读下面这首诗，完成题目。（8分）
与胡兴安夜别
何 逊（南朝-梁）
居人①行转轼②，客子暂维③舟。
念此一筵笑，分为两地愁。
露湿寒塘草，月映清淮流。
方抱新离恨，独守故园秋。
【注】 ①居人：指送行者胡兴安。②行转轼：将要掉转车回去。③维：栓、系。
1.从诗歌体裁上看，这首诗是一首 。（1分）
2.诗中的“笑”字，具有特殊的表达效果。请结合全诗分析。（3分）
答：
3.本诗的五、六句历为人称道，有人说它所写为眼前实景，有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。（4分）
答：
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
读下面这首诗，完成题目。（8分）
与胡兴安夜别
何 逊（南朝-梁）
居人①行转轼②，客子暂维③舟。
念此一筵笑，分为两地愁。
露湿寒塘草，月映清淮流。
方抱新离恨，独守故园秋。
【注】 ①居人：指送行者胡兴安。②行转轼：将要掉转车回去。③维：栓、系。
1.从诗歌体裁上看，这首诗是一首 。（1分）
2.诗中的“笑”字，具有特殊的表达效果。请结合全诗分析。（3分）
答：
3.本诗的五、六句历为人称道，有人说它所写为眼前实景，有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。（4分）
答：
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阅读下面这首诗，完成下题。
春日寄乡友
［南朝］王僧儒
旅心已多恨，春至尚离群。
翠枝结斜影，绿水散圆文。
戏鱼两相顾，游鸟半藏云。
何时不悯默，是日最思君。
1.这首诗三、四句描写春日景象，请分别赏析“结”、“散”二字的表达效果。
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
慈姥矶 何逊
暮烟起遥岸，斜日照安流。
一同心赏夕，暂解去乡忧。
野岸平沙合，连山远雾浮。
客悲不自已，江上望归舟。
注：何逊（?—518）南朝梁诗人。今山东郯城人。
1.诗的颈联中，有两个字用得十分传神，请找出来并说明理由。（5分）
2.这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要分析。（6分）
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阅读下面两首诗，完成后面两题。（7分）
入若耶溪
【南朝梁】王藉
艅艎何泛泛， 空水共悠悠。
阴霞生远岫， 阳景逐回流。
蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。
此地动归念， 长年悲倦游。
入若耶溪
【唐】崔颢
轻舟去何疾，已到云林境。
起坐鱼鸟间，动摇山水影。
岩中响自答，溪里言弥静。
事事令人幽，停桡向馀景。
1.两首诗的第三联都用了什么表达技巧？结合崔颢诗的第三联作简要分析。（3分）
2.两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何异同？（4分）
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
关山月
（南朝陈）徐陵
关山三五月，客子忆秦川。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. “关山月”是乐府旧题，常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。诗歌没有超出这一传统主题的范围，语言朴无华，艺术个性鲜明。
B. 诗歌首句既写了时间和地点，也描绘了一幅莽莽苍苍的关山图景，寄寓了客子身在边地，思念亲人的幽怨情 怀。
C. 远在羁旅中的客子与家乡高楼上的思妇同望三五之月，满怀伤离之情，两地情感同书，互相映衬，思念深重。
D. 诗中描写星旗云阵的方式与韩愈《白雪歌送武判官归京》中描写边地北风飞雪的方式虽不相同，却各尽其妙。
2.有人认为，最后两句表达思妇盼归之情，也有人认为表达客子厌战之意，你同意哪种看法？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下小题。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
【注】沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。
1.词的上片描写了什么样的景象？这样写有什么作用？
2.下片表达了什么样的感情？请结合有关意象简要分析。
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阅读下面这首诗，完成浊题。
早夏寄元校书 司空曙
独游野径送芳菲，高竹林居接翠微。
绿岸草深虫入遍，青丛花尽蝶来稀。
珠荷荐果香寒簟，玉柄摇风满夏衣。
蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖。
【注】: 玄晖: 南朝谢脁,字玄晖,善为诗,后常以此指有文才的人,此处借指元校书。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是 （ ）（ ）
A. 题目中的“早夏” 点明此诗写的是早夏之景，同时从“花尽”“夏衣”两处也能够看出。
B. 首句中的“芳菲”描写了早夏的美景，作者借此抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。
C. “高竹林居接翠微”是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰，写出了居住环境的清幽。
D. “绿岸草深虫入遍”一句生动形象地写出了作者因草深看不到虫子的踪影，却听到了虫鸣的情形。
E. “玉柄摇风满夏衣”中的“满”字，将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形，写出了风入衣襟之态。
2.全诗表达了作者怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首词，完成后面题目。
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（5分）
2.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（6分）
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阅读下面这首清词，完成题目。（8分）
梅花落
南朝·鲍照
中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然？
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。
1.“问君何独然”的“君”指 （2分）
2.本诗咏梅，为何写到杂树？请简要赏析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南朝
李商隐
玄武湖中玉漏催，鸡鸣埭①口绣襦回。
谁言琼树②朝朝见，不及金莲③步步来。
敌国军营漂木柿，前朝神庙锁烟煤。
满宫学士皆颜色，江令④当年只费才。
（注）①鸡鸣埭（dài）：据《南史·武穆装皇后传》，齐武帝常游琅琊城，宫人随从，很早出发，到玄武湖北埭时鸡始鸣，故称“鸡鸣埭”。埭：水堰。②琼树：南朝陈后主诗歌咏妃嫔美貌，有“壁月夜夜满，琼树朝朝新”之句。③金莲：南朝齐废帝曾用黄金制成莲花，贴放地上，让宠爱的潘妃在上面行走，说是“步步生莲花”。④江令；指江总，在陈朝任尚书令，不理政务，每日与陈后主游宴后宫，制作宫体艳诗。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首句中一个“催”字写时间之快，反衬南朝君主游幸之沉浸，凸显统治者纵情享乐，不理朝政。
B.次句写衣着华美的宫女簇拥着君王回到鸡鸣埭口，再现皇帝贪图游乐的情景，语含讽刺。
C.颔联言陈后主荒淫比齐废帝有过之而无不及，其中又寓荒淫相继，后代更甚于前朝之意。
D.这首诗通过典故串合，点面结合。追括六代，使南朝成为一体，显示了诗人构思上的匠心。
2.请结合后两联，概括南朝灭亡的原因并说明诗人写此诗的目的。
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