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将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位：mol•L﹣1）的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度（单位：mm），如图显示实验结果，回答下列问题：
（1）生长素是一种植物激素，其化学本质是 ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 ．
（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是 ，胚根伸长的最长长度是 ．
（4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度较高的是 ．
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Ⅰ．将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位：mol．L-1）的生长素溶液中，保持在25°C下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度（单位:mm），如图为实验结果。请回答下列问题：
（1）生长素是一种植物激素，其化学本质是 ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为 。
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。
（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是 。
Ⅱ．萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。请回答下列问题：
（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进 。
（2）研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整，并预测实验结果。
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记的氨基酸溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记的氨基酸溶液（如图所示
第二步:将叶片均分成2组，编号a、b；
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹 ，在b组叶片相同位置涂抹 ，作对照组；
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。
实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度 （填“低于”“高于”或“等于”）b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
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将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位:mol·L-1）的生长素溶液中,保持在25 ℃下培养2 d后,测量胚芽和胚根的平均长度（单位:mm）,如图显示实验结果,回答下列问题:
（1）生长素是一种植物激素，其化学本质是________________________________________ ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是________________________________________________________________________。
（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是________________________________,胚根伸长的最长长度是________________________________。
（4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度较高的是________________________________________________________。
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为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，某同学取切去尖端后长度均为10mm的燕麦的胚芽和胚根作材料进行实验，下表为实验结果，下列叙述错误的是
| 生长素浓度（mol•L-1） | 0 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 |
| 2d后平均 长度（mm） | 胚芽 | 10. 3 | 12. 7 | 13. 5 | 14. 7 | 16 0 | 15. 1 | 12. 2 | 10. 8 |
| 胚根 | 10. 5 | 12. 7 | 13. 6 | 12. 6 | 12 0 | 10. 9 | 10. 0 | 10. 0 |
A. 生长素的浓度不同，作用效应可能相同
B. 胚根对生长素浓度的敏感性大于胚芽
C. 该实验证明生长素对胚根和胚芽的作用具有两重性
D. 该实验能证明生长素对胚根和胚芽的作用不完全相同
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在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果见下图。分析并回答下列问题：
（1）与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________，由上述实验结果___________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是______________________________________________________。
（2）为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。
实验思路： _______________________________________。
预测结果及结论： _____________________________________。
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在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果见下图。分析并回答下列问题：
（1）与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________，由上述实验结果___________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是______________________________________________________。
（2）为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。
实验思路： _______________________________________。
预测结果及结论： _____________________________________。
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在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果见下图。分析并回答下列问题：
（1）与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________，由上述实验结果___________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是______________________________________________________。
（2）为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。
实验思路： _______________________________________。
预测结果及结论： _____________________________________。
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在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果见下图。分析并回答下列问题：
（1）与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________，由上述实验结果___________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是______________________________________________________。
（2）为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。
实验思路： _______________________________________。
预测结果及结论： _____________________________________。
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为探宄“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm)若干，均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，其他条件适宜，培养24h后，测量每组切段平均长度，结果见下表。分析并回答下列问题：
| 生长素浓度 | 待测样液 | 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 100 |
| 切断平均长度（mm) | 10 | 6.5 | 6.8 | 8.2 | 10 | 12 | 10 | 5.5 |
（1）由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适浓度范为_______。
（2）上述实验结果_______(填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是_______。
（3）为确定待测枰液中的生长素浓度是0.lmg•L-1 还是10 mg•L-1，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。
实验思路：__________________________。
预测结果及结论：______________________________。
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为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干，均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24h后，测量每组切段平均长度，结果见下表。分析并回答下列问题:
| 生长素浓度（mg/L） | 待测样液 | 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 100 |
| 切段平均长度 | 10 | 6.5 | 6.8 | 8.2 | 10 | 12 | 10 | 5.5 |
（1）上述实验遵循的原则有___________________（填两项），由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适浓度范围为______________________。
（2）上述实验结果________________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是____________________________________________。
（3）为确定待测样液中的生长素浓度是0.lmg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。
实验思路:_____________________________________________________________________________。
预测结果及结论:_________________________________________________________________________。