （ ）
A．外官不易为
B．为社稷分忧
C．不为无见
D．以虫蚁为兽
4.读了本文，你悟出了什么道理？
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对下面古文理解有误的一项是（ ）
A. 诸葛亮在给儿子的家信《子书》中，用“非志元以成学”告诫他没有明确的志向就不可能学有所成。
B. “其人舍然大，晓之者办会然大喜”中的“舍”读shi，同“释”，是除、消除的意。
C. “求闻之若此，不若无闻也”的意思是像这样听信传闻，不如不听，告诫人们不可轻信流，人云亦云。
D. 《氏存秋》内容多为民间故事、寓言和神话传说，节选自其中的“杞人忧天”现在常比喻不必要的或乏根据的忧和担心。
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根据课本内容填空：
(1)今夜偏知春气暖， 。
(2)但存方寸地， 。
(3)横眉冷对千夫指， 。
(4)青枫江上秋帆远， 。
(5)有所期诺， ；有所期约，时刻不易。
(6)我们热爱大地， 。你们要像我们一样热爱它，照管它。
(7)《春夜喜雨》描写想象雨后美景的句子是 ， 。
（8）《西江月·夜行黄沙道中》作者通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是：
， 。
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文言文阅读
尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 
后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮拷知主乎？”群下以为戏言，咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。1.划分下面句子的节奏，第一句划分一处，第二句划分两处。
跪 而 拾 之 以 归。 惠 令 人 置 羊 皮 席 上。
2.解释加点的字
以杖击之 使争者视之
太祖乃悟 普颜色不变
3.翻译文中画横线的句子
4.从李惠断案的经过中，你受到了哪些启发呢？
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阅读课外古文，完成下列各题。（9分）
楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”
1.解释下列句中的划线字（4分）
①或曰：“从土里生成。”（ ） ②其人固执己见（ ）
③已而遍问十人（ ） ④驴则付汝（ ）
2.翻译句子（2分）
请与子以十人为质。________。
3.楚人曰：“驴则付汝，姜还树生。”此人固执己见，难以进步。但是，从这句话中能看出他还有一个优点，请说出这个优点。（1分）
4.楚人因对姜一无所知而闹出笑话，对此你有什么感想？（2分）
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阅读课外古文，完成下列各题。（9分）
楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”
1.解释下列句中的划线字（4分）
①或曰：“从土里生成。”（ ） ②其人固执己见（ ）
③已而遍问十人（ ） ④驴则付汝（ ）
2.翻译句子（2分）
请与子以十人为质。________。
3.楚人曰：“驴则付汝，姜还树生。”此人固执己见，难以进步。但是，从这句话中能看出他还有一个优点，请说出这个优点。（1分）
4.楚人因对姜一无所知而闹出笑话，对此你有什么感想？（2分）
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下列文言加横线字解释有错的一项是 （ ）
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
A．明日：明天 B．碎裂：把……撕碎
C．乃：才 D．卒：最终
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王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。
[注释] ①濯：洗涤。②铤：同“锭”，用以货币流通。
1.解释文中加点的词语。
去，遗所提囊 （1）去（____________） （2）遗（____________）
2.用现代汉语解释文中画线的句子。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
3.王华具有____________和_____________的品质。
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阅读下文，完成下列各题
鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴①使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉②过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
（注释）①阴：暗地里，秘密地。 ②雉：野鸡。
（1）用现代汉语翻译下面的句子。
随恭行阡陌，俱坐桑下。
（2）对其人“将速反”的原因，理解正确的一项是
A．他看到难以解释的怪异现象。
B．他已知道鲁恭的政绩很突出。
C．他担心久留也无法了解实情。
D．他怕自己的徒弟会干扰贤人。
（3）有人认为“此文开头写鲁恭‘重德化’，后面却主要写‘其人’的所见所闻，似乎与此无关”。你是否赞同这个观点，请谈谈你的理解。
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王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以②大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公③度④其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号⑤而至，公迎谓⑥曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤⑦为谢，却不受。
（注释）①濯：洗涤。②以：因为。③公：指王华④度：估计、思考⑤号：哭⑥谓：对……说 ⑦铤：同“锭”，用以货币流通。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）以大醉，去，遗所提囊 去： （2）求尔金耶 耶：
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
其人喜，以一铤为谢，却不受。
3.请根据故事内容，简要概括王华是一个怎样的人。（至少两点）
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尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
后魏李惠，为雍州刺史。