阅读下面文言文，完成下列小题。
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。以齐国之大具之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书曰：“书之，寡人不肖好为大室香子止寡人也。”（选自刘向《新序》）
【注释】1堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。2具：备办。3香居：齐国大夫。4．释：放弃，放下。5为无主 ：没有君主6尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书，记载文字。
1.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来（两处
寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也。
2.解释加点词语在句子中的意思。
（1）齐宣王为大室 为：
（2）遽召尚书④曰：“书之 书：
3.香居因为什么事向齐宣王进谏？
4.结合本文内容说说香居和齐宣王的主要性格特点。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文，完成下列小题。
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。以齐国之大具之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书曰：“书之，寡人不肖好为大室香子止寡人也。”（选自刘向《新序》）
【注释】1堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。2具：备办。3香居：齐国大夫。4．释：放弃，放下。5为无主 ：没有君主6尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书，记载文字。
1.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来（两处
寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也。
2.解释加点词语在句子中的意思。
（1）齐宣王为大室 为：
（2）遽召尚书④曰：“书之 书：
3.香居因为什么事向齐宣王进谏？
4.结合本文内容说说香居和齐宣王的主要性格特点。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之，寡人不肖，好为大室，香子止寡人也。”
【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②具：备办。③香居：齐国大夫。④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）齐宣王为大室
（2）荆王释先王之礼乐，而为淫乐
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
香子留！何谏寡人之晚也？
3.根据短文内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大，具②之三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”(选自刘向《新序》)
（注释）①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②具：备办。③香居：齐国大夫。④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 以齐国之大/以其境过清
B. 书之/与朱元思书
C. 具之三年而未能成/此人一一为具言所闻
D. 好为大室/叶公好龙
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
3.根据文段内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
四、齐宣王为大室
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”
(选自刘向《新序》)
【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。 ②具：备办。③香居：齐国大夫。 ④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。
【参考译文】齐宣王盖大宫殿，大得有百亩地，厅堂很大，能容下三百个房间。凭借齐国的大，备办了三年没有能够盖成，群臣中没有敢于进谏的人。香居问齐宣王说：“荆王放弃先王的礼乐，而去做淫乐，臣斗胆问荆国有君主吗？”齐宣王说：“没有君主。”“臣斗胆问荆国有臣子吗？”齐宣王说：“没有臣子。”香居问：“现在君王盖大宫殿，三年没能盖成，而群臣没有敢劝说的人，
敢问大王有臣子吗？”齐宣王说：“没有臣子。”香居说：“臣请求退下！”快速出去。齐宣王说：“香居留步！为什么这么晚才向我劝谏？”于是召见尚书说：“记下，我品行不好，没有出息，喜爱盖大宫殿，香居阻止了我。”
1.《古汉语常用字字典》中“释”的词条有以下各项。请根据上下文，选出对“荆王释先王之礼乐”中“释”的解释最恰当的一项（ ）
A. 放下，放弃 B. 消融，融化
C. 排解，解除 D. 指佛教或僧人
E. 喜悦
2.文中画线部分没有标点符号，请用三条“ / ”标出来。
书 之 寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也
3.根据文段内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
景公为长庲①，将欲美②之，有风雨作，公与晏子入坐饮酒，致堂上之乐。酒酣，晏子作歌曰：“穗乎不得获，秋风至兮殚③零落，风雨之拂杀也，太上④之靡⑤弊⑥也。”歌终，顾而流涕，张躬而舞。公就晏子而止之曰：“今日夫子为赐而诫于寡人，是寡人之罪。”遂废酒，罢役，不果成长庲。
【注释】①庲(lái)：古台榭名，②美：装饰。③殚：全、都。④太上：上天。⑤靡：糜烂、散乱。⑥弊：枯竭、之意。
1.下列句子中加点字的意思不同的一项是( )
A. 风雨之拂杀也 入则无法家拂士
B. 顾而流涕 顾野有麦场
C. 景公为长庲 乡为身死而不受
D. 公就晏子而止之曰 此人可就见
2.下列对于文章内容的理解错误的一项是( )
A. 晏子借用“风雨对禾苗符穗的摧残破坏”喻指景公为满足欲望修建宫室而乱役百姓，可见是晏子是一个体恤民情，敢于并善于劝谏的人。
B. “遂废酒，罢役，不果成长庲”可以看出景公是一个能听取、采纳正确意见，并能付诸行动的人。
C. “仁”是儒家“仁政爱民”的主要学说，也是晏子施政的中心内容，本文体现了晏子“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的主张。
D. “风雨大作”致使百姓颗粒无收，景公又要“为长庲，欲美之”加重百姓负担，所以晏子“顾而流涕”，直言进谏。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文言文，完成下面题目。（15分）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释加点词。（4分）
⑴窥镜而自视 窥： ⑵臣之妻私臣 私：
⑶闻寡人之耳者 闻： ⑷时时而间进 间：
2.翻译下列句子。（3分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
3.齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果？（用原文回答）（2分）
4.文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（请用自己的语言概括）（3分）
5.结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。（3分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
优 孟
优孟者，故楚之乐人也①。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王②之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席③以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争④之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄⑤，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑⑥，发甲卒为穿圹⑦，老弱负土⑧，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，剂⑨以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光⑩，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
【注释】①故，旧，有前辈等意义。乐人，能歌善舞的艺人。②楚庄王（公元前613--591），楚国第22代国君。③席衬垫着它，不让它着地。④争：通“诤”，规劝。⑤薄：薄待。⑥题凑：木头的头向内，围着棺材。⑦穿圹：挖墓穴。⑧负土：背土筑坟。⑨剂：调和。⑩衣以火光：在火光的照耀下。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 王惊/而问其故 B. 臣/请以雕玉为棺
C. 皆知/大王贱人而贵马也 D. 无令/天下久闻也
2.解释文中加点的词。
（1）丧 （____） （2）贵 （____） （3）过（____）
3.翻译文中画线句子。
（1）有敢以马谏者，罪至死。
__________________________________________________
（2）寡人之过一至此乎！为之奈何？
__________________________________________________
4.优孟为什么能劝谏成功？请结合文意具体分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题
优孟
优孟，故楚之乐人也①。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王②之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席③以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争④之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄⑤，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，便枫豫章为题凑⑥，发甲卒为穿圹⑦，老弱负土⑧，齐赵陪位於前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，剂⑨以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光⑩，葬之於人腹肠。”於是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
【注释】①优孟，故楚之乐人也：优孟是楚国的老伶工。故，旧，有前辈等意义。乐人，能歌善舞的艺人。②楚庄王：楚国第22代国君，名旅，为春秋五霸之一，在位23年（公元前613～591）。③席：衬垫着它，不让它着地。④争：通“诤”，规劝。⑤薄：薄待。⑥题凑：木头的头向内，围着棺材。⑦穿圹：挖墓穴。⑧负土：背土筑坟。⑨剂：调和。⑩衣以火光：在火光的照耀下。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 王惊/而问其故 B. 臣/请以雕玉为棺 C. 皆知/大王贱人而贵马也 D. 无令/天下久闻也
2.解释文中加点字的词。
（1）使（___________） （2）故（___________） （3）过（___________）
3.翻译文中画线句子。
（1）有敢以马谏者，罪至死。
（2）寡人之过一至此乎！为之奈何？
4.优孟为什么能劝谏成功？请结合文意具体分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②国，是必有奇智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善故狱疑则从去赏疑则从与。”梁国大悦。
由此观之，墙薄则亟坏，缯③薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。
（选自刘向《新序》）
（注释）①陶之朱公：即范蠡（lí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。②侔（móu）：等同。③缯（zēng）：丝织品的总称。
1.对下列加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 梁尝有疑狱 狱：案件 B. 臣，鄙民也 鄙：浅陋
C. 不知当狱 当：应当 D. 殆未有也 殆：恐怕
2.选出断句准确的一项（ ）
A. 善|故狱疑则从去|赏疑则从与
B. 善故狱疑|则从去|赏疑则从与
C. 善故狱|疑则从去赏疑|则从与
D. 善故|狱疑则从去|赏疑则从与
3.下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A. 梁王认为陶朱公能依靠做布衣生意而富可敌国，一定有超人的智慧。
B. 陶朱公回答梁王询问时，拿一薄一厚两块玉璧作比，暗示梁王治狱要宽厚。
C. 梁王听从陶朱公的建议，推行仁政，厚上国人，举国上下欢欣鼓舞。
D. 作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“物薄易坏”的道理。
4.翻译句子。
（1）梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。
（2）由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
(2014·黄冈中考)阅读下面文言文选段，完成小题。(18分)
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策》)
【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰
稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
(节选自《贞观政要》)
【注】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西
西安市)。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔(rěn)：
丰收。
1.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项(3分) ( )
A.虽欲言(虽然)
皆朝于齐(向)
B.意犹不足(还)
遂致亡灭(于是)
C.百姓何得不安乐乎(怎么)
乃下令(于是)
D.燕、赵、韩、魏闻之(代词，代这件事)
能面刺寡人之过者(助词，的)
2.选出对下列文言词语理解有误的一项(3分) ( )
A.门庭若市(门前、院内像集市一样热闹，指人多)
B.年谷丰稔(谷物丰收)
C.面刺寡人(当面指责我)
D.穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力)
3.用/给下面句子断句，断两处。(2分)
夫 治 国 犹 如 栽 树 本 根 不 摇 则 枝 叶 茂 荣。
4.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：
(2)故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
译文：
5.【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是
。(3分)
【乙】文中唐太宗的治国之道是
(用自己的话表述)。(3分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析