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请根据你的阅读积累，完成下面的“读书卡”。
书名：《钢铁是怎样炼成的》
作者：（________）
故事主人公：（________）
概述你认为精彩的一则故事：（________）
你获得的启示：（________）
八年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
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长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？
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综合性学习与探究。
（1）【活动一：名著阅读】读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我们都知道书名隐喻了主人公钢铁般的意志和精神，请你结合主人公的相关经历说一说“钢铁般意志和精神”的具体内涵。
（2）【活动二：汉字演变】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
（3）【活动三：字谜竞猜】学校举行文化节期间，八（3）班组织了一次猜字谜的游戏，请根据谜面作答：
谜面：①一杯一杯不落空；②池里不见水，地上不见泥。
我行，我来猜：谜底分别是① ；② 。
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综合性学习与探究。
（1）【活动一：名著阅读】读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我们都知道书名隐喻了主人公钢铁般的意志和精神，请你结合主人公的相关经历说一说“钢铁般意志和精神”的具体内涵。
（2）【活动二：汉字演变】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
（3）【活动三：字谜竞猜】学校举行文化节期间，八（3）班组织了一次猜字谜的游戏，请根据谜面作答：
谜面：①一杯一杯不落空；②池里不见水，地上不见泥。
我行，我来猜：谜底分别是① ；② 。
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阅读下列名著选段，完成题目。
1.《钢铁是怎样炼成的》作者是 ，小说的主人公 是从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。
2.小说主人公的身上凝聚着那个时代什么样的品质。
3.小说主人公的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志连死神都对他无可奈何。请用简洁的语句写出他战胜死神的一个情节。
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班级开展“我爱名著阅读”读书交流会，请完成下列问题。
（1）《昆虫记》的作者法布尔有哪些精神和优秀品质值得我们学习？
（2）仿照下面《红星照耀中国》的书评，根据你的阅读，巧选角度（作品的内容、意义、写法、语言等），也拟写一则书评，不少于50字。
书评例：《红星照耀中国》是一本真实描述红色中国的著作。埃德加·斯诺以他充满热情和生动的笔触，记述了日渐成熟的中国共产党的一点一滴，描绘了坚忍不拔的中国共产党和红军战士英勇卓越的革命斗争，以及熠熠生辉的革命理想。
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阅读课文，完成下面的题目。
1.根据提示，用简洁的语言概括作者的行踪和感受。
发现小石潭_____介绍小潭源流________
2.小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
3.小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？
4.综观全文，可知作者的思想情感是有变化的，导致这一变化的原因有哪些？请结合课文和链接材料加以分析。
【链接材料】唐永贞元年(805)九月，王叔文领导的政治革新失败，作为参与者之一的柳宗元被贬为邵州刺史，十一月又被贬为永州司马。在永州期间，他寄情山水，排遣忧闷，写下了著名的《永州八记》。
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运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2)题。(3分)
(1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（其中第三部作品名称是《 》），作品主要讲述的是 潜艇的故事。(2分)
(2)《名人传》的作者是法国作家罗曼罗兰，作品中叙述的是贝多芬、 、托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 (1分)
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请你调动课外阅读积累的知识,写两个以“母亲”为主人公的故事的名称，如“孟母三迁”等（2分）
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请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
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