理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是
①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②④③
高三历史选择题简单题
理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是
①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②④③
高三历史选择题简单题
理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是
①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②④③
高三历史选择题简单题查看答案及解析
维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（ ）
A．人文主义的教育理念
B．宗教制约着教育发展
C．教育摆脱了宗教束缚
D．文艺复兴尚未影响教育领域
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出
A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展
C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域
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维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映
A. 人文主义的教育理念 B. 宗教制约着教育发展
C. 教育摆脱了宗教束缚 D. 文艺复兴尚未影响教育领域
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时空中的“资本主义世界体系”
在特定的时间联系和空间联系中把握历史的延续与变迁，可以对史事有准确的理解。
（1）完成下列结构图。（将正确内容填入相应的空格中）
（2）将上述结构图中重大历史事件发生地与下图中所示的空间位置一一对应（填写字母）。
①文艺复兴发源地
②科学社会主义诞生地
③“铁血政策”发源地
④亚历山大二世颁布解放农奴制法令
⑤《人权宣言》诞生地
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下图是某学生对历史教材内容的直观展示，据此理解其反映的主题是( )
A．世界多极化局面已经形成
B．美苏“冷战”完全抑制了多极化的发展
C．不结盟运动支持欧共体、日本崛起
D．“冷战”时期已呈现政治多极化趋势
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下面是古代学校（书院）必读历史教材统计表（部分）。
这一现象反映了古代历史学科
A. 教材的来源趋向多元化
B. 吸收国外思想成果
C. 是古代教育的重要内容
D. 与科举考试相联系
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历史学科核心素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。其中，“历史解释”是指：对历史事物进行理性分析和客现评判的能力，如“客现论述历史事件”等下列选项中属于“历史解释”的是
A. 纸、指南针、火药和印刷术是古代战国队人类文化进程的伟大贡献
B. 中国古代早期的印刷术主要是雕版印刷，北宋平民毕升创造了活字印刷术
C. 《韩非子》提到“司南”，说明战国时期人们已知晓磁石指南的特性
D. 指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代
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图示法是学习历史的重要方法。下图分别显示了英德二国何种政体，读图回答问题：
依据以上图示，从君主和议会的关系方面分析简述英德二国的政体有何异同。
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《明史》对巡抚制度形成脉络所作出的勾画与解读，曾被广泛认同。但仔细对比《明实录》等原始材料，就会发现这条线索太粗，遗失了许多重要的史实，易产生对巡抚制度的错误认识。这说明
A. 官方史书解读历史的功利性强
B. 史料占有的质量影响历史解释
C. 利用原始史料可获得历史真相
D. 相同史料允许多元化历史解释
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