（16分）梁惠王曰“晋国①，天下莫强②焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐③，长子死焉；西...

（16分）

梁惠王曰“晋国①，天下莫强②焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐③，长子死焉；西丧地于秦七百里④；南辱于楚⑤。寡人耻之，愿比⑥死者一洒之，如之何则可？”

孟子对曰“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨⑧。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰‘仁者无敌。’王请勿疑！”

选自《孟子　 梁惠王章句上》

【注释】①晋国韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。②莫强没有比它更强的。③东败于齐，长子死焉公元前341年，魏与齐战于马陵，兵败，主将庞涓被杀，太子申被俘。④西丧地于秦七百里马陵之战后，魏国国势渐衰，秦屡败魏国，迫使魏国献出河西之地和上郡的十五个县，约七百里地。⑤南辱于楚公元前324年，魏又被楚将昭阳击败于襄陵，魏国失去八邑。⑥比替，为；一全，都；洒洗刷。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。⑦地方百里方圆百里的土地。⑧易耨及时除草。易，疾，速，快；耨，除草
1.下列各组句子中加点词用法、含义不同的一项是（　　　　 ）（2分）

A.出以事其长上 / 出则无法家弼士　　　　　　　　　　 B.地方百里而可以王 / 楚之地方五百里

C.使不得耕耨以养其父母 / 如使人之所欲莫甚于生　 D.愿比死者一洒之 / 愿借子杀之
2.选出与下面例句中加点字意义和用法相同的一项（　　　　　　 ）（2分）

例句寡人耻之

A. 今子欲以子之梁国而吓我邪　　　　　　　　　　　　　 B. 臣以为王吏之攻宋也

C. 宋何罪之有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. 吾既已言之王矣
3.用现代汉语翻译下列句子（4分）

如之何则可？

夫谁与王敌？故曰“仁者无敌。”
4.本文中孟子用什么方法劝说梁惠王？反映了孟子的什么政治主张？（4分）
5.《三字经》里有“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”表明环境对人的成长产生重要的影响，也表明学习要有　　　　　　　　 （四个字）的精神。孟子是　　　　　　 家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，后人尊称“ 　　　　　　 ”。墨子是墨家学派的创始人，他的政治主张是“ 　　　　　　 ”、“非攻”。（4分）

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阅读下面一段文言文，完成小题。

梁惠王曰：“晋国①，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃④以挞秦楚之坚甲利兵矣。“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

【注释】 ①晋国：韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。 ②比：替，为；洒：洗刷。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。④梃：棍棒。

1.解释下列句中划线词的意思。（4 分）

①寡人耻之（   ）     ②愿比死者一洒之（   ）

③地方百里（   ）     ④入以事其父兄（   ）

2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2 分）

例句：以挞秦楚之坚甲利兵矣

3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）

王 如 施 仁 政 于 民

4.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

⑴西丧地于秦七百里；南辱于楚。

⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）

5.孟子思想核心是“仁政”，说说这篇文章中哪些语句体现了这种思想？（2 分）

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文言文阅读

赵惠王①谓公孙龙曰：“寡人事②偃③兵十馀年矣，而不成，兵不可偃乎？”公孙龙对曰：“偃兵之意，兼爱天下之心也。兼爱天下，不可以虚名为也，必有其实。今蔺、离石④入秦，而王缟素布总⑤；东攻齐得城，而王加膳置酒。秦得地而王布总，齐亡地而王加膳，所非兼爱之心也。此偃兵之所以不成也。”今有人于此，无礼慢易⑥而求敬，阿党⑦不公而求令，烦号⑧数变而求静，暴戾贪得而求定，虽黄帝犹若困。

【注】①赵惠王：战国时期赵国国君。②事：致力。③偃：停止、消除。④蔺、离石：地名，赵国土地。⑤布总：用麻布束发。⑥慢易：傲慢无礼。⑦阿党：结党营私。⑧号：号令，法令。

1.下列各选项，与“寡人事偃兵十馀年矣，而不成”中的“而”字用法相同的一项是

A．予独爱莲之出淤泥而不染

B．永州之野产异蛇，黑质而白章

C．亲旧知其如此，或置酒而招之

D．归而形诸梦

2.下列各选项中，加横线词意思相同的一项是

A．兵不可偃乎　　 　　　　　　　　　　 兵革非不坚利也

B．不可以虚名为也，必有其实　　 叶徒相似，其实味不同

C．齐亡地而王加膳　 　　　　　　　　 河曲智叟亡以应

D．虽黄帝犹若困　 　　　　　　　　　 虽不能察，必以情

3.翻译句子。

偃兵之意，兼爱天下之心也。

4.用自己的话说说“偃兵不成”的原因。

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阅读下面的文言语段，完成后面小题。

寡人之于国也

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶①，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加②少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池③，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序④之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂⑤有饿莩⑥而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

（选自《孟子•梁惠王上》，有删改。）

（注）①凶：谷物收成不好，指荒年。②加：更，再。③数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池：密网不入深池。④庠序：古代的乡学。⑤涂：通“途”，道路。⑥莩：同“殍”，饿死的人。

1.对下列加点词的理解，不正确的一项是（　　　　 ）

A. 谷不可胜食也　　　　 胜：超过　　 B. 勿夺其时　　　　　　 夺：违背

C. 然而不王者　　　　　　 王：称王　　 D. 王无罪岁　　　　　　 罪：归咎

2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（　　　　 ）

王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走

A. 王好战请／以战喻填然／鼓之兵刃／既接弃甲／曳兵而走

B. 王好战／请以战喻／填然鼓之／兵刃既接／弃甲曳兵而走

C. 王好战／请以战喻填然／鼓之兵刃／既接弃甲／曳兵而走

D. 王好战请以战／喻填然／鼓之兵／刃既接／弃甲曳兵而走

3.依据文本，下列不属于孟子的思想与主张的一项是（　　　　 ）

A. 加强军备，使百姓高枕无忧。　　 B. 让利于民，使百姓休养生息。

C. 重视教化，使百姓通情达理。　　 D. 施行仁政，使百姓安居乐业。

4.将画横线的句子翻译成现代汉语。

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

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阅读下文，完成小题。

五十步笑百步

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣，河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者；邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子对曰：“王好战，请以战喻；填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王知如此，则无望民之多于邻国也。”

1.下列句子中，划线的词语解释正确的一项是    (    )

2.下列句子中，加黑的词语解释错误的一项是    (    )

3.翻译下面句子。

直不百步耳，是亦走也。

4.孟子说：“王知如此，则无望民之多于邻国也。”这句话的深刻含义是什么?用自己的话简要回答。

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阅读文言文。(15分)

五十步笑百步

　　　　 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦

然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十

步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(选自《孟子·梁惠王上》)

1.解释下列句中加点的词。(4分)　　　

(1)邻国之民不加少(　　　　　 )　　　　　　　 (2)或百步而后止(　　　　 )

(3)弃甲曳兵(　　　　　　 )　　　　　　　　　　 (4)直不百步(　　　　　　 )　　

2.下列句中的“于”与“则无望民之多于邻国也”中的“于”含义相同的是（2分）　 （　　　 ）

A．告之于帝　　　　　　　　 　B．欲信大义于天下

C．霜叶红于二月花　　　　　　 　D．生于忧患

3.翻译句子。(6分)

（1）王好战，请以战喻。（3）小大之狱，虽不能察，必以情。 (3)困于心，衡于虑，而后作。

4.“五十步笑百步”的比喻义是什么？你认为这个故事告诉了我们什么道理?(3分)

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齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。                    （节选自《资治通鉴·周纪二》）

注释①会田：会猎，聚会打猎，常指两国以盛兵相向。田，同“畋”，打猎。②为寇：此处指入侵。寇，入侵者。 ③祭北门：指在徐州北门向北祭祀祈祷。

1.解释下列句中加点的词。（2分）

⑴使守南城(     )   ⑵使备盗贼(     )

2.与“则赵人不敢东渔于河”一句句式不相同的一项是（    ）（2分）

A．时人莫之许也                            B．微斯人，吾谁与归？

C．晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也    D．起坐而喧哗者，众宾欢也。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

寡人之所以为宝者与王异。

4.根据语段，概括齐国能够强于天下的原因。（2分）

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阅读课外文言文，完成后面小题。（9分）

墨者①有钜子②腹黄亨③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也。寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄亨对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄亨不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。

子，人之所私也，忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

——选自《吕氏春秋·去私》

【注：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。③腹黄亨：人名。战国时墨家学派领袖。】

1.解释加点词语在文中的意思。（2分）

（1）此所以禁杀伤人也：　　　　 （2）王虽为之赐而令吏弗诛：　　

2.下面对文中划横线的句子翻译正确的一项是（　　　 ）（3分）

A．（钜子）忍受着私心来推行正义，钜子可以称得上是公卿了。

B．（钜子）忍受着割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上是公卿了。

C．（钜子）忍受着割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。

D．（钜子）忍受私心来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。

3.谈谈你从腹黄亨身上得到怎样的启示？（4分）

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阅读下面文字，完成小题。

甲文：《公输》选段：（从公输盘为楚造云梯之械，„„楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”）

乙文：《吕氏春秋•去私》　 墨者有钜子腹口（tūn），居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹口对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。

先生之年长矣

2.解释下列句子加横线词的含义。

⑴公输盘不说（　　　　　　　　 ）

⑵在宋城上而待楚寇矣（　　　　　　　　　 ）

⑶伤人者刑　 （　　　　　　　　　　 ）

⑷ 王虽为之赐　　　　 （　　　　　　 ）

3.下列各组句子中加横线词的意义或用法相同的一项是（　 ）

A．不许惠王，而遂杀之。　　　　　　 时人莫之许也

B. 其子杀人　　　　　　　　　　　　　　 北方有侮臣者，愿借子杀之

C. 先生之年长矣，非有他子也　　　　 然臣之弟子禽滑厘等三百人

D. 此所以禁杀伤人也　　　　　　　　　 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

4.将下列两个句子翻译成现代汉语。

⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。

⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

5.补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。

上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。

下联：

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魏公叔痤①病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳②，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅③，愿王以国事听之也。为④弗能听，勿使出竞⑤。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖⑥乎!”

公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦以不悖者为悖。　　　　　　　

——《战国·策魏策》

【注】①公叔痤(cuó)：魏相。②即：如果。不可讳：意为不幸去世。③御庶子：家臣。公孙鞅：即商鞅。④为：如果。⑤竞：同“境”。⑥悖：糊涂、昏聩。⑦固：原来。

1.解释下列句中加点词的意思。(2分)

（1）愿王以国事听之也　　 愿：　　　

（2）秦果日以强　　　　　　 日：　　　　

2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

西之秦，孝公受而用之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.读史可以使人明智，文段中惠王之“悖”给了我们怎样的启示?(2分)

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