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【历史——选修4: 20世纪的战争与和平】
材料 苏联对日参战后,大有席卷整个朝鲜半岛之势,为阻止苏军占领整个朝鲜半岛,美国提议“以北纬三十八度”为界分别在朝鲜接受日军投降,得到苏联同意,朝鲜半岛解放以后,各种政治势力未能形成合力,以意识形态领域的政治思想为标杆,左右两派的分离日趋表面化、复杂化、尖锐化.中国共产党红色政权的建立,东北亚政治格局顷刻间失去了往日的平衡,在东北亚有着重大利益的美国立刻对东亚战略进行调整。
在《朝鲜停战协定》墨迹未干之时,美韩签订了《美韩共同防御条约》,美国进一步将东北亚的军事同盟关系扩大到朝鲜半岛,1951年9月,在美国操纵下的旧金山会议上,达成《旧金山和约》,日本从法律上恢复了国家独立,迈出了重返国际社会的第一步。1961年,朝鲜同中国、苏联正式签订了《中朝友好合作互助条约》《朝苏友好合作互助条约》。周恩来曾经深刻指出:“朝鲜战争是局部的,但是朝鲜战争的意义是世界性的。”
——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚格局的形成》
(1)根据材料,概括二战后朝鲜战争爆发的原因。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析朝鲜战争的影响。(6分)
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料 朝鲜战争爆发后，随着中国志愿军入朝作战，苏联向中国提供多笔贷款，涉及金额50多亿旧卢布。1950年至1953年间，中国通过这些贷款从苏联购置了60个步兵师的装备和590架飞机。1951年，中苏达成协议，规定苏联向中国转让制造陆军通用武器和弹药的特许权，并提供技术资料、武器样品及派遣专家来华指导生产，商定苏联援助中国建立飞机修理厂。中国选择了18种苏式枪械、火炮及弹药作为仿制对象，随后开始大规模生产苏式武器。鉴于美军飞机轰炸给志愿军后勤补给所造成的巨大困难，苏联3个航空兵师直接投入空战，使美军再无法对鸭绿江地区实施轰炸任务，并负责保护志愿军的后方交通运输线。这为战争胜利提供了必要保障。
——摘编自薛海玲《朝鲜战争中苏联对华军事援助探析》
（1）根据材料，概括朝鲜战争期间苏联对华军事援助的表现，结合所学知识分析苏联对华军事援助的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析苏联对华军事援助的历史作用。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
朝鲜战争爆发后，杜鲁门首先决定派遣第七舰队驶入台湾海峡，将中国而不是朝鲜摆在了对立的一面。美国这一行动直接导致毛泽东完成国家统一的计划功败垂成。本来毛泽东及其他中共领导人从保持政权稳定及良好的国际环境出发，并没有针对美国采取过激的外交方针。但这一次，毛泽东本性中的革命热情再次被激发出来。1950年9月15日，美军成功地在仁川登陆，朝鲜的局势发生了逆转，美国迅速转入进攻逼近三八线。如果听任美军继续北进，中国东北重工业基地的安全和领土的完整将面临美国的严重威胁。在苏联没有做好与美国开战的准备之前，斯大林想通过中苏之间的同盟条约的约定，希望中国在东北亚乃至整个亚洲的革命中发挥更大的作用。毛泽东认为如果朝鲜在战争中失败，整个亚洲中西方力量的平衡就会打破，美国将会主导亚太地区。
中国出兵朝鲜后，斯大林曾多次表达了对中国共产党的勇气和决心的“敬佩”。中国领导人也注意到了，在朝鲜战争结束后的几年中，苏联改变了对中国援助的谨慎态度，向中国提供156个大型工业企业的项目。中国在朝鲜战争胜利的经验，为亚洲地区随后发生的几次革命战争提供了一本很好的教科书。
——摘编自孟涛《朝鲜战争若干问题再研究——以美国档案文献资料为基础》
（1）根据材料并结合所学知识，分析影响毛泽东出兵朝鲜的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析出兵朝鲜的影响。
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材料一：朝鲜战争是莫斯科在亚洲点燃的“一把火”，正是战后美国在日本占领问题上对苏联的排斥，促使斯大林必须将苏联的势力范围扩大到整个朝鲜半岛，以此压制日本。
——摘编自《朝鲜战争背后：斯大林想借三八线占领日本》
材料二：朝鲜战争战前的北南分裂局面，通过战争不仅没有解决，还进一步恶化，朝鲜半岛作为世界军事舞台上的一个热点持续至今。朝鲜战争改变了世界的战略格局，抗美援朝战争又改变了新中国的地位。直至今日，朝鲜战争的遗留问题仍然没有解决，那里的局势变化仍然关乎我国的安全。
——摘编自徐焰《朝鲜战争对中国及其他各方的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括朝鲜战争的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析朝鲜战争的影响。
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（历史—选修3：20 世纪的战争与和平）
材料 在日本经略中国的整个过程中，“文化侵略”作为侵略的一种方式和途径，是与军事侵略、经济侵略相始终的。16世纪末日本军事冒险侵略朝鲜并试图“直捣大明国”失败后，日本民间人士或通过文艺的形式表达侵华意念，或通过学术研究方式为侵华出谋划策，提出系统的侵华理论和方略。近代日本第一位军国主义理论家福泽谕吉则打着“文明”论的幌子。极力为对华战争寻找理论根据。认为日本进攻朝鲜和中国是为了推进“文明”，因此日本发动的“文明”战争是绝对正确和必要的。日本还有一种“怀柔形态”的宣传，如19世纪90年代的樽井藤吉的《大东舍邦论》，强调黄种人与白种人的种族对立，认为亚洲黄种人是“单一种族”，应该建立以日本为盟主的“大东国”，实现中国与日本的统一。到了20世纪初，日本通过学术著作的方式，大肆宜扬“支那必死论”和“西方列强分割论”，认为日本应该“保全”中国或独占中国的遗产。日本在全面军事入侵中国后，明确提出所谓“对支文化工作”要着眼于对中国长期占领与统治。为此，日本派遣“文化工作”特派员来华，对中国上层特别是知识阶层进行利诱和劝降，对下层老百姓，进行以奴化为目的的宣传“安抚”活动和奴化教育。他们凭借武力，扫荡、毁坏或占领中国的新闻宣传机构，扶植和建立自己控制的宣传媒体，通过新闻媒体、情报机构、日语教育、宗教信仰等推动所谓“在支文化事业”。
——摘编自王向远《日本对华侵略的特征、方式与危害》
(1)根据材料，概括日本对中国进行“文化侵略”的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析日本学者文化人在侵华战争中的作用。
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（20世纪的战争与和平）
阅读下列材料，回答问题。
材料 朝鲜战争爆发前，苏联的援助主要在于训练朝鲜军队、提供武器装备和制订作战计划，斯大林绝对禁止苏联军人越过三八线直接介入战争。战争爆发前五天，金日成要求为已经抵达朝鲜的两艘舰艇提供10名苏联驾驶员顾问。莫斯科立即答复：拒绝这些要求，以免为美国干涉提供借口。
朝鲜战争爆发后，令斯大林和金日成感到意外的是，美国立即采取了干涉政策。美国参战也引起了中国领导人的关注。1950年7月2日周恩来召见苏联大使罗申，他强调，如果美国人越过三八线，那么中国军队将以志愿军的方式并穿着朝鲜人民军的制服与美军作战。为此，中国将在沈阳地区集中3个军，兵力12万人。最后，周恩来询问，苏联空军能否确保对这些部队的空中掩护。实际上，中国的东北边防军是在几天后才正式决定组建的，并限令8月5日前完成集结。周恩来在做出正式决定之前这样说，显然是有意让斯大林知道，中国领导人是愿意帮助朝鲜的，但同时也要让斯大林明白，苏联出动空军是中国出兵的条件之一。斯大林对此立即做出了回应。7月5日斯大林回电：“我们认为，立即集中9个中国师于中国边境，以便在敌人越过三八线时志愿军进入北朝鲜作战，这个作法是正确的。我们将尽力为这些部队提供空中掩护。”
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
（1）根据材料并结合所学知识，分析苏联不愿意公开介入朝鲜战争的原因
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国出兵朝鲜的历史背景
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【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。
材料一 1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现。其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。美国决定介入朝鲜战争。6月27日，杜鲁门宣称：“共产党占领台湾将直接威胁美国在太平洋的安全”，接着，美国第七舰队进入台湾海峡。1951年，美国在太平洋地区建立起从日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾到澳大利亚的所谓“防务岛屿链”。。
——百度百科
材料二 据朝鲜媒体报道，朝鲜方面2015年1月6日成功进行了氢弹试验。这是朝鲜自2006年以来进行的第四次核试验，也是第一次氢弹试验。
2006年10月9日，朝中社报道称，朝鲜成功进行了一次地下核试验。
2009年5月25日，朝中社发表新闻公报说，朝鲜再次“成功地进行了地下核试验”。
2013年2月12日，朝中社报道说，朝鲜在北部地下核试验场成功进行了第三次核试验。韩国国防部估计爆炸当量为6000吨至7000吨梯恩梯。
——华夏经纬网
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国做出参战决策的背景和目的。
（2）依据材料结合所学知识，分析材料一与材料二的关系？
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（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
材料一 从战后到1949年初，苏联先是试图通过托管或其他方式，与美国合作在朝鲜建立一个与苏联保持友好关系的统一的朝鲜政府；与美国矛盾日益加剧后，又转为加强朝鲜北方的政治、经济力量，并在此基础上促进朝鲜民族的统一，从而保证通过全朝鲜普选建立的统一政府实行对苏友好的政策。
——摘自沈志华《俄国档案馆的解密文件》
材料二 1950年1月，美国国务卿艾奇逊宣布，美国在太平洋需要守住的是一条从阿留申群岛开始到日本列岛，然后通过琉球群岛（冲绳）延至菲律宾的防线。这样一来，从军事上说，在美国远东安全格局中朝鲜半岛就显得无足轻重了。6月25日，朝鲜战争爆发。这一变故使得美国的政策发生了巨大改变。美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现，其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。为此，美国迅速决定介入朝鲜战争。
——摘编自吴文兵《冷战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》
（1）根据材料一，概括苏联对朝鲜问题的态度发生了怎样的变化，结合材料一和所学知识说明发生这种转变的背景（6分）
（2）结合材料二和所学知识分析美国对朝鲜政策转变的根本原因和对东亚政治格局带来的影响。（9分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 对柏林的分区占领图
材料二 日本因为战争订货而迅速繁荣，中国因为战争而失去了统一的最佳时机，朝鲜因为战争而牺牲无数且至今分离对峙，美军因为战争而重返朝鲜，苏联因为战争而成功地把中国诱入与西方决裂的道路上。
——摘自《中俄秘档里的朝鲜战争》
（1）依据材料一，指出二战后美苏等大国在德国问题上的主要行为并归纳其历史原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出朝鲜战争的结束对东亚政治局势的主要影响。
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【历史——选考二：20世纪的战争与和平】
材料
1945年2月，在雅尔塔会议上，罗斯福、斯大林就战后朝鲜问题达成“共管”协议。1949年1月，斯大林以防止美国借此攻击苏联并永久驻扎南朝鲜为理由，婉言拒绝了金日成提出的缔结朝苏同盟条约的要求；1949年，中国革命的胜利改变了斯大林对北朝鲜武力统一计划的态度。朝鲜战争爆发前，斯大林显得十分积极，在物资、人力上给北朝鲜极大的支持和援助。
朝鲜内战爆发后，美国的反应异常强烈。美国操纵联合国，通过了贯彻美国意图的三个决议。苏联放弃了安理会常任理事国的否决权，使以美国为首的联合国军干涉朝鲜内战成为合法的事实。随后，以美国为首的联合国军开赴朝鲜半岛，迅速扭转了朝鲜战场的战局，大有占领整个朝鲜半岛的气势。但这时苏联却一改支持北朝鲜的态度，召回了苏联军方顾问团，并对中国施加重压，要求中国出兵援朝。中国政府最后决定出兵，除了美国扩大战争给中国国家安全造成巨大压力外，还有大部分压力来自苏联。
——摘编自黄传荣《朝鲜战争爆发中的苏联因素》
（1）根据材料，指出苏联在朝鲜问题上的态度变化。
（2）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发后中国参战的原因，并谈谈你从朝鲜问题中得到的启示。
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