如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在...

如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图中的小纸片悬挂在支架上代替图中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是

A. 可以任意改变小纸片的形状

B. 可以减少摩擦力的影响

C. 小纸片的重力可以忽略不计

D. 小纸片是比较容易获取的器材

八年级物理选择题困难题查看答案及解析

如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图中的小纸片悬挂在支架上代替图中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是

A.可以任意改变小纸片的形状

B.可以减少摩擦力的影响

C.小纸片的重力可以忽略不计

D.小纸片是比较容易获取的器材

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

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如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是

A．可以减小摩擦力的影响

B．可以任意改变小纸片的形状

C．小纸片的重力可以忽略不计

D．小纸片是比较容易获取的器材

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如图所示是某小组利用小车、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”的实验：

（1）实验装置如图所示，实验目的是探究放在光滑的水平桌面上的小车在水平方向上只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力有怎样的关系？实验中，小车应该处于　　　　 状态．

（2）实验中，可以通过调整　　　　 来改变F1和F2的大小．

（3）实验中，如果保持F1与F2大小相等，用手将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后，小车将　　　　 （选填“能”或“不能”）保持平衡，此步骤可探究平衡力是否　　　　 ．

（4）如果该小组同学还想探究平衡力是否要作用这种同一物体上，则接下来的操作可以是：　　　　 ．

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如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．在实验过程中，把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相等，再使砝码质量不相等，观察小车的运动情况，发现小车在砝码质量_____时静止，在砝码质量_____时运动．接着，保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2_____上，观察到小车发生转动．

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小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：

（1）实验时，要把小车放在_____（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会_____（选填“保持不变”或“发生改变”）。

（2）当两托盘里砝码的质量_____时，小车处于静止状态。（不考虑装置之间的摩擦）

（3）当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_____平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在_____的两个力是否能平衡。

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小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：

（1）实验时，要把小车放在_____（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会_____（选填“保持不变”或“发生改变”）。

（2）当两托盘里砝码的质量_____时，小车处于静止状态。（不考虑装置之间的摩擦）

（3）当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_____平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在_____的两个力是否能平衡。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，小玉采用的实验装置如图甲所示：

(1)当物体处于静止状态或_________状态时，它受到的力是相互平衡的；

(2)实验时，小玉向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力________（选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小玉再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，此时木块受到的力是平衡力。后来他把木块换成如图乙的小车，并选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的桌面，继续完成实验；

(3)他在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平转过一定角度，松手后，小车______（选填“能”或“不能”）保持静止状态。他这样做的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定__________；

(4)小玉用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的有又一个条件：___。

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小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，选择了如图所示的实验装置进行操作。

（1）他把小车放在较光滑的水平桌面上，向左右两端的小盘里加减砝码，当两盘中砝码质量____（填“相等”或“不相等”）时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小____（填“相等”或“不相等”），方向_______（填“相同”或“相反”）；

（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生________。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。说明这两个力还必须满足作用在___________上，才能相互平衡；

（3）本次实验中，小明选择小车而不是木块作为研究对象是因为_____（选填“小车”或“木块”）跟桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。

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