科学工作者在某地观察,记录了四种野生动物一天中的平均活动时间(h)如下表所示。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减,则短期内将发生的变化是( )
物种 | 休息 | 与其他物种竞争 | 进食 | 寻找配偶 |
大鼠 | 4.8 h | 3.6 h(追逐小鼠) | 13.2 h(吃植物种子) | 2.4 h |
浣熊 | 18 h | 0.0 h | 3.6 h(吃大鼠) | 2.4 h |
北美郊狼 | 18 h | 0.0 h | 4.8 h(吃浣熊) | 1.2 h |
小鼠 | 4.8 h | 6.0 h(被大鼠追逐) | 10.8 h(吃植物种子) | 2.4 h |
A.植物种子数量不确定 B.浣熊数量减少
C.大鼠数量增多 D.小鼠数量增加
高三生物选择题中等难度题
科学工作者在某地观察,记录了四种野生动物一天中的平均活动时间(h)如下表所示。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减,则短期内将发生的变化是( )
物种 | 休息 | 与其他物种竞争 | 进食 | 寻找配偶 |
大鼠 | 4.8 h | 3.6 h(追逐小鼠) | 13.2 h(吃植物种子) | 2.4 h |
浣熊 | 18 h | 0.0 h | 3.6 h(吃大鼠) | 2.4 h |
北美郊狼 | 18 h | 0.0 h | 4.8 h(吃浣熊) | 1.2 h |
小鼠 | 4.8 h | 6.0 h(被大鼠追逐) | 10.8 h(吃植物种子) | 2.4 h |
A.植物种子数量不确定 B.浣熊数量减少
C.大鼠数量增多 D.小鼠数量增加
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
科学工作者在某地观察,记录了四种野生动物一天中平均活动时间(h)如下表。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减,则短期内将发生的变化是
物种 | 休息 | 与其他物种竞争 | 进食 | 寻找配偶 |
大鼠 | 4.8h | 3.6h(追逐小鼠) | 13.2h(吃植物种子) | 2.4h |
浣熊 | 18.0h | 0.0h | 3.6h(吃大鼠) | 2.4h |
北美郊狼 | 18.0h | 0.0h | 4.8h(吃浣熊) | 1.2h |
小鼠 | 4.8h | 6.0h(被大鼠追逐) | 10.8h(吃植物种子) | 2.4h |
A.植物种子数量变化不确定 B.浣熊数量减少
C.大鼠数量增多 D.小鼠数量减少
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1. 调查研究是进行科学探究的常用方法。某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录,结果如下表。
休息 | 与其它物种关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种甲 | 20% | 15%追逐物种乙 | 55%吃植物 | 10% |
物种乙 | 20% | 25%被物种甲追逐 | 45%吃植物 | 10% |
物种丙 | 75% | 15%吃物种甲 | 10% | |
物种丁 | 75% | 20%吃物种丙 | 5% |
(1)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的成分外,还应有________。画出该生态系统中可能的食物网________________。无机环境中的碳主要是通过________作用进入该食物网的。
(2)下图1是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图。图2中a~表示物种甲和物种丙在能量流动过程中不同去向能量的相对值。请据图回答相关问题:
①图1中的A表示物种甲同化的能量,则C、D表示的含义分别为________、________。
②若图2中c1=a2+b2+c2+d2,则从物种甲到物种丙的能量传递效率为________ (用字母表示)。
(3)据观察发现近几年该地区的生物种类和数量显著减少。下表是科学家调查研究该地区哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例。
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 | 31% | 20% |
丧失栖息地 | 32% | 60% |
生物入侵 | 17% | 12% |
其它 | 20% | 8% |
①根据这些数据绘制柱形图,横轴表示每类动物受威胁的各种原因,纵轴表示数值。
②根据两类动物生存受到威胁的原因,请提出你的保护建议(至少要答2点)。
______________________________________________________________________
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科研工作者对草原进行了调查,请回答下列问题。
(1)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加.黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺,毛刺对动物来说是一种______信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息具有____功能.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的______价值.
(2)通过调査放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现,放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区,线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食,这类生物的活动可以促进生态系统的_________。
(3)研究丙草原能量传递关系获得下列图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向。流经该生态系统的总能量是通过_________过程实现的(填数字序号)。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的______箭头所示(填数字序号)。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
阳宗海有“高原明珠”的美称,近年来受到外来物种入侵和污染事件的影响。请回答:
(1)从外地流入的黄鳓鱼繁育迅速,与金线鲃等土著鱼类争夺饵料、活动空间,并大量吞食鱼卵,使金线鲃等土著鱼类的数量锐减,甚至灭绝,会导致该生态系统的丰富度_________(填“上升”或“下降”)。黄鳓鱼与金线鲃的种间关系是___________。
(2)若阳宗海中某种群起始数量为a,第二年的数量始终是第一年的b倍,n年后该种群数量为________,当b为1时,该种群年龄结构的类型为_____________。
(3)阳宗海受到污染后,经过一段时间水质基本恢复原状,这是由于生态系统具有________稳定性。在生态恢复过程中,群落演替的类型为____________演替。
(4)除物质循环外,该生态系统还具有______________功能。
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科学工作者在某自然保护区内只放养两种哺乳动物,并连续4年调查其数量变化,统计其λ值(λ值表示当年种群数量与上一年种群数量的比值)。请分析回答下列问题:
(1)甲种群数量在调查时间内呈________型增长,在第3~4年期间,种群增加的个体数____(填“大于”“等于”或“小于”)第2~3年。自然状态下,随着时间的推移,甲种群在数量增长的过程中,值将逐渐_______。
(2)乙种群在第_____年时种群密度最大。从种群的数量特征分析,第3~4年期间,种群的年龄组成为_____,直接决定其种群数量变化的因素是______。
(3)甲、乙的种间关系可能是_________________。
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下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔图。请据图回答问题:
(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:① ;③ ;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程 。
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是 ;a~b段种数量下降的原因有:①;②________。
(3)图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用
________。
(4)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有________能力,其基础是________。
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下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图。请据图回答问题:
(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:① ;
②如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程 。
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是
(3)图1中食物链上相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是__________________________________。
(4)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有______________能力,其基础是_________________。
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分析右图曲线,该图能表示的是
A.一昼夜时间内水生植物光合作用速率的变化
B.植物茎的生长与生长素浓度的关系
C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系
D.在草→鹿→狼这条食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图。请据图回答题:
(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:①________;③________;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程 ________。
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是________,a~b段种群数量下降的原因有:①;②________。
(3)图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是。
(4)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有______________能力,其基础是_________________。
(5)下图表示一个简单的食物网,如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是________和________。
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