阅读下列图片,结合所学知识回答问题。
(1)图一是哪次会议上签订的?通过这次会议及随后召开的华盛顿会议,形成了怎么样的国际体系?
(2)根据图二“冷战”开始的标志是什么?此后形成了什么国际格局?
(3)图三反映的是什么历史事件?这一事件对国际格局产生了深远影响。当今世界政治格局的发展趋势如何?
九年级历史综合题简单题
阅读下列图片,结合所学知识回答问题。
(1)图一是哪次会议上签订的?通过这次会议及随后召开的华盛顿会议,形成了怎么样的国际体系?
(2)根据图二“冷战”开始的标志是什么?此后形成了什么国际格局?
(3)图三反映的是什么历史事件?这一事件对国际格局产生了深远影响。当今世界政治格局的发展趋势如何?
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阅读下列图片,结合所学知识回答问题
(1)图一是哪次会议上签订的?通过这次会议及随后召开的华盛顿会议,形成了怎么样的国际体系?
(2)根据图二“冷战”开始的标志是什么?此后形成了什么国际格局?
(3)图三反映的是什么历史事件?这一事件对国际格局产生了深远影响。当今世界政治格局的发展趋势如何?
(4)当前世界经济出现了什么新的趋势?其重要表现是什么?
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一战结束后部分战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,通过签订一系列条约,重建了战后国际新秩序。请结合所学知识回答:
(1)操纵巴黎和会的三国巨头是哪三人?《凡尔赛条约》中是如何处置德国海外殖民地问题的?此项有关规定严重危害了中国利益,由此引发了近代中国哪次爱国事件的发生?
(2)华盛顿会议上针对中国问题签订了什么条约?此条约表面上尊重中国的主权和独立,却拒绝了中国提出的哪三项正义要求?
(3)巴黎和会上由美国提出决定成立国际联盟,作为维护凡尔赛体系的工具,实际由哪两国操纵?该机构存在了多步年?华盛顿会议调整了列强在哪两个地区的矛盾?
(4)针对这两次会议对中国的不公正现象,谈谈你的感想。
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
材料二:
材料三:
(1)根据材料一及所学知识,请分别写出两次会议中签订的重要协议。这两次会议后,世界形成了怎样的格局?
(2)材料二反应了什么国际格局?这一格局最终瓦解的标志是什么?
(3)材料三反应当今世界政治出现什么趋势 ?面对这一趋势,中国应该怎样应对?
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照片是一种重要的历史资料,让我们一起通过图片回顾历史的珍贵瞬间。阅读材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一
材料二
材料三
请回答:
(1)材料一中的会议召开于哪次世界大战后?(1分)在这次战争中德国属于哪一集团?(1分)在这次会议上确立了什么体系?(1分)
(2)材料二中图A的发生标志着什么?(1分)图B中的文件的签署标志着哪一战线的建立?(1分)在材料二所体现的战争中德国属于哪一集团?(1分)
(3)材料三中雅尔塔会议上的三大国首脑分别是谁?(3分)
(4)以上图片是某位同学在研究某一历史问题时收集的,你认为他研究的历史主题会是什么?(1分)
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世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二:“世界新秩序……有很多权力中心,每一个都独立活动。……美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲在一定程度上也是这样,再过几年还有中国,以及前苏联中的某些国家。”
──1993年亨利·基辛格的谈话
请回答:
(1)材料一中所说的“新秩序”指的是什么?
(2)根据材料二说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?
(3)你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?面对当今世界格局呈现出的这一趋势变化,我们中国应如何应对?
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(6分)世界近现代史,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
(1)材料-中的“新秩序”指的是什么?(1分)你如何认识这一“新秩序”?(1分)
材料二 如图
(2)在历史研究课上,某同学搜集到以上图片,请你判断他研究的主题应该是什么?(1分)请任选其中一幅图片,对所反映的历史事实作简要说明。(1分)
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
(3)材料三反映了世界政治格局呈现出怎样的发展趋势?(1分)这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?(1分)
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世界近代史现代史上,国际关系不断变化,调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集体通过两次国际会议及其多签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二 “二战”结束后,形成新的国际关系格局,以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除战争以外的一切手段的敌对行为,以“遏制”共产主义,稳定资本主义。
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
(1)材料一中的“新秩序”指的是什么?(2分)
(2)材料二中的新的国际关系格局是根据哪一次会议确定的?(2分)
(3)材料二所反映出来的“冷战”开始和形成的标志分别是什么?(2分)
(4)“冷战”结束的时间和标志是什么?(2分)
(5)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?(2分)
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世界近代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集体通过两次会议,签订一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
(1)材料一中的“新秩序”,指的是什么?如何认识这一“新秩序”?
材料二
(2)在历史研究课上,三组同学搜集以上材料,你认为他们研究的主题是什么?请任选一则材料,对其反映的历史事件作简要说明。
材料三 当今世纪,除美国外,欧盟、俄罗斯、日本、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
材料四 “放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。”习近平主席近日在接见回国参加2017年度驻外使节工作会议的全体使节时如是说。当今世界,世界政治格局正发生着前所未有的深刻转变。
——《人民日报海外版》(2018年0月04日第06版)
(3)材料三反映了当今世界呈现怎样的发展趋势?材料四中“当今世界,世界政治格局正发生着前所未有的深刻转变”,结合以上材料及当今世纪局势和所学知识,影响战后和平与发展,政治格局发生深刻变化的因素有哪些?
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【中国领土圣神不可侵犯】
阅读图片和相关材料,结合所学知识,回答下列问题。(12分)
钓鱼岛自古就是中国的领土。2012年9月10日,日本政府在东京首相官邸召开内阁会议,决定由政府购买“尖阁诸岛”(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)中的钓鱼岛、北小岛和南小岛,将这三个岛“收归国有”。
在钓鱼岛矛盾激化后,美国一方面向日本承诺,钓鱼岛属于美日安保条约保护范围,一方面又向中国施加压力,要中国不要挑起战争.有人形容美国的做法是“一手按住中国一手向日本递刀”。而美国的做法进一步怂恿了日本在钓鱼岛问题上的强硬态度。
中国外交部声明:坚决捍卫钓鱼岛神圣主权,一方面对钓鱼岛开展常态化执法管理,一方面与民间合力形成强大声势,强力反击日本非法侵吞图谋。
(1)请你结合当今时代主题,对日本政府的做法进行抨击。(2分)
(2)上世纪50年代,美国打着联合国军的旗号悍然发动朝鲜战争,这次中日在钓鱼岛问题上矛盾激化时,美国又“一手按住中国一手向日本递刀”与日本狼狈为奸,美国两次充当不光彩角色,其共同的目的是什么?(2分)
(3)面对日本在钓鱼岛问题上的挑衅,中国必须坚决捍卫自己的领土和主权,请从外交和内政两个角度指出中国应有的应对之策?(4分)
(4)当前有部分国外舆论指责中国借钓鱼岛的事件展示自己的军事实力,对周边地区的稳定产生了不良的影响。请你用所学知识进行反驳。(4分)
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