阅读下列材料，回答问题。材料一 夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君...

阅读下列材料，回答问题。

材料一 　 夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!

——唐太宗

材料二　　 1921——1925年苏俄（联）粮食生产情况。

材料三　　 “大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。

请回答：

（1）材料一反映出唐太宗怎样的治国思想？为解决“赋重”问题，他采取了什么措施？作用如何？唐太宗开创了唐初的繁荣时代，史称什么？

（2）根据材料二指出，1921年以后苏俄（联）粮食生产出现了怎样的趋势？分析出现这种趋势的主要原因是什么？说说材料一和材料二解决粮食问题的共同目的是什么？

（3）材料三中的“大萧条”是指哪一历史事件？针对“大萧条”中的农业状况，美国政府采取了什么具体措施？

（4）你认为当今中国在解决“农村、农业和农民”的发展问题时，能够从上述历史当中得到哪些启示？

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自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。阅读材料，回答问题。

材料一　唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶”。为此，他沿用唐初的以庸代役制度……它规定：凡不愿服劳役的丁男，均可以拿绢或布代替，每天折合绢三尺，这叫做庸……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。如627年，山东遇大旱，他下令免除当年租税。628年关中发生旱灾，次年又命免去关中两年租税。

——摘自中学历史教师教学用书

(1)根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负担所采取的措施。唐太宗的措施体现了哪家思想？

材料二　“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

——中国同盟会纲领

(2)根据材料二回答，孙中山先生为图谋民生幸福，提出了怎样的民生政策？

材料三　30年前的今天，实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折……开始了新的伟大革命……30年来，各项事业取得举世瞩目的新的伟大成就：

(3)根据材料概括我国30年来取得的伟大成就。(2分)结合所学知识，分析导致这种变化的主要因素。

材料四　我国“十三五”期间脱贫攻坚的目标是，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平、基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。

——中新网北京2016年3月7日报道

(4)根据材料四概括中国共产党在改善民生方面实施哪些措施？(至少写出两项)

(5)通过上述材料的分析，请你谈谈对民生问题的认识。

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自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。阅读材料回答问题：

材料一 唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋 重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶”。为此，他沿用唐初的以庸代役制度……它规定：凡不愿服劳役的丁男，均可以拿绢或布代替，每天折合绢三尺，这叫做庸……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。如627年，山东遇大旱，他下令免除当年租税。628年关中发生旱灾，次年又命免去关中两年租税。

——摘自中学历史教师教学用书

(1)根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负担所采取的措施。唐太宗的措施体现了哪家思想？

材料二　 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ----中国同盟会纲领

（2）根据材料二回答，孙中山先生为图谋民生幸福，提出了怎样的民生政策？

材料三 30年前的今天，实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折……开始了新的伟大革命……30年来，各项事业取得举世瞩目的新的伟大成就：

（3）根据材料概括我国30年来取得的伟大成就。结合所学知识，分析导致这种变化的主要因素。

材料四  我国“十三五”期间脱贫攻坚的目标是,到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平、基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——中新网北京2016年3月7日报道

（4）根据材料四概括中国共产党在改善民生方面实施哪些措施？(至少写出两项)

（5）通过上述材料的分析，请你谈谈对民生问题的认识。

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（7 分）中国是农业大国，农业措施的调整关乎国计民 生。阅读材料，完成下列各题。

材料一  唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋 重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶”。为此，他沿用 唐初的以庸代役制度……它规定：凡不愿服劳役的丁 男，均可以拿绢或布代替，每天折合绢三尺，这叫做庸 ……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。如627年，山东遇大旱，他下令免除当年租税。628 年关中发生旱灾，次 年又命免去关中两年租税。

——摘自中学历史教师教学用书

材料二    清朝前期，农业生产得到恢复和发展。大量 荒地被开垦，耕地面积由 1645 年的 400 余万顷增加到1724 年的 680 余万顷；兴修水利，治理黄河和淮河；实行 精耕细作，粮食产量有了明显提高，玉米、番薯等高产作 物得到普遍种植；棉花、烟草、茶树、甘蔗是这一时期的 主要经济作物。

——摘自中学历史课本七年级下册

（1）根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负 担所采取的措施。（2 分）并结合所学知识指出其 作用。（2分）

（2）根据材料二回答这一时期农业生产得到恢 复和发展的原因。（3分）

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（2015年随州市）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（6分）　

材料一　 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——《资治通鉴》

材料二　 唐朝对外主要交通路线图

请回答：

（1）结合材料一，说明唐朝实行怎样的民族政策。（1分）试举一例说明。（1分）

（2）联系材料二，在下列唐朝疆域方位示意图的空框内填上地名。（2分）

（3）说说唐朝对外交往有什么特点？（2分）

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阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料一：“天下英雄，入吾彀中。”

——唐太宗

材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

材料三：见下图，唐朝时，新科进士常在此塔下题名留念。

材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的

——孙中山

请回答：

（1）以上材料都是围我国古代哪种选官制度而言的？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？

（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？

（3）此外唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？

（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）

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阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料一：“天下英雄，入吾彀中。”

——唐太宗

材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

材料三：见下图（大雁塔）唐朝时，新科进士常在此塔下题名留恋。

材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

——孙中山

（1）以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的？？

（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？

（3）此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？

（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）。

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阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（10分）　　　

材料一：“天下英雄，入吾彀中。”

——唐太宗

材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

材料三：见下图(大雁塔)唐朝时，新科进士常在此塔下题名留恋。

材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

——孙中山

（1）以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的？(2分)？

（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？(2分)

（3）此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？（4分）

（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）。（2分）

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阅读下列材料，回答问题：

材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

请回答：

（1）材料一反映了唐朝的什么政策？唐太宗也因此被北方各少数民族尊称为什么？

（2）材料二中“和同为一家”指的是什么？

（3）根据材料一和材料二，唐朝和吐蕃“和同为一家”的另一件事是什么？

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“三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二：真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料三：1913〜1925年苏俄（联）粮食生产情况

材料四：中国某地的农村地区曾流传着这样的民谣：“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥”。

(1)根据材料一，概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识？（2分）为此，他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”？（2分）

(2)根据材料二，分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？（2分）

(3)根据材料三，分析指出1921年以后苏俄（联）粮食生产出现了什么趋势？（2分）并分析其主要原因。（2分）

(4)材料四的民谣歌颂的是中国哪项农村改革？（2分）

(5)综合以上材料并结合所学知识，你认为如何有效解决”三农”问题？（2分）

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