阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
即 事
杜甫
暮春三月巫峡长,皛皛行云浮日光。
雷声忽送千峰雨,花气浑如百和香。
黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。
飞阁卷帘图画里,虚无只少对潇湘。
①这诗是杜甫居夔州(今重庆奉节)时所作。
②“皛皛”,又作“皎皎”。
1.下面对这首诗的理解,不正确的两项是
A. 首句“长”字,提领全诗,既写巫峡之长,也写暮春之长。
B. 第二句写皎洁的云悠悠飘浮,因为日光的照耀更显壮丽。“云浮日光”为写雨的到来铺垫。
C. 第三句描绘雷雨千峰的壮丽场景,第四句写出了雨后花残的凄凉图景。
D. 五、六句写过水翻回的黄莺与冒雨衔泥的燕子,以黄莺的狼狈、娇弱,衬托燕子不惧风雨的豪壮。
E. 诗人充分调动感官写景,既有“云浮日光”“黄莺过水”“燕子衔泥”的视觉形象,又有“雷声忽送千峰雨”的听觉形象和“花气浑如百合香”的嗅觉形象。
2.杜甫曾在《去蜀》一诗中写道:“五载客蜀郡,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游?”《即事》写于离蜀途中,请结合尾联内容,理解全诗所蕴含的思想情感。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
即 事
杜甫
暮春三月巫峡长,皛皛行云浮日光。
雷声忽送千峰雨,花气浑如百和香。
黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。
飞阁卷帘图画里,虚无只少对潇湘。
①这诗是杜甫居夔州(今重庆奉节)时所作。
②“皛皛”,又作“皎皎”。
1.下面对这首诗的理解,不正确的两项是
A. 首句“长”字,提领全诗,既写巫峡之长,也写暮春之长。
B. 第二句写皎洁的云悠悠飘浮,因为日光的照耀更显壮丽。“云浮日光”为写雨的到来铺垫。
C. 第三句描绘雷雨千峰的壮丽场景,第四句写出了雨后花残的凄凉图景。
D. 五、六句写过水翻回的黄莺与冒雨衔泥的燕子,以黄莺的狼狈、娇弱,衬托燕子不惧风雨的豪壮。
E. 诗人充分调动感官写景,既有“云浮日光”“黄莺过水”“燕子衔泥”的视觉形象,又有“雷声忽送千峰雨”的听觉形象和“花气浑如百合香”的嗅觉形象。
2.杜甫曾在《去蜀》一诗中写道:“五载客蜀郡,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游?”《即事》写于离蜀途中,请结合尾联内容,理解全诗所蕴含的思想情感。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
即 事
杜甫
暮春三月巫峡长,皛皛行云浮日光。
雷声忽送千峰雨,花气浑如百和香。
黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。
飞阁卷帘图画里,虚无只少对潇湘。
①这诗是杜甫居夔州(今重庆奉节)时所作。
②“皛皛”,又作“皎皎”。
1.下面对这首诗的理解,不正确的两项是
A. 首句“长”字,提领全诗,既写巫峡之长,也写暮春之长。
B. 第二句写皎洁的云悠悠飘浮,因为日光的照耀更显壮丽。“云浮日光”为写雨的到来铺垫。
C. 第三句描绘雷雨千峰的壮丽场景,第四句写出了雨后花残的凄凉图景。
D. 五、六句写过水翻回的黄莺与冒雨衔泥的燕子,以黄莺的狼狈、娇弱,衬托燕子不惧风雨的豪壮。
E. 诗人充分调动感官写景,既有“云浮日光”“黄莺过水”“燕子衔泥”的视觉形象,又有“雷声忽送千峰雨”的听觉形象和“花气浑如百合香”的嗅觉形象。
2.杜甫曾在《去蜀》一诗中写道:“五载客蜀郡,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游?”《即事》写于离蜀途中,请结合尾联内容,理解全诗所蕴含的思想情感。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
七月一日题终明府水楼①(其二)
杜甫
宓子②弹琴邑宰日,终军弃繻英妙时③。
承家节操尚不泯,为政风流今在兹。
可怜宾客尽倾盖,何处老翁来赋诗。
楚江巫峡半云雨,清簟疏帘看弈棋。
[注]①这首诗写于诗人携家居夔州时,原诗自注“终明府,功曹也,兼摄奉节令”。②宓子:孔子弟子。姓宓(fù),名不齐,字子贱。“宓子贱治单父,弹鸣琴,身不下堂而单父治。”③终军:汉人,年十八赴长安,入关时关吏付与繻(繻,出入关卡要道的凭证),终军认为大丈夫西游,当不复还,弃繻而去,后果然有成。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是
A. 这首诗字面上题水楼,实际上委婉地抒发了诗人滞留他乡的飘零之感。
B. 诗人借用宓子贱鸣琴治单父的典故,意在夸赞终明府在夔州善于理政。
C. 诗人借用终军过关而弃符信的典故,意在勉励终明府应有高远的志向。
D. 首联先说宓子再说终军,颔联先说终军再说宓子,交相对应,错落有致。
E. 颈联写因众宾客衣衫被雨淋湿,诗人赋诗歌咏欢宴的兴致受到影响。
2.有人高度评价诗歌尾联,赞其“光景绝妙,寄情无限”,请结合尾联内涵谈谈你的理解。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
暮春题瀼西新赁草屋(五首其三)①
杜甫
彩云阴复白,锦树②晓来青。
身世双蓬鬓,乾坤一草亭。
哀歌时自惜,醉舞为谁醒?
细雨荷锄立,江猿吟翠屏。
(注)①这首诗是杜甫晚年从成都草堂迁往夔州后所作。②锦树:繁花盛开的树。
1.颔联描述了诗人怎样的生活境遇?颈联表现了诗人怎样的精神状态?
2.元代方回在《瀛奎律髓》中说:“细雨”一联唤醒开头两句。请作具体分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
喜观①即到复题短篇(其一)
杜甫
巫峡千山暗,终南万里春②。
病中吾见弟,书到汝为人。
意答儿童问,来经战伐③新。
泊船悲喜后,款款话归秦④。
【注】①观,即作者 弟弟杜观,之前他来信言将由长安冒着战乱来到夔州看望杜甫。②杜甫诗《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有“尚怜终南山,回首清渭滨”的诗句。③战伐:征战,战争。④秦:代指家乡。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首联“千山暗”和“万里春”,是诗人借景象表达内心的暗淡和对功名的向往。
B. 颔联写诗人想象病中见到不远万里而来的弟弟,为他长大成人感到欣慰。
C. 颈联写孩子们好奇地问叔叔的情况,诗人高兴地一一解答:叔叔将穿越战区而来。
D. 尾联“泊船”与“巫峡”呼应,“归秦”与“终南”衔接,首尾照应,堪称天衣无缝。
E. 全诗既表达了对弟弟即将远道而来的喜悦,也借此表现了战争给百姓带来的创伤。
2.本诗尾联表达了作者怎样的复杂情感?请简要分析。
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(三)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
春水①
杜甫
三月桃花浪②,江流复旧痕。
朝来没沙尾,碧色动柴门。
接缕垂芳饵,连筒③灌小园。
已添无数鸟,争浴故相喧。
【注】①此诗系杜甫安史之乱客居成都时作。②桃花浪:桃花汛。③连筒:用竹筒汲水的水车。
1.此诗写景状物运用了什么突出的手法?请简要分析其表达效果。
2.首句“三月桃花浪”中“浪”能不能用“汛”替换?请简要说明理由。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
遣闷戏呈路十九曹长①
(唐)杜甫
江浦雷声喧昨夜,春城雨色动微寒。
黄鹂并坐交愁湿,白鹭群飞太剧②干。
晚节渐于诗律细,谁家数去酒杯宽。
惟君最爱清狂客,百遍相看意未阑。
(注)①杜甫晚年辗转漂泊,生活困苦。路十九曹长常要请诗人饮酒赋诗。曹长,唐人称尚书丞郎、郎中。②剧:喜欢,高兴。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 诗题中“遣闷”点明诗人写诗是为了排遣内心郁闷,“戏呈”则表明二人志趣相投、友谊深厚。
B. 首句中“喧”字运用拟人手法,描绘了雷声隆隆、阴雨催寒的景象,洋溢着诗人的喜悦之情。
C. 颔联两句对比鲜明,黄鹂因雨后太湿发愁,而白鹭则为之欢欣群飞,诗人的心境也随之变化。
D. 颈联上句表现诗人的自信,下句情感转折,穷困潦倒,诗作也难有知音,蕴含着心酸与自嘲。
2.尾联表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
发阆中[注]
[唐]杜甫
前有毒蛇后猛虎,溪行尽日无村坞。
江风萧萧云拂地,山木惨惨天欲雨。
女病妻忧归意速,秋花锦石谁复数?
别家三月一得书,避地何时免愁苦?
【注】此诗作于763年(安史之乱末年)秋冬,杜甫由阆中回梓州(今四川三台)途中。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首联二句写蛇虎为患,人烟稀少,无村落可歇息躲避。
B. 颔联二句写溪行之景,风狂云低,山树悲惨,即将下雨。
C. 颈联中“秋花锦石”说明作者此时很欣赏两岸及水中景物。
D. 杜甫为避难而流寓异地,辗转已多年,故有“何时”之叹。
E. 从诗中可知,诗人的女儿病了,自己又流寓异地,其情甚苦。
2.“愁苦”是本诗的诗眼,作者是怎样表达自己的“愁苦”之情的?请联系全诗简要分析。
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阅读下面这两首唐诗,完成下列小题。
春 怨
金昌绪
打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
春 怨
刘方平
纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
1.下列对诗歌的赏析,不正确的两项是
A. 这两首诗的体裁都是绝句,不同的是金诗是五言绝句,刘诗是七言绝句。题材上金诗是闺怨诗,刘诗是宫怨诗。
B. 金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、粗俗泼辣的女子形象,打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。
C. 金诗的思路不是惯常的起承转合。四句小诗,句句设疑,句句作答,犹如抽蕉剥笋,正符合所谓“一篇一意” “摘一句不成诗”。
D. 刘诗从时间布局看,先写时间之晚,后写季节之晚。首句纱窗日暮,引出次句窗内独处之人;第三句空庭春晚,引出末句庭中落花。
E. 刘诗第二句化用“金屋藏娇”的典故,只用七个字就写尽了诗人作为深宫失宠之人的凄苦、悲凉的处境,是全诗的中心句。
2.两首诗均以“春怨”为题,但诗中都没有“怨”字,请分别分析这两首诗是如何表现“怨情”的。
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阅读下面两首宋诗,完成后面问题。(10分)
暮春 【宋】黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
暮春山间 【宋】黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
1.《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处? 《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?〔6分)
2.两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? (4分)
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