（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料 朝鲜战争爆发后，随着中国志愿军入朝作战，苏联向中国提供多笔贷款，涉及金额50多亿旧卢布。1950年至1953年间，中国通过这些贷款从苏联购置了60个步兵师的装备和590架飞机。1951年，中苏达成协议，规定苏联向中国转让制造陆军通用武器和弹药的特许权，并提供技术资料、武器样品及派遣专家来华指导生产，商定苏联援助中国建立飞机修理厂。中国选择了18种苏式枪械、火炮及弹药作为仿制对象，随后开始大规模生产苏式武器。鉴于美军飞机轰炸给志愿军后勤补给所造成的巨大困难，苏联3个航空兵师直接投入空战，使美军再无法对鸭绿江地区实施轰炸任务，并负责保护志愿军的后方交通运输线。这为战争胜利提供了必要保障。
——摘编自薛海玲《朝鲜战争中苏联对华军事援助探析》
（1）根据材料，概括朝鲜战争期间苏联对华军事援助的表现，结合所学知识分析苏联对华军事援助的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析苏联对华军事援助的历史作用。
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料 朝鲜战争爆发后，随着中国志愿军入朝作战，苏联向中国提供多笔贷款，涉及金额50多亿旧卢布。1950年至1953年间，中国通过这些贷款从苏联购置了60个步兵师的装备和590架飞机。1951年，中苏达成协议，规定苏联向中国转让制造陆军通用武器和弹药的特许权，并提供技术资料、武器样品及派遣专家来华指导生产，商定苏联援助中国建立飞机修理厂。中国选择了18种苏式枪械、火炮及弹药作为仿制对象，随后开始大规模生产苏式武器。鉴于美军飞机轰炸给志愿军后勤补给所造成的巨大困难，苏联3个航空兵师直接投入空战，使美军再无法对鸭绿江地区实施轰炸任务，并负责保护志愿军的后方交通运输线。这为战争胜利提供了必要保障。
——摘编自薛海玲《朝鲜战争中苏联对华军事援助探析》
（1）根据材料，概括朝鲜战争期间苏联对华军事援助的表现，结合所学知识分析苏联对华军事援助的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析苏联对华军事援助的历史作用。
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料1941年6月22日，苏德战争爆发，当天晚上9时，丘吉尔在广播中声明，英国将给予苏联以“任何经济和技术上的援助，只要我们能办得到和对苏联有利”。……时，大英帝国危机四伏，英伦三岛朝不保夕，对苏援助必然受到限制……因此，英国便设法促成美国对苏更多的援助。美国1942～1943年对苏440万吨物资援助计划的成行，就是由于英国坚持的结果……德苏开战后，英国即从海上加强了对德国的封锁，组织北非战役，打击法西斯的北非力量。1941年冬，德军猛攻莫斯科，锐不可当，莫斯科岌岌可危。在北非的英军为了配合苏军行动，迅即向利比亚德意军发起“十字军行动”，促使莫斯科的部分德军移师地中海，隆美尔非洲军团又深陷利比亚沙漠之中，从而减轻了苏军压力，使莫斯科绝处逢生、化险为夷。
——摘编自曾维君《略论第二次世界大战中的英苏关系》
（1）根据材料，概括苏德战争爆发后英国对苏联的援助的具体表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析促成英国对苏援助的原因，并分析其作用。
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【历史——选修3： 20世纪的战争与和平】
材料一 1951年中国人民抗美援朝总会关于“九月三日抗日战争胜利纪念日纪念办法的通知”
即强调，“打败日本主要是中国人民和苏联的功劳” “美帝国主义是今天中国人民的死敌”„„自1951年始，中苏领导人为抗战胜利纪念经常互致问候。„„1966年“文化大革命”爆发，此后除《人民日报》等上发表有社论纪念抗战胜利外，其他纪念活动几近停滞，抗战胜利纪念日似乎被遗忘。
材料二 改革开放后，抗战胜利纪念逐渐被当作社会动员重要媒介，吸收社会各界广泛参与。1985年9月2日，上海晋元中学在沪西工人影剧院举行纪念大会；《解放日报》发表有陆怡的陆诒的《徐州会战中访李宗仁将军》、李直峰的《抗战期间的对日无线电侦破工作》等文章；彭真在世界反法西斯战争胜利四十周年大会上的讲话中强调：抗日战争过程中 “国民党统治区的正面战场，广大爱国的国民党军队包括东北军、西北军和其他地方部队的官兵，爱国的国民党政府官员，也为保卫祖国、抵抗敌人克尽了自己的努力，作出重要的贡献。
1995年8月12日，“抗日战争胜利五十周年专题书介展览”在香港举行，集中展出内地和台、港、澳地区近年来出版的有关抗日战争的300多种书籍、图册和音像制品；江泽民在世界反法西斯战争胜利五十周年大会上的讲话中指出：“中国抗日战争得到世界人民的支持。我这里要特别提到苏联、美国、英国等反法西斯盟国对中国抗战给予的人力、物力支持。”
（1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪五六十年代中国抗日胜利纪念活动的特点
（2）根据材料二并结合所学知识，分析改革开放后中国抗日胜利纪念活动的特点以及原因。
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（历史选修2：20世纪的战争与和平）
材料 当1914年8月第一次世界大战爆发后，日本朝野好战分子都认为这次大战是变中国为日本附属国的绝好时机。1914年12月，日本政府正式确立了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月，袁世凯签订了这一丧权辱国的条约。
英、法、俄、意等帝国主义国家由于本身已陷入欧战。为了保存自己侵华的既得利益，竟相与日本妥协和勾结。1917年春，英、法、俄、意等国纷纷与日本订立密约，迎合讨好日本，出卖中国。在大战期间，唯有美国是日本独霸中国的一大心头之患。美国在与日本的抗衡中，与日本在政治上有争夺也有勾结，经济上则乘虚而入，渗透扩张。1917年11月美国在华盛顿与日本签订的《蓝辛石井协定》就是美国政治上与日本妥协，经济上抗衡和威胁日本的文证。
——摘编自陈国清《简论第一次世界大战对中国社会发展进程的若干影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出第一次世界大战期间帝国主义侵华格局的变动。
（2）根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对中国社会发展进程的影响。
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（20世纪的战争与和平）
阅读材料，回答下列问题。
材料 太平洋战争期间，罗斯福政府抬高中国的国际地位主要是基于对日作战的需要。同样，当蒋介石下决心用武力消灭中共时，冷战正愈演愈烈，同苏联的尖锐对抗使美国的对华政策不可避免地同遏制苏联联系在一起。1947年间，美国政府中对国共斗争占主导地位的看法是，中共如果在内战中取得胜利，肯定会站在苏联一边，中共正在为苏联的“目标服务”，而且中共已经表明将“忠于苏联”。正是因为视国民党政府为“苏联在亚洲扩张的一大障碍”，美国政府立即站在国民党政府一边，并不断增加对后者提供援助。当后者已经被历史的进程证明注定要垮掉时，美国政府仍然企图通过各种方式加以抢救。但是即使是为了遏制苏联，中国的重要性也只是相对的。美国的全球战略决定了美国对国民党政府的援助只能是有条件的和有限度的，不论美国国会中亲国民党政府的“中国帮”和“援华游说团”如何鼓噪“不能忽视中国”，都不可能根本改变美国政府的决定。
——摘编自牛军《解放战争时期的美苏国共关系》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国在国共内战中的对华政策，并指出制定这一政策的依据。
（2）根据材料并结合所学知识，分析国共内战的结局对世界格局的影响。
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【历史——选修4: 20世纪的战争与和平】
材料 苏联对日参战后,大有席卷整个朝鲜半岛之势,为阻止苏军占领整个朝鲜半岛,美国提议“以北纬三十八度”为界分别在朝鲜接受日军投降,得到苏联同意,朝鲜半岛解放以后,各种政治势力未能形成合力,以意识形态领域的政治思想为标杆,左右两派的分离日趋表面化、复杂化、尖锐化.中国共产党红色政权的建立,东北亚政治格局顷刻间失去了往日的平衡,在东北亚有着重大利益的美国立刻对东亚战略进行调整。
在《朝鲜停战协定》墨迹未干之时,美韩签订了《美韩共同防御条约》,美国进一步将东北亚的军事同盟关系扩大到朝鲜半岛,1951年9月,在美国操纵下的旧金山会议上,达成《旧金山和约》,日本从法律上恢复了国家独立,迈出了重返国际社会的第一步。1961年,朝鲜同中国、苏联正式签订了《中朝友好合作互助条约》《朝苏友好合作互助条约》。周恩来曾经深刻指出:“朝鲜战争是局部的,但是朝鲜战争的意义是世界性的。”
——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚格局的形成》
(1)根据材料,概括二战后朝鲜战争爆发的原因。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析朝鲜战争的影响。(6分)
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中国在朝鲜战争与越南战争中的相同行动是
A. 向美国宣战
B. 派志愿军作战
C. 提供援助
D. 与被侵略国家结盟
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料：20世纪初，克劳塞维茨提出“战争无非是政治通过另一种手段的继续”，战争与道德无关，无所谓正义与否的观点，被欧洲各国奉为经典。然而，1914年爆发的第一次世界大战成为这种战争观的滑铁卢。战后被残酷战争震惊了的精英们，认为任何战争都是不道德的，“不管其原因如何，……是对人类的一种犯罪。”由法国和美国发起、15个国家（1933年已达63个）签署的《非战公约》，核心内容就是宣布在国家关系中“废弃以战争作为推行国家政策的工具”，强调“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时，人们希望能够通过裁减军备或和平谈判解决争端并避免战争。
——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》
（1）根据材料，指出一战前后国际战争观的变化及其主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，对一战后战争观的变化进行简要评价。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1941-1945年，美国对苏联进行援助的数量惊人……这些物质总价值约为102亿美元。加上各种劳务费，如美国船只的运费，为苏联修理船只的费用，以及为苏联培训飞行员和海员以驾驶飞机和船舰等需要的费用，这些费用约为7亿美元。因此，美国对苏联的租借援助的总价值达到了109亿美元。……根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部援助截止1945年底达到490.96125亿美元，其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约111.41亿美元、法国23.77亿美元、中国13.35亿美元。
——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》
（1）根据材料，指出美国对苏联援助的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对苏援助政策的作用。
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【历史―选修3：2O世纪的战争与和平】
材料1945年，美国总统面临的地缘政治一如既往的复杂。即使备受战争蹂确，苏联还是对建立战后国际秋序造成了两个障碍。它的国土面积及其占领的范围破坏了欧洲的均势，它的意识形态挑战着西方制度架构的合法性。共产主义指责所有现存制度是各种形式的非法剥削制度，号召进行世界革命，推翻统治阶级。
斯大林的全球战略非常复杂。他深信资本主义制度必然导致战争，因此“二战”结束顶多是休战。他认为希特勒是资本主义制度的特殊代表，而不是这一制度的异类。希特勒战败后，不管西方领导人怎么说或怎么想，资本主义国家依然是敌人。苏联的战略目标是最大限度地实现安全，为不可避免的摊牌做好准备。这意味着把苏联的安全边界尽量向西推进，并通过各国共产党和特工行动削弱安全边界之外的国家。
―摘编自亨利・基辛格《世界秋序》
（1）根据材料，概括基辛格关于苏联对战后国际政治秩序影响的观点，并结合所学知识分析其成因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后美苏两国对抗对国际局势产生的影响。
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