探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持 不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值= .
(4)在本实验中,以下说法中正确的是
A.电火花计时器的电源是4V﹣6V的直流电
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.小车的加速度可用a=求解
D.为了直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系,应做出a﹣图象.
高一物理实验题简单题
探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持 不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值= .
(4)在本实验中,以下说法中正确的是
A.电火花计时器的电源是4V﹣6V的直流电
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.小车的加速度可用a=求解
D.为了直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系,应做出a﹣图象.
高一物理实验题简单题查看答案及解析
探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持 不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值 .
(4)如果图象是通过坐标原点的一条直线,则说明 .
A.加速度a与质量m成正比 B.加速度a与质量m成反比
C.质量m与加速度a成反比 D.质量m与加速度a成正比
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持 不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值= .
(4)如果a﹣图象是通过坐标原点的一条直线,则说明 .
A.加速度a与质量m成正比 B.加速度a与质量m成反比
C.质量m与加速度a成反比 D.质量m与加速度a成正比.
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持_____不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持_____不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,_____.
(4)如果图象是通过坐标原点的一条直线,则说明_____.
A.加速度a与质量m成正比
B.加速度a与质量m成反比
C.质量m与加速度a成反比
D.质量m与加速度a成正比
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持_____不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持_____不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a.
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值, _____.
(4)如果图象是通过坐标原点的一条直线,则说明_____.
A.加速度a与质量m成正比
B.加速度a与质量m成反比
C.质量m与加速度a成反比
D.质量m与加速度a成正比
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探究加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持________不变,分别改变施加在物体上的力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应保持________不变,分别改变物体的质量m,测出相应的加速度a.
(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用_________
A.a-m图象 B.m-a图象
C.a-图象 D. -a图象
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
1.在探究物体的加速度与力的关系时,应保持________不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。
2.在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持________不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。
3.为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用________。
A.a-m图象 B.m-a图解 C.图解 D.图解
4.如果a-F图象不是一条通过原点的直线,则说明________。
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持________不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持________不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。
(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用________。
A.a-m图象 B.m-a图解 C.图解 D.图解
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持________不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持________不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。
(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用________。
A.a-m图象 B.m-a图解 C.图解 D.图解
(4)如果a-F图象不是一条通过原点的直线,则说明
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